幼儿园元旦亲子活动策划方案

幼儿园元旦亲子活动策划方案元旦将至，幼儿园必需会举办各种各样的亲子活动来庆祝新年的到来,那么，想要举办什么样的活动？活动的内容有哪些？过程又是怎样的呢？下面是5个幼儿园元旦亲子活动筹划方案，盼望大家能够在参考的同时参与自己设计的元素，这样的元旦才更加有意义。 幼儿园元旦亲子活动筹划方案1 活动目标：1、乐意与同伴一起参与表演活动和游戏活动。 2、与家长一起体验迎新年的快乐。 3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。 活动准备： 1、布置场地2、联欢会食品3、磁带4、气球5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布6、新年礼物活动过程：1、集体表演我们班的小挚友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗读《比大小》、《大树和小鸟》、《小老鼠和大花猫》歌表演《洗脚》、《我自己会走》、《大猫小猫》2、亲子游戏a我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃b运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里c勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生d赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处〔小猪的家）e救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家f蒙眼摸珍宝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好〔间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最终请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的嘉奖奖品,摸不对的以后还有时机。 吹气球竞赛家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球,高度随时调整，让宝宝伸手跳起来拍球3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》 4、活动小结 幼儿园元旦亲子活动筹划方案2 活动支配： 8：309：00升旗仪式；9：009：30早操活动；9：4011：30亲子运动会。 活动目标：1、通过亲子游戏，增近亲子情感。 2、通过亲子合作，引导幼儿体验新年到来的快乐。 3、鼓舞家长踊跃参与班级活动。 活动准备： 1、幼儿与老师一起布置"迎新年〃的幼儿园环境。 2、准备亲子游戏活动所需的音乐、道具、奖品等。工程一：集体游戏1、袋鼠跳人数：五名家长和五名幼儿一组。 玩法：一名家长和一名幼儿，幼儿站在起点上，家长站在终点线上，听到指令后幼儿在起点处学穿衣服穿好后拿起袋鼠袋子跑到终点送给妈妈,妈妈跳进袋子里向起点方向跑去，先到达者为胜。 2、小飞毯人数：一家三口，五个家庭一组。 玩法：爸爸和妈妈拉住毛巾被的四个角，孩子坐在小毛毯的中间，向终点方向跑，跑到终点后再返回起点，那班先到达起点谁就为胜。 3、抱娃娃准备：各班准备10个布娃娃并排放在桌子上。场地：30米长的方形跑道。 人数：每班选10位幼儿及相应的10位家长。玩法：家长及幼儿都站在起跑线排成长队，发令后，第一对家长牵着幼儿的手跑向终点处并让幼儿抱一个娃娃，家长再抱着孩子往回跑，回到起点后，下一对启程。先抱回10个布娃娃的班级为胜队。 4、妆扮美羊羊准备：各班准备一张美羊羊的图片一张，塑料夹子10个。人数：每班10对亲子。 玩法：幼儿和家长一一对应站在起跑线的一端，同时每位幼儿手拿一个塑料夹子，发令后，第一对家长牵着幼儿的手跑向场地另一端的美羊羊，然后家长抱起幼儿把夹子夹在美羊羊的图片上再快速跑回，下一组启程。先夹完夹子并跑回起点的班级为胜队。工程二、个人游戏1、扭扭车人数：五名幼儿一组。玩法：由幼儿骑车站在起点上，听指令起先骑车到终点，先到终点者为胜。2、企鹅走路人数：五名家长和五名幼儿一组。玩法：幼儿与家长面对面、手拉手，幼儿双脚踩在家长的脚背上，组成一只"企鹅〃，站在起跑线上，听到口令向终点走，先到终点为胜。3、摘苹果准备：每班准备一块磁性板，做10个苹果〔反面贴上磁铁〕；地垫，梅花桩6个;每班一个小方篮。玩法：10个幼儿站在起点，发令后爬向苹果处，然后走过〃小桥〃〔梅花桩），摘一个“苹果跑回起点，把苹果放在篮子里，下一个幼儿启程。4、送鲜花准备：塑料花］每班10束），布棒〔每班6根）。玩法：幼儿和家长各站场地的一端，10各幼儿每人手拿一束花，发令后，第一各幼儿启程,跳过布棒，跑到家长面前把花交给家长,然后一起跑回起点，其次各幼儿启程。 结语：过年了，幼儿又长大了一岁，变得更高大、更英勇、更懂事了。在这辞旧迎新的时刻，幼儿园赶快行动起来，举办亲子游戏活动，让家长和幼儿一起度过庆祝新年，让幼儿对将来充溢期盼。 幼儿园元旦亲子活动筹划方案3 活动目标：1、感受迎新年的快乐气氛，知道自己即将长大一岁，有成长的傲慢感，增加孩子的自主性。 2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。3、展示幼儿的实力，造就幼儿自信、乐观、大方的品质。活动时间：20XX年12月31日参与人员：小班全体幼儿、家长及老师活动过程：一、开场：主持人致欢送词。 二、亲子活动和节目表演〔穿插进展）： 1、儿歌表演《长大一岁了》 2、游戏：《穿脱衣服、裤子大比拼》目的：展示幼儿在幼儿园学习到的穿脱衣服和裤子的本领。 游戏规那么：幼儿分组进展穿脱衣服和裤子的竞赛，每组第一完成的幼儿为胜。 活动准备:地垫、幼儿自己的衣服和裤子、奖品 3、儿歌表演《擦嘴》、《漱口》 4、歌曲表演《小动物走路》 5、亲子游戏《抢椅子》 目的：宠爱参与庆祝活动，遵守规那么，幼儿和家长共同体验参与亲子游戏的快乐。 规那么：小挚友们和家长围着椅子转圈，等音乐完毕时,抢着坐到空椅子上。一组家长和幼儿没凳子，淘汰者下场时，同时撤下一个凳子，接着进展其次轮。如此反复，直到2人争1个凳子时,冠军就诞生了。 准备：小椅子假设干、音乐6、儿歌表演:《行为儿歌》《我有一个大苹果》 7、英语歌曲表演：GETUP 8、亲子游戏《射门》 目的：展示幼儿日常学习到的英语单词，熬炼幼儿的手眼协调实力，感受游戏的快乐。 规那么：幼儿分组进展，老师出示卡片，说对上面的单词后将球踢入门中为胜。 准备：球、单词图卡、球门、奖品。9、歌曲表演：《扮家家》 10、舞蹈表演《蝴蝶花》 11、歌曲表演《身体音阶歌》 12、故事表演《饥饿的狐狸》 13、律动《哈巴狗》14、诗歌展示《家》15亲子游戏《猜猜看》 目的：感受游戏的快乐，宠爱参与庆祝活动，增进家长和幼儿的沟通。 规那么：幼儿和家长为一组，家长比划幼儿猜，猜对最多的家庭胜利。 准备:PPT图片，奖品。16、手指游戏《手指变变变M睡觉了》 17、故事表演《睡觉觉》 18、三、完毕活动：全家总发动，幼儿和家长一起唱《新年好》 老师为幼儿和家长发礼物。 四、主持人说完毕语。 幼儿园元旦亲子活动筹划方案4 一、活动目标： 1.知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。 2.学说祝福的话语。 3.体验快乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的快乐。 二、活动准备：子卡：一月一日，元旦节;气球许多;皱纹纸做的尾巴许多条;磁带;家长为幼儿准备礼物，会唱《新年好》的歌，视察过街上环境的变更，家长、老师、幼儿共同布置好教室。 三、活动过程： 1、相识“元旦节〃①出示子卡"一月一日〃，这几个字怎么读？它是什么节日？（出示字卡元旦节）教幼儿相识“元旦节〃。 ②“元旦节〃到了，你看到街上有些什么变更？〔拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举办各种活动，庆祝元旦节。）鼓舞幼儿大胆讲解并描述。③老师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很快乐，他们要拉起彩旗,挂起红灯笼，举办各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还相互送礼物，说祝福的话语，祝你在新的一年里身体安康，笑口常开，学习进步，工作顺当，万事如意等等。 2、送礼物，学说祝福的话语①今日就是一月一日，是“元旦节〃。请爸爸妈妈和我们一同庆祝〃元旦节〃好吗？家长、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。②互送礼物，说祝福的话语。③爸爸妈妈为你们准备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可以是爸爸、妈妈、老师、你的好挚友——等等。送礼物时要说祝福的话，收到别人的礼物要说"感谢〃.知道了吗？教幼儿说几句祝福的话。（4）幼儿送礼物，说祝福话语。〔老师家长指导）3、请幼儿表演节目今日是元旦节，我们都很快乐，请小挚友们为爸爸妈妈表演节目吧!4、家长表演节目小挚友们表演得很精彩，此时此刻我们请爸爸妈妈为我们表演节目，大家拍手欢送。5、亲子互动游戏竞赛①踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响，去踩别人气球的同时又要爱惜好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。②揪尾巴：把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴,同时家长和幼儿又要爱惜好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。6、老师发奖品和元旦纪念品，完毕活动。幼儿园元旦亲子活动筹划方案5活动目标：1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的快乐。2、在消遣中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，踊跃参与活动。活动准备：各种奖品，最好有一些糖果。活动时间：星期六下午二点起先。活动地点:三楼音乐厅。活动过程：一、引起幼儿活动的爱好以简洁的几句话引出:过几天就是元旦了，小挚友又要长大一岁了，今日，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，盼望小挚友和各位家长踊跃的参与。二、亲子游戏 （1）袋鼠妈妈准备：布袋，海洋球。目的：造就投掷实力和合作实力，活泼气氛 玩法：家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子〔海洋球），看看谁仍得多，那组就胜利得奖品。 〔2）踩气球准备：各种已经吹好的气球。 目的：造就灵敏性和迅捷性。 玩法：把气球系在各人的小腿的根部，相互踩对方的气球，在三五分钟内以腿上的气球数多的为胜。 〔3）贴五官准备：正面是大人的脸，反面是娃娃脸，准备四到六张。 目的：进一步明确五官的正确位置，能听了指令进活动。玩法：先是孩子贴五官，大人举脸谱用话指挥孩子进展贴五官的活动;再换孩子举脸谱，大人贴五官。〔4）