2022年国家教师资格考试《中学综合素质》命题预测试卷五

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一、单项选择题(本大题共25小题。每小题2分，共50分)

1.数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是（）。[2分]

A.不予理睬，继续课堂教学

B.稍作停顿，批评学生影响课堂秩序

C.请小明上讲台为大家演示

D.跟小明说下课谈论

2.教师素质的核心是（）。[2分]

A.教师的人格素养

B.教师的知识水平

C.教师的专业能力

D.教师的科学素养

3.课堂教学要紧密联系学生的（），从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习，合作交流的情境。[2分]

A.生活环境

B.社会环境

C.实际问题

D.现实问题

4.义务教育法规定，学校（）分设重点班和非重点班。[2分]

A.可以

B.不得

C.应当

D.适当

5.我国原《义务教育法》和新修订的《义务教育法》开始实施的时间分别是（）。[2分]

A.1986年9月1日和2022年9月1日

B.1986年7月1日和2022年7月1日

C.1986年7月1日和2022年9月1日

D.1986年9月1日和2022年7月1日

6.《义务教育法》规定，实施义务教育的公办学校实行（）。[2分]

A.党支部领导下的校长分工负责制

B.校长负责制

C.教职工代表大会负责制不

D.校务委员会负责制

7.师德的灵魂是（）。[2分]

A.关爱学生

B.提高修养

C.加强反思

D.提高业务水平

8.现行的《中小学教师职业道德规范》共（）。[2分]

A.四条

B.六条

C.八条

D.十条

9.“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的（）决定的。[2分]

A.示范性

B.责任性

C.继承性

D.特殊性

10.建设有中国特色社会主义文化的根本任务是（）。[2分]

A.促进人的全面发展

B.提高人的道德素质

C.提高全民族的科学文化水平

D.在全社会形成共同的理想和精神支柱

11.“月有阴晴圆缺”，用科学的观点看待这件事，原因是（）。[2分]

A.人有悲欢离合

B.地球绕太阳转动，月球绕地球转动，两者转速不一样，出现偏角，使地球掩住了月球的一部分

C.地球绕月球转动偏角不同

D.太阳光照射不均匀

12.以下关于四大发明的表述，正确的是（）。[2分]

A.西汉时期蔡伦改进了造纸术

B.唐朝时主要的火药武器有火箭和突火枪

C.隋唐时期已经有了活字印刷的书籍

D.北宋时指南针用于航海事业

13.纳米是一种（）。[2分]

A.水稻的一种

B.长度单位

C.粒子

D.时间单位

14.14是数据8，12，16，30，18，10的（）。[2分]

A.算术平均数

B.众数

C.中数

D.几何平均数

15.下列属于差异量数的是（）。[2分]

A.标准差

B.平均数

C.众数

D.中数

16.描述单个数据在样本或总体中的地位的统计量数是（）。[2分]

A.桑中量数

B.差异量数

C.地位量数

D.相关系数

17.根据教育概念的分类方法，“课程”属于（）。[2分]

A.集合概念

B.非集合概念

C.关系概念

D.属性概念

18.以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中各要素之间关系为主要内容的概念是（）。[2分]

A.关系概念

B.属性概念

C.操作性概念

D.集合概念

19.三班的一次联欢活动有学生没有参加，何捷、小马、丹丹、小珍中有一人没有参加，其他三人都参加了，老师在询问时，他们做了如下的回答：何捷：小马没来。小马：我不但参加了，而且还表演了节目。丹丹：我晚来了一会儿，但一直到晚会结束才走。小珍：如果丹丹来了，那就是我没来。如果他们中只有一个人说了谎，则以下哪项成立?（）[2分]

A.小珍没参加

B.小马没参加

C.丹丹没参加

D.何捷没参加

20.主要回答“事物有多少”的分析是（）。[2分]

A.定性分析

B.定量分析

C.因果分析

D.系统分析

21.一天，小红、小明做完数学题后发现答案不一样。小红说：“如果我的不对，那你的就对了。”小明说：“我看你的不对，我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说：“小明的答案错了。’，这时数学老师刚好走过来，听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后说：“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。”请问下述说法中哪一个是正确的?（）[2分]

A.小红说的是真话，小明的答案对了

B.小刚说的是真话，小明的答案错了

C.小明说对了，小红和小林的答案都不对

D.小明说错了，小红的答案是对的

22.实际意义取决于特定的语言环境，人们要在特定的语言环境中才能理解的是（）。[2分]

A.约定性定义

B.描述性定义

C.纲领性定义

D.操作性定义

23.是以已有的用法来解释所定义的词语，适当地描述所要界定的对象或使用该术语是（）。[2分]

A.约定性定义

B.描述性定义

C.纲领性定义

D.操作性定义

24.将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（）。[2分]

A.比较方法

B.演绎方法

C.分析方法

D.综合方法

25.一般而言，反映对象具有某种属性的概念是（）。[2分]

A.正概念

B.负概念

C.关系概念

D.属性概念

二、材料分析题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

26.青年教师小王一心想提高教学水平，他主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课。小王上课时，尽管课堂教学设计、教学方法、甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳。问题：小王的努力并没有收到预期的效果，为什么?[10分]

27.云南某学校的两个学生课间休息时，在学校空置的教室内玩耍。下午1时40分左右，学生玩耍的教室房顶突然坍塌，造成l人死亡，5人重伤，l8人不同程度的伤害。事故发生后，学生得到及时的救治，所有受伤的