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文档简介

青山不老人教版小学语文第11册——整体初读概括内容

默读课文，思考课文主要人物是谁，写了他的什么事？

紧扣青山感悟精神

这是一片怎样的青山？找出描写青山的地方，谈谈自己的体会。

这是一片茂密的青山；这是一片美的青山；这是一片挡住洪水勇敢的青山。

是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。

是谁创造了这片青山？为什么说老人创造的这片青山是一个奇迹？这里经常干旱，霜冻，沙尘暴，环境险恶，而创造这片绿洲的竟是一位老人。

五寨县许多村庄由于风沙侵害，每一二十年被迫搬迁一次，风沙已成为当地人最大的敌人。

县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”

山西，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天。”之说。山西地处沙漠化扩展前沿，是沙尘暴高发区。

老人在创造青山一样伟大的奇迹中，哪些地方最令你感动？青山一样伟大的品性与青山同在作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川同在、与日月同辉了。

这位老人，在齐腰深的大雪中护林，汗水和冰茬使棉裤变成“铠甲”，红肿的大腿跪出血水。这位老人，在文革时为了帮助一棵被压弯的小树遭看守多次毒打。这位老人，在劳模表彰会上，却憋得满脸通红，只说出18个字：“我叫马永顺，护林1200立方米，一个人顶6个！”这位老人，在临终前还在哼着那首由他自己创作的“植树”号子：“行动起来呀，嘿哟嘿哟；植树造林啊，嘿哟嘿哟。绿化祖国呀，嘿哟嘿哟；造福子孙啊，嘿哟嘿哟……”

抚着这块石碑，我想____地对马爷爷说____

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