2023学年完整公开课版三摩擦力2018

三、摩擦力扬州市文津中学物理组王国政导预疑学1.实验感悟（1）用手握住酱油瓶，酱油瓶为什么没有往下滑？导预疑学行驶的汽车刹车后，很快停下来车子开启时车轮与地面产生摩擦在写字时笔与纸面发生摩擦扫地时扫帚与地面间的摩擦人在跑步时鞋的底部与地面发生摩擦擦黑板时，板擦与黑板的摩擦导问研学问题一：什么是摩擦力？滑动摩擦力的大小与什么因素有关？

1、静摩擦力:作用于静止物体而阻碍其运动趋势的力称为静摩擦力。一、摩擦力（f）2、滚动摩擦力:一个物体在另一个物体表面上滚动时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫做滚动摩擦力。3、滑动摩擦力:一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。【提出问题】哪些因素会影响滑动摩擦力的大小呢?研究问题的方法是什么？控制变量法【作出猜想】如何用弹簧测力计测量滑动摩擦力的大小？将物体置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于物体所受滑动摩擦力的大小。

小组讨论并汇报方案：

1.介绍要探究的内容；2.介绍选择的器材；3.介绍具体的操作过程。【实验设计】分组实验探究影响滑动摩擦力大小的因素【进行实验与收集证据】二、结论:滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,在一定范围内，与接触面积的大小无关。导问研学问题二：增大和减小摩擦力的方法有哪些？

增大摩擦增大压力增大接触面的粗糙程度三、增大有益摩擦和减小有害摩擦减小摩擦把滑动变为滚动,物体受到的摩擦力变小。减小摩擦变滑动为滚动使接触面分离磁悬浮列车减小压力减小接触面的粗糙程度润滑油气垫船轴承导法慧学1.通过本课的学习你知道了哪些有关摩擦力的知识？2.在探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中我们需注意什么？导预疑学2.阅读课本完成以下填空：（1）下列摩擦属于静摩擦力的有

，属于滑动摩擦力的有

。①擦黑板时，板擦与黑板的摩擦；②滑雪时，滑雪板与雪面的摩擦；③推箱子时箱子没有推动，箱子与地面之间的摩擦。

③①②用圆珠笔写字，笔与纸面之间的摩擦；用铅笔写字，笔与纸面之间的摩擦。

3.（1）如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是

，纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做

运动。若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将

（选填“变大”、“变小”或“不变”）。导预疑学没有沿水平方向拉动匀速直线变大（2）下列是生活中的一些摩擦现象：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；③骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦，其中属于有害摩擦的是（

）A．①和②B．②和③

C．①和④D．②和④B导预疑学导评促学1.用弹簧测力计水平拉一木块在水平桌面上做匀速直线运动，测力计的示数为3N，则木块受到的摩擦力是

。(1)现使拉力增大为5N，使木块加速运动，则木块受到的摩擦力为

N。(2)若在木块下垫几支铅笔，再用弹簧测力计水平匀速拉动木块，测力计的示数应

(大于/小于/等于)3N。2.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某同学按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A、B、C为同一木块，D为重物，甲和乙两图中的木板接触面相同，丙图为较粗糙的木板接触面。(1)实验开始，该同学用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力

拉力（填“大于”、“小于”或“等于”）；该同学要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平木板上做

运动；由甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与

有关。(2)但此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大，滑动摩擦力将

（“变大”、“变小”或“不变”）。(3)生活中不仅有滑动摩擦，还