Unit5 My Body 第四课时 教学设计_第1页
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文档简介

Unit5MyBody(第四课时Soundsandwords)一、教学目标：1.能够通过听例词发音，感知并归纳ch在单词中的发音规律。能结合发音规律，正确读出符合ch发音规则的单词。2.能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆ch的发音规则。3.激发学生学习英语的热情和积极性。二、教学重点：通过听读，感知并归纳ch在单词中的发音规律。能结合发音规律，正确读出符合ch发音规则的单词。三、教学难点：说唱歌谣。四、教具准备：单词卡片、课件。五、教学过程：（一）、Warm-upandreview1、Listenandsing.PPT播放歌曲Mybody2、Playagame.师生合作，说和做。（二）PresentationandpracticeⅠ.Soundsandwords1.呈现图片并说出相应的单词。2.让学生找出拼写规律并感知ch的发音。3.Watchandlearn观看视频，看、听、模仿跟读单词。Ⅱ.Practice1.Sharpeyes.闪现单词，看谁快速读出来。2.Listenandspell.根据发音，试着拼读出单词。（三）Consolidation1.直拼法练习。播放视频，学习直拼法。2.Trytoread.幻灯片呈现含有ch结尾的生词，学生根据发音规则读出生词。3.Listenandchant1）Look,listenandread.2)Let’schant.（四）Homework1.把Unit5Soundsandwords的单词和句子读熟。2.制作单词卡片：正面写单词，并用红色标出ch;背面写中文意思。3.完成同步练习。附：板书设计：Unit5MyBodyc

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