9.1认识浮力学案沪科版物理八年级全册

9.1认识浮力教学目标的一种方法——称重法教学重点知道浮力及其方向，会画出浮力的示意图教学难点知道大气也能产生浮力；探究分析、浮力产生原因，由此推出计算浮力的另一公式教学过程一、自组学习1.边长0.1m的正方体，浸没水中，上表面离水面0.2m，上表面受到水的压强为Pa，受到水的压力是N方向；下表面受水的压强为Pa，受到水的压力为N，方向；这两个力的合力为N，方向。这个合力就是今天我们要学习的浮力。2.浮力：浸在液体或气体中的物体，受到液体或气体力叫做浮力。气球能在空中上升说明气球受到力，轮船能在水中漂浮说明轮船受到力。二、合作探究（一）什么是浮力？演示：先将一只乒乓球浸入水中，然后放手。观察会发生什么现象？为什么呢？而后将一石块浸入水中，然后放手。观察会发生什么现象？此时下沉的石块受浮力吗？活动1：讨论下列问题：（先独力思考，然后小组内讨论。）（1）物体浸入水中后，弹簧测力计示数是否变化？原因是什么？（请结合石块在水中时和在空气中手托时所受力的情况说明。）（2）这个实验现象说明了什么？活动2：探究空气的浮力，并讨论下列问题：（1）图（a）与图（b）中左端物体的总重是否有变化？（2）杠杆由图（a）中的平衡变为图（b）中的左端上翘，说明了什么？（3）这个使杠杆左端上翘的力是谁施加的？（4）这个实验现象说明了什么？结论：1．液体和气体对浸在其中的物体有（填方向）的浮力。浮力的方向是。施力物体是；2．根据前面活动（一）实验你能否找到测量浮力的方法？用公式如何表示？测量浮力的方法之一是：练习：如图所示，物体浸没在水中时，所受到的浮力为______N；物体浸没在盐水中时，所受到的浮力为______N。（二）浮力产生的原因。为什么浮在水面上的乒乓球受到浮力作用，沉在水底的石块也受到浮力，你想一想浮力产生的原因到底是什么？请同学们先独立思考，在小组交流后准备展示。演示：将去底的矿泉水瓶倒立，放入乒乓球，并缓缓倒入水，观察现象？然后用手堵住瓶口，观察又会发生什么现象？分析原因：结论：浮力是由于而产生的。表达式为。讨论：用胶水粘在盛水容器的侧壁和底部的A．B两物体，是否受到浮力？三、检测题1.轮船、鸭子、木块能浮在水面，这是因为它们受到了水的_____，施力物体是_____，方向_____.2.如图所示，乒乓球漂浮在水面上，请画出乒乓球受力的示意图．3.如右图所示，小明用测力计分别在空气中、水中和盐水中测出了物体的重，则当物体浸没在水中时，所受到的浮力为______N；物体浸没在盐水中时，所受到的浮力为______N；

4.弹簧测力计的下端挂着一个金属块，示数为10N，此时金属块受_______力和_____________力的作用，大小分别是________N和__________N；当把金属块浸没在水中时，弹簧测力计的示数为8N，此时金属块受_____力______力和___________力的作用，大小分别_______N,________N,_________N.5.弹簧测力计在空气中称一物块，测得重为20N，当把这个物块的一部分浸在水中时，弹簧秤的示数为16N，这时物块受到的浮力是_____N.若将物块全部浸没在水中，物块所受浮力为15N，这时弹簧测力计的示数将变为_____N.形物体浸没在水中，受到的浮力为98N，已知上表面受到的压力是50N，则下表面受到的压力为（）A.48NB.50NC.98ND.148N7．弹簧测力计的下端吊着一个金属球，当静止时，弹簧测力计的示数是4N；若将金属球慢慢浸入水中，弹簧测力计的读数将逐渐(变大/变小)，金属球受到的浮力将逐渐