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幼儿园大班美术：美丽的太空房子教学设计【含教学反思】一、教学目标意识目标：培养幼儿对于太空探索的兴趣，增强幼儿对宇宙探索的好奇心和探索欲望；知识目标：让幼儿了解太空探索中的国际合作、科技创新等重要理念；技能目标：通过多媒体图片的观察、创意模型的拼接、绘画表现的手工制作等多个环节，培养幼儿的空间表现能力和手工创造能力；情感目标：引导幼儿关注不同国家之间的文化差异，并让幼儿了解共同的文化信息和信仰。二、教学准备教育用品：多媒体图片PPT、模型组装材料、绘画材料、太空探索相关书籍等；教学空间：教室桌椅，讲台、科技多媒体教室等；教学环境：富于创意和幻想的太空探索氛围。三、教学过程第一步：感性认知阶段1.引入老师把打印好的PPT放在投影仪上，通过介绍太空探索项目和太空食品等题材的多媒体图片，引导孩子了解什么是太空和什么是飞船。通过发问引导孩子认知太空和飞船的重要性，为后面的学习创造前提条件。2.体验制作飞船模型：教师为孩子们发放空心杯、纸片、圆珠笔、尺子等材料，让孩子肆意组合，自己制作一架飞船模型。第二步：理性认知阶段1.了解国际合作通过教师的PPT展现和图片讲解的方式，让幼儿了解太空探索项目中有很多国际合作，不同国家的科学家都在这里贡献自己的力量。这样让孩子们既了解太空探索的重要性，同时也许多富有文化背景的国家有多文化制约。2.制作太空房子模型利用教室中现有的盒子、彩纸、瓶盖、稻草等材料，让孩子们自己动手制作太空房子。教师在课堂上为小朋友们展示一些做法，让孩子们自主、自由的拼贴立体材料，设计太空房子。3.制作太空房子的装饰为了让太空房子变得更加奇妙，教师为孩子们提供了很多稻草、棉线和灰绒等材料，让他们可以装饰自己的太空房子，让自己的对未知宇宙有更多的探测欲望。第三步：综合应用阶段1.绘画表现让孩子们自由发挥，绘制一幅关于太空探索的画。教师在课堂上讲解一些太空飞行、太空探索的知识点，帮助孩子们在绘画中更好地把自己的想法和创意中展现出来。2.评价回顾在课程结束之后，老师根据孩子们的绘画成果、制作模型、赛前故事等，对孩子们进行评价，并让孩子们自己评论本次课程的感受和心得。四、教学反思教学思路上，按照“以学生为中心”的教学模式，注重幼儿的情感体验，保证每个环节都是学生在感性和理性两个认知阶段下，在真实的环境中进一步的图画创意表达、三维综合应用等方面得到培养，让学生呼吸出截然不同的学习气质，创新出了新鲜而没有突兀感的教学方式；教学形式上，教师在课堂上配合多媒体教学，通过制作太空房子模型等多个动手制作环节，帮助学生了解学科知识中同胞的文化因子，提出了美好学习的方案，让学生了解科学院的范畴和性质，提高其学习兴趣和创造观念。总之，本次教学设计准确的根据幼儿园大班的特点和学生实际情况进行设

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