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文档简介
声音控制小猫动作铜罗小学吴月敏scratch课程第14课说课内容说教材01020304说教法和学法说教学目标说课程设计01说教材
本节课是scratch课程中的第14课,开始让学生认识和使用开源硬件Arduino,以及声音传感器的学习和应用,感受声音传感器在程序中的作用,学会获取声音传感器的数值后,利用该数值编写程序以及模拟生活中的现象。
开源硬件Arduino和声音传感器,学生第一次接触,要重点讲解,特别是硬件的结构和数据线的连接。说教法和学法
讲授法:教师重点讲解开源硬件Arduino的结构,硬件Arduino与声音传感器接线,硬件Arduino如何与Xding软件数据线连接与数据传输,如何利用声音传感器的数值变化来编写程序。演示法:教师通过实物演示,达到教学目的。
小组讨论法:学生根据教师的讲解和提示进行操作和实践,小组互相讨论,完成学习任务。自主探究法:学生根据教师提供的学习资料来查找解决方案。0203说教学目标1.培养学生对信息的敏感度。学生根据教师提供的学习资料,快速找到有用信息来帮助解决问题。2.培养学生计算思维。学生通过学习硬件Arduino懂得电源线和数据线,为今后在生活中解决同类问题,通过分析问题特征,做出合理判断,利用有用信息找到解决方案。3.培养学生爱护公共设备的责任感。硬件Arduino和声音传感器属于公共资源,设备也非常精细,需要小心使用,让学生自觉遵守和维护公共利益的行动能力。04说课程设计一、导入介绍Arduino,什么是Arduino?04说课程设计输入设备数据处理输出设备第9课赛车游戏(虚拟传感器)右转左转道路04说课程设计传感器的类型介绍光敏传感器:感受环境亮度变化声音传感器:感受声音音量变化超声波传感器:发出和接收超声波时间差来测量物体距离04说课程设计Arduino主控板的类型介绍04说课程设计正极负极数据传输接口二、新课1、如何连线?04说课程设计04说课程设计04说课程设计04说课程设计DB表示分贝,主要用于度量声音强度。
0DB是表示人耳刚能听到的声音,
15DB以下表示安静,
40-60DB表示正常交谈,
85DB汽车在路上行驶声音,
120DB飞机起飞声音。04说课程设计04说课程设计1、实现让小猫随声音音量变化移动2、如何让小人移动更逼真?学生根据先前学习经验,完成脚本。不清楚的学生可以根据教师下发的提示单,查找答案。学生小组讨论,然后完成脚本,让先完成的学生上台演示,再集体完成。为什么要除以10?04说课
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