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文档简介

声音控制小猫动作铜罗小学吴月敏scratch课程第14课说课内容说教材01020304说教法和学法说教学目标说课程设计01说教材

本节课是scratch课程中的第14课，开始让学生认识和使用开源硬件Arduino，以及声音传感器的学习和应用，感受声音传感器在程序中的作用，学会获取声音传感器的数值后，利用该数值编写程序以及模拟生活中的现象。

开源硬件Arduino和声音传感器，学生第一次接触，要重点讲解，特别是硬件的结构和数据线的连接。说教法和学法

讲授法：教师重点讲解开源硬件Arduino的结构，硬件Arduino与声音传感器接线，硬件Arduino如何与Xding软件数据线连接与数据传输，如何利用声音传感器的数值变化来编写程序。演示法：教师通过实物演示，达到教学目的。

小组讨论法：学生根据教师的讲解和提示进行操作和实践，小组互相讨论，完成学习任务。自主探究法：学生根据教师提供的学习资料来查找解决方案。0203说教学目标1.培养学生对信息的敏感度。学生根据教师提供的学习资料，快速找到有用信息来帮助解决问题。2.培养学生计算思维。学生通过学习硬件Arduino懂得电源线和数据线，为今后在生活中解决同类问题，通过分析问题特征，做出合理判断，利用有用信息找到解决方案。3.培养学生爱护公共设备的责任感。硬件Arduino和声音传感器属于公共资源，设备也非常精细，需要小心使用，让学生自觉遵守和维护公共利益的行动能力。04说课程设计一、导入介绍Arduino，什么是Arduino？04说课程设计输入设备数据处理输出设备第9课赛车游戏（虚拟传感器）右转左转道路04说课程设计传感器的类型介绍光敏传感器：感受环境亮度变化声音传感器：感受声音音量变化超声波传感器：发出和接收超声波时间差来测量物体距离04说课程设计Arduino主控板的类型介绍04说课程设计正极负极数据传输接口二、新课1、如何连线？04说课程设计04说课程设计04说课程设计04说课程设计DB表示分贝，主要用于度量声音强度。

0DB是表示人耳刚能听到的声音，

15DB以下表示安静，

40-60DB表示正常交谈，

85DB汽车在路上行驶声音，

120DB飞机起飞声音。04说课程设计04说课程设计1、实现让小猫随声音音量变化移动2、如何让小人移动更逼真？学生根据先前学习经验，完成脚本。不清楚的学生可以根据教师下发的提示单，查找答案。学生小组讨论，然后完成脚本，让先完成的学生上台演示，再集体完成。为什么要除以10？04说课

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