13.3比热容课件人教版物理九年级

比热容(第一课时)初中物理海滩上的沙子热得烫脚，海水却很凉爽。初中物理炎炎夏日，在同样的日照条件下，白

天

，同样的日照条件，吸收相同的热量，沙子热得烫脚，沙子升高的温度多海水却很凉爽。海水升高的温度少。生活经验一提出问题初中物理不同物质，吸收相同的热量，升高的温度相同吗?生活经验一提出问题质量对研究的问题

有影响。初中物理质量相等的不同物质，吸收相同的热量，

升高的温度相同吗?生活经验—提出问题一猜想初中物理生活经验—提出问题一猜想一实验验证质量相等的不同物质，吸收相同的热量，

升高的温度不同。初中物理生活经验—提出问题一猜想一实验验证质量相等的不同物质，吸收相同的热量，

升高的温度是否相同?初中物理实验中，需要控制哪个物理量不变?控制食用油和水的质量不变。生活经验—提出问题一猜想一实验验证食用油初中物理水食用油

水如何让食用油和水吸收相同的热量?用完全相同的热源加热相同的时间。生活经验

—

提出问题一猜想一

实验验证初中物理食用油

水完全相同的热源，单位时间放出的热量相同。食用油和水在单位时间吸收的热量也相同。用加热时间的长短表示吸收热量的多少。生活经验

—

提出问题

一

猜想

一

实验验证初中物理食用油

水实验中，还需要测量哪个物理量?食用油和水升高的温度——初温和末温。生活经验—提出问题一猜想一实验验证初中物理食用油

水用完全相同的电加热器，分别加热质量

相等的食用油和水，每隔相同时间，测量并记录它们的温度。生活经验

—

提出问题一猜想一

实验验证初中物理生活经验—提出问题一猜想一实验验证加热时间/min食用油的温度/℃水的温度/℃△表示变化，t

表示温度，At表示水升高的温度。△t=t

未-t

初初中物理生活经验—提出问题—猜想—实验验证液体质量空容器初中物理食用油、水、容器、初中物理食用油、水、容器、电子天平、初中物理食用油、水、容器、电子天平、数字温度计、初中物理食用油、水、容器、电子天平、数字温度计、电加热器、初中物理食用油、水、容器、电子天平、数字温度计、电加热器、电子计时器、初中物理食用油、水、容器、电子天平、数字温度计、电加热器、电子计时器、电源。初中物理加热时间/min升高的温度/℃食用油612水66.8加热时间/min0123456食用油的温度/℃3031.433.13537.139.542水的温度/℃3030.631.332.233.43536.8初中物理加热时间/min升高的温度/℃食用油612水66.8质量相等的食用油和水，加热相同的时间，

水升高的温度少。初中物理升高的温度/℃加热时间/min食用油53水55加热时间/min

0

1

2

3

4

5

6食用油的温度/℃

30

31.4

33.1

35

37.1

39.5

42水的温度/℃

30

30.6

31.3

32.2

33.4

35

36.8初中物理升高的温度/℃加热时间/min食用油53水55质量相等的食用油和水，升高相同的温

度，水的加热时间长。初中物理生活经验—提出问题一猜想一实验验证质量相等的食用油和水，颇热相同的熊爵，水升高的温度少。初中物理生活经验

—

提出问题

—

猜想

—

实验验证质量相等的食用油和水，吸收相同的热量，水升高的温度少。质量相等的食用油和水，升高相同的温度，水鲏顺熊熟量发。初中物理生活经验—提出问题—猜想—实验验证食用油和水的吸热能力不同。不同物质的吸热能力不同。初中物理生活经验—提出问题—猜想—实验验证烧开一壶水比烧开半壶水，需要吸收的热量更多。烧开一壶水比烧热同一壶水，需要吸收的热量更多。水吸收的热量与质量、升高的温度有关。初中物理水吸收的热量与质量、升高的温度有什么样的关系?初中物理实验：水吸收的热量Q吸与升高的温度At的关系保持水的质量不变，改变水升高的温度，测量并记录加热时间。初中物理实验：水吸收的热量Q吸与升高的温度At的关系t物/℃t未/℃△t/℃t/s初中物理水、容器、电子天平、电子计时器、

数字温度计、电加热器、电源。初中物理实验：水吸收的热量Q吸与升高的温度At的关系初中物理t初/℃40404040404040t未/℃41424344454647△t/C1234567t/s4899145196245297349实验：水吸收的热量Q吸与升高的温度At的关系初中物理△t/℃图像是一条过原点的直线。初中物理实验：水吸收的热量Q吸与升高的温度At的关系在水的质量一

定时，

△t/℃水吸收的热量Q

吸与升高的温度At成正比。初中物理实验：水吸收的热量Q吸与升高的温度At的关系改变水的质量，每次水的温度升高2℃,测量并记录加热时间。初中物理实验：水吸收的热量Q吸与质量m

的关系m/g100120140160180200t/s8699120135154175实验：水吸收的热量Q吸与质量m

的关系初中物理实验：水吸收的热量Q吸与质量m

的关系图像是一条过原点的直线。初中物理实验：水吸收的热量Q吸与质量m

的关系水吸收的热量Q吸与质量m

成正比。初中物理在升高的温度一定时，水吸收的热量Q吸

与质量m

成正比；与升高的温度△t成正比。初中物理水吸收的热量Q吸

与质量m

成正比；与升高的温度△t成正比。水吸收的热量Q吸

与m△t

成正比?初中物理实验：水吸收的热量Q吸与质量和升高的温度乘积m△t

的关系初中物理t物1℃19.1t≠/℃20.1△t/℃1m/g87.8m△t

/g·℃87.8t/s64实验：水吸收的热量Q吸与质量和升高的温度乘积m△t

的关系初中物理t初/℃19.120.121.322.323.725.1t≠/℃20.121.322.624.025.526.9△t/℃11.21.31.71.71.8m/g87.897.8107.7113.1120127.4m△t/g·℃87.8117.4140.0192.3216229.3t/s6490103140155172实验：水吸收的热量Q吸与质量和升高的温度乘积m△t

的关系初中物理m

△t/g·℃图像是一条过原点的直线。初中物理与质量和升高的温度乘积m△t成正比。初中物理实验：食用油吸收的热量Q

吸与质量和升高的温度乘积m△t

的关系初中物理实验：食用油吸收的热量Q吸与质量和升高的温度乘积m△t

的关系m△t/g·℃图像仍然是一条过原点的直线。初中物理m△t/g·℃食用油吸收的热量Q吸与质量和升高的温度乘积m△t成正比。初中物理实验：食用油吸收的热量Q吸与质量和升高的温度乘积m△t

的关系食用油和水两种不同物质，吸收的热量都与质量和升高的温度乘积成正比，

但

比值不同。初中物理1.

同种物质的质量与体积成正比；

2.物质不同，它们的质量与体积的比值也不同。这反映了不同物质的不同性质——密度。初中物理密度p=m与

V成正比，不同物质比值不同。比热容

c=Q与m

△t成正比，不同物质比值不同。初中物理一

、比热容1.比热容是反映物质自身性质的物理量。初中物理一

、比热容2.定义：

一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温

度乘积之比，叫做这种物质的比热容，

用c表示。初中物理一

、比热容单位质量的某种物质，温度降低1℃所放出的热量，与它温度升高1℃所吸收的热

量相等，数值上也等于它的比热容。初中物理一、比热容3.表达式：Q

的单位：焦耳(J)m

的单位：千克(kg)△t的单位：摄氏度(℃)初中物理一、比热容4.单位：

J/(kg·℃),读作：焦每千克摄氏度。初中物理课堂小结1.实验：