2023-2024学年(期末精编卷) 数学四年级上册苏教版

期末精编卷2023-2024学年四年级上册数学典型例题系列（苏教版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（共16分）1．（本题2分）每次任意摸一个球，在每个口袋里都摸20次，要求“摸出的白球次数可能比黑球次数多”应选那个口袋。（

）A． B．C．

D．2．（本题2分）一个一次性纸杯的容量大约是250（

）。A．升 B．毫升 C．千克3．（本题2分）已知500÷40＝12……20，那么5000÷400＝（

）。A．12……2 B．12……20 C．12……200 D．120……204．（本题2分）把1颗蚕豆放入一个装满水的玻璃杯容器中，溢出的水大约是（

）A．1升 B．10毫升 C．1毫升5．（本题2分）胜利小学要统计各年级男女生人数，制表时设计的表头是（）。A． B． C． D．6．（本题2分）观察下图，从右面看到形状是（

）。A． B． C．7．（本题2分）46÷73，如果商是两位数，里最小填（

）。A．6 B．7 C．8 D．98．（本题2分）一共有4瓶500毫升的牛奶，豆豆每天早上要喝300毫升，这些牛奶够他喝（

）天。A．6 B．7 C．5二、填空题（共15分）9．（本题1分）两个数相除，商是12，被除数乘2，商是()。10．（本题2分）用一副三角板拼成如下图的一个角，这个角是()°，是()角。11．（本题4分）5000毫升＝()升

3小时＝()分360秒＝()分

3平方米＝()平方分米12．（本题2分）小明在一次测试中将□×（36﹣11）的小括号漏看了，计算结果是205，正确结果是．13．（本题2分）下图物体是由()个同样大的小正方体摆成的，至少再添加()个这样的小正方体，就能使这个物体成为一个大长方体。14．（本题2分）一辆汽车5小时行375千米，平均每小时行()千米，照这样计算，行450千米需要()小时．15．（本题2分）4个直角=()个平角，1个周角=()个直角三、判断题（共7分）16．（本题1分）四（1）班参加校篮球赛，前三场的平均分是25分，第四场发挥出色得了29分，他们班的总均分将高于25分。()17．（本题1分）手机在人群中的普及率达到68%，就是说任意100人中一定有68人拥有手机．()18．（本题1分）把一个圆对折，再对折就得到互相垂直的两条线段。

()19．（本题1分）用滴管滴十几滴水大约1毫升。()20．（本题1分）本次数学测验的平均成绩是86分,这次测验可能有同学考试不及格．

()21．（本题1分）小红所在班级的平均身高是145厘米，小明所在班级的平均身高是146厘米，但小红也有可能比小明高。()22．（本题1分）每双手套的价钱是20元，用100元可以买多少双手套是求数量，用乘法．()四、口算（共10分）23．（本题10分）直接写出得数。800÷40＝

630÷70＝

91÷7＝

38＋272＝

38－18÷2＝2×450＝

680－68＝

25×80＝

88÷44＝

9×8÷9×8＝五、脱式计算（共12分）24．（本题12分）用递等式计算。450＋450÷9×5

336÷（25×2＋34）[368－（132＋129）]×8

75×12＋280÷35六、作图题（共3分）25．（本题3分）学校要安装排水管道，需要与图中的一条公路下面的主管道相接，请画出最短的安装线路图。七、看图列式（共3分）26．（本题3分）看图列式不计算。求苹果树有多少棵？八、图形计算（共3分）27．（本题3分）下面是一张长方形纸折起来以后的图形，其中∠1＝65°，∠2是多少度？九、解答题（共31分）28．（本题4分）七号果园水果店上午运进苹果130千克，下午运进的苹果比上午的2倍少65千克，下午运进苹果多少千克？（本题4分）修一条长2400米的水渠，实际施工时，每天比原计划多修40米，12天修完，原计划每天修多少米？30．（本题4分）一种止咳口服液的规格及用法用量如下图，一瓶这样的止咳口服液最多够一个5岁儿童服用几天？【规格】每瓶90毫升【用法用量】口服，每日3次，3－7岁儿童：每次5－10毫升：7岁以上儿童：每次15－30毫升（本题4分）买6个相同的篮球，付出600元，找回54元。每个篮球多少元？（本题5分）两地相距560千米，一列客车每小时行60千米，一列货车每小时行75千米。如果两车同时从两地相对开出3小时后，两车还相距多少千米？33．（本题5分）张大伯种了15行梨树，17行桃树和8行苹果树，桃树每行8棵，梨树每行17棵，苹果树每行9棵。梨树和桃树一共有多少棵？（先填表，再列式计算）（

）树（

）树34．（本题5分）一列火车从甲地开往相距600千米的乙地，3小时行了150千米，照这样计算，这列火车还要行多少小时才能到达乙地？参考答案：1．A【详解】根据每种颜色的球在口袋里数量的多少来确定可能性的大小。在第一个口袋里白球的数量比黑球多得多，所以摸出的白球次数可能比黑球次数多。故答案为：A2．B【解析】1升＝1000毫升，计量比较少的液体，通常用毫升作单位。【详解】一个一次性纸杯的容量大约是250毫升。故答案为：B【点睛】根据升和毫升在日常生活中的运用可完成此题。3．C【分析】两个除法算式中，被除数扩大到原来的10倍，除数扩大到原来的10倍，根据商不变规律，商不变，余数也扩大到原来的10倍。【详解】20×10＝2005000÷400＝12……200故答案为：C【点睛】在除法中，除数与被除数同时乘或除以同一个不为0的数，商不变。4．C【详解】略5．C【详解】根据题意得出此统计表需要表示出，性别、人数与年级，所以制表时需要考虑性别、人数与年级，而此表重点反映的人数，所以应该选C。6．A【分析】观察图片可知从右面看到三层，第一层是一个正方形，左上，第二层是一个正方形，左上；第三层是三个正方形，据此解答即可。【详解】从右面看到的形状是；故答案为：A【点睛】本题主要考查了学生的观察立体图形的能力，意在训练学生的观察能力及空间想象能力。7．B【分析】三位数除以两位数，如果被除数的前两位大于或等于除数，那么，商是两位数，根据题意要使46÷73的商是两位数，那么里面的数就要大于等于7，可以是7、8、9，最小填7即可。【详解】要使46÷73的商是两位数，那么里面的数就要大于等于7，可以是7、8、9，最小填7。故答案为：B【点睛】本题考查的是三位数除以两位数的熟练运算，准确计算即可。8．A【分析】用每瓶牛奶的容量乘瓶数，求出牛奶总容量，再除以每天喝牛奶容量，求出喝的天数。【详解】500×4÷300＝2000÷300＝6（天）……200（毫升）这些牛奶够他喝6天。故答案为：A【点睛】本题主要考查有余数除法的实际应用，关键是明确剩余的200毫升不够喝1天，应舍去。9．24【分析】被除数乘2即被除数扩大到原来的2倍，而除数不变，此时商也扩大到原来的2倍，据此解答。【详解】12×2＝24，商是24。【点睛】在除法中，被除数扩大到原来的几倍，除数不变，则商也扩大到原来的几倍。10．75锐【分析】根据题意，结合图形，可以确定左边三角形的度数分别为：90°、60°、30°；右边三角形的度数分别为：90°、45°、45°；则拼成的这个角的度数则为：30°＋45°＝75°，据此解答即可。【详解】30°＋45°＝75°【点睛】此题考查了三角板角的度数以及角的加减计算问题，关键在于明确三角板的度数分别为：90°、60°、45°、30°即可。11．51806300【分析】1升＝1000毫升，1小时＝60分，1分＝60秒，1平方米＝100平方分米，高级单位名数换算成低级单位名数乘进率，低级单位名数换算成高级单位名数除以进率。【详解】5000毫升＝5升

3小时＝180分360秒＝6分

3平方米＝300平方分米【点睛】熟练掌握容积、时间和面积单位的换算知识是解答本题的关键。12．150【解析】略13．711【分析】观察上图可知，摆成最小的长方体的长上有3个小正方体，宽上有3个小正方体，高上有2个小正方体，共有3×3×2＝18（个）小正方体，现有小正方体3＋2＋1＋1＝7（个），至少再添加18－7＝11（个）小正方体，据此即可解答。【详解】3＋2＋1＋1＝5＋2＝7（个）3×3×2＝9×2＝18（个）18－7＝11（个）下图物体是由7个同样大的小正方体摆成的，至少再添加11个这样的小正方体，就能使这个物体成为一个大长方体。【点睛】首先要明确摆成最小的长方体的长、宽、高上各有几个小正方体是解答本题的关键。14．756【解析】略15．24【详解】略16．√【分析】用前三场的平均分乘3，求出前三场的总得分，再加上第4场的得分，求出前4场的总得分，再除以4求出前4场的平均分，再和前三场的平均分比较即可。【详解】（25×3＋29）÷4＝（75＋29）÷4＝104÷4＝26（分）26分＞25分，所以判断正确。故答案为：√【点睛】平均数是表示一组数据的集中趋势，它是这组数据所有数字的和除以这组数据的个数得出的。17．╳【详解】略18．√【分析】把一个圆对折，再对折所得到的两线段相交成直角，符合垂线定义，所以把一个圆对折，再对折就得到互相垂直的两条线段是正确的。【详解】把一个圆对折，再对折，它们的折痕相交成直角即折痕互相垂直，所以原题说法正确。故答案为：√19．√【分析】根据对毫升的认识可知，1毫升水大约只有十几滴，依此即可判断。

【详解】用滴管滴十几滴水大约1毫升。故答案为：√【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握对1毫升的认识。20．√【解析】略21．√【分析】根据平均数的意义知道平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标；小红所在班级的平均身高是145厘米，并不是说小红的身高就是145厘米，她的身高有可能比145厘米大，也有可能比145厘米小，同样道理小明所在班级的平均身高是146厘米，并不是说小明的身高就是146厘米，他的身高有可能比146厘米大，也有可能比146厘米小，由此即可得出判断。【详解】小红所在班级的平均身高是145厘米，小明所在班级的平均身高是146厘米，但小红也有可能比小明高；此说法正确。【点睛】此题主要考查了对平均数的意义的理解，平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征。22．×【详解】因为总价÷单价＝数量；所以，知道每双手套的价钱是20元，求用100元可以买多少双手套是求数量，用除法．所以题干说法错误．故答案为×．23．20；9；13；310；29

900；612；2000；2；64【详解】略24．700；4；856；908【分析】整数的四则混合运算顺序：（1）先算除法，再算乘法，最后算加法。（2）先算乘法，再算加法，最后算除法。（3）先算小括号里的加法，再算中括号里的减法，最后算乘法。（4）先算乘法，再算除法，最后算加法。【详解】（1）450＋450÷9×5（2）336÷（25×2＋34）（3）[368－（132＋129）]×8（4）75×12＋280÷3525．见详解【分析】连接点到直线的线段中，垂线段最短。作经过学校到景峰路的垂线段即可。【详解】如图：【点睛】此题主要考查垂线段最短的性质和画垂线的方法。26．（105－15）÷2【分析】苹果和梨树共有105棵，梨树比苹果树多15棵，求苹果树有多少棵？这是一道和差问题题目，根据（和－差）÷2＝小数计算即可解答。【详解】（105－15）÷2＝90÷2＝45（棵）答：苹果树有45棵。27．50°【分析】图见详解，根据题目条件可知，∠1＋∠2＝∠3，∠1＋∠3＝180°，∠1＋∠1＋∠2＝180°，∠2＝180°－2∠1，据此即可解答。【详解】∠1＋∠2＝∠3∠1＋∠3＝180°∠1＋∠1＋∠2＝180°∠2＝180°－2∠1∠2＝180°－130°∠2＝50°28．195千克【分析】上午运进的苹果重量乘2，再减去65千克等于下午运进的苹果重量。【详解】130×2－65＝260－65＝195（千克）答：下午运进苹果195千克。【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。29．160米【详解】试题分析：用这条水渠的总米数除以实际修的条数，得出实际每天修的米数，再减40米即可得原计划每天修多少米．解：2400÷12﹣40=200﹣40=160（米），答：原计划每天修160米．【点评】本题考查了简单的归总应用题，用到路程、速度、时间的关系．30．6天【分析】根据止咳口服液的规格及用法用量表可知，5岁胃痛属于3－7岁，应每次5－10毫升，每日3次。要求一瓶口服液最多够一个5岁儿童服用几天，则这名儿童每次服用最少计量5毫升，每天服用5×3毫升。用口服液总量除以每天服用计量，即可求出服用天数。【详解】90÷（3×5）＝90÷15＝6（天）答：一瓶这样的止咳口服液最多够一个5岁儿童服用6天。【点睛】解决本题的关键是明确要使5岁儿童服用天数最长，他每天应服用3次，每次服用5毫升。再进一步解答即可。31．91元【分析】付600元，找回54元，600减54即可求出花掉的钱，再用这个差除以6即可解答。【详解】（600－54）÷6＝546