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文档简介

中班游戏教案：雪花飘1.游戏简介本游戏是适合中班幼儿的户外游戏，通过模拟雪花飘落的过程，培养幼儿的注意力和观察力，激发他们对自然界的兴趣，同时锻炼幼儿身体的协调性。2.游戏目标培养幼儿的观察力和注意力。激发幼儿对自然界的兴趣。锻炼幼儿的身体协调性和运动能力。3.游戏准备教师准备一些“雪花”道具，可以用白色纸片或者棉花球代替。确保游戏场地安全，没有障碍物。4.游戏规则给每个幼儿发放一片“雪花”，让他们捏在手中。教师示范将手中的“雪花”轻轻地向上抛掷，然后让它们缓慢地飘落。教师引导幼儿模仿自己的动作，将手中的“雪花”抛起，并观察它们的飘落过程。提醒幼儿要注意观察“雪花”的形状、颜色和运动轨迹。鼓励幼儿在空中拍打手中的“雪花”，让它们飞得更高、更远。教师可以设计一些小游戏，如比赛看谁的“雪花”飞得最高，或者看谁能在空中接住最多的“雪花”。5.游戏结束游戏时间到达预定时间后，教师可以按照自己的需要决定是否继续进行游戏。教师可以与幼儿一起回顾游戏过程中的乐趣和收获，鼓励幼儿分享自己的观察和感受。教师可以让幼儿将手中的“雪花”归还，然后进行下一项活动。6.游戏的延伸在游戏中，教师可以向幼儿介绍有关雪花的知识，如雪花的形状、结构和形成原理。教师可以带幼儿一起观察真实的雪花，或者通过图片、绘画等形式让幼儿更深入地了解雪花的特点。教师可以与幼儿一同制作纸质的雪花，通过剪纸或者折纸的方式培养幼儿的动手能力和想象力。教师可以围绕雪花主题展开更多的活动，如制作雪花手链、画雪花的图片等，让幼儿在游戏中学习和创作。7.游戏效果评估通过观察幼儿的参与和表现，可以初步评估游戏的效果：幼儿能够模仿教师抛掷“雪花”的动作。幼儿能够观察“雪花”在空中的运动轨迹。幼儿能够拍打手中的“雪花”，让它们飞得更高、更远。幼儿能够分享自己在游戏中的观察和感受。8.游戏的改进和调整如果幼儿在游戏中缺乏参与和兴趣，可以增加一些竞赛元素，如看谁的“雪花”飞得最高、看谁能接住最多的“雪花”等。如果幼儿在游戏中出现意外，如意外摔倒或者碰撞，教师需要及时关注和处理，确保幼儿的安全。同时，可以重新强调游戏的安全规则，提醒幼儿注意周围环境。如果幼儿对雪花的知识缺乏兴趣，教师可以选取更加生动有趣的方式进行介绍，如通过故事、动画等形式。9.总结本游戏通过模拟雪花飘落的过程，培养幼儿的注意力和观察力，激发他们对自然界的兴趣，同时锻炼幼儿身体的协调性。在游戏中，教师可以引导幼儿观察“雪花”的形状、颜色和运动轨迹，鼓励他们在空中拍打“雪花”，提高他们的参与度和动手能力。通过游戏的延伸和拓展，幼儿可以更深入地

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