特殊儿童心理与教育期末考试复习题及参考答案

特殊儿童心理与教育（专）（A）期末考试复习题及参考答案一、名词解释1.(6分)最小限制环境参考答案：指政府应确保障碍学生和普通班学生一起学习，(3分)只有当学生的障碍程度严重到即使借助科技辅具仍无法在普通教育环境有效学习，才可以考虑将其安置在特殊班、特殊学校或任何隔离的环境接受教育。（3分）2.(6分)智力障碍参考答案：是一种落后，其特征是在智力功能以及适应性行为两个方面有显著限制，（3分）表现在概念、社会和实践性适应技能方面的落后；障碍发生在18岁以前。（3分）3.(6分)认知治疗参考答案：通过改善患儿对自己不良行为或情绪的错误认知，来达到纠正情绪障碍的目的。（6分）4.(6分)特殊教育参考答案：是根据特殊儿童的身心特点和教育需要，采用一般或特殊的教学方法和手段，（3分）最大限度地发挥受教育者的潜能，使他们增长知识，获得技能，拥有良好品德，提高适应能力的一种教育。（3分）5.(6分)“非机构化”参考答案：就是指特殊个体离开各种类型的公共隔离机构到各种以社区为基础的生活环境中生活。（3分）简单的说，就是将残疾人与主流社会融合在一起，通过这种方式克服由残疾引起的功能障碍以及由于隔离造成的其他障碍，并能使他们在主流社会中承担一定的角色。（3分）二、简答题1.(10分)构成儿童言语、语言障碍的主要原因有哪些？参考答案：（一）生理因素；(2分)（二）心理因素；（2分）（三）智力因素；（2分）（四）环境因素；（2分）（五）遗传因素。（2分）2.(10分)造成儿童学习障碍的主要原因有哪些？参考答案：（一）病理因素；（2分）（二）认知过程障碍；（3分）（三）个性心理因素；（2分）（四）环境因素。（3分）3.(10分)视觉障碍的分类参考答案：一级盲：好眼的最佳矫正视力低于0.02，或视野半径小于5度。二级盲：好眼的最佳矫正视力等于或优于0.02，而低于0.05，或视野半径小于10度。（5分）一级低视力：好眼的最佳矫正视力等于或优于0.05，而低于0.1。二级低视力：好眼的最佳矫正视力等于或优于0.1，而低于0.3。(5分)三、论述题1.(20分)什么是家庭教育模式，它的优点和缺点是什么？参考答案：家庭教育模式是将家庭作为教育基地，由接受过最基本训练的特殊儿童的父母来承担主要教育任务的一种教育模式。（2分）优点：（一）儿童在家庭的自然环境中学习，比较轻松，可以使儿童学会适应自己所处的独特环境，保持儿童情绪的稳定，促进积极行为的巩固；（2分）（二）家长是儿童最好的老师，最熟悉儿童各方面的情况，容易密切亲子关系，对自己的子女提出适当的期望值；（2分）（三）教育不需要特殊的场地，而且全体家庭成员都有参与的机会；（2分）（四）教育费用比较经济。（2分）缺点：（一）家长虽受过一定培训，但毕竟不是专业的特殊教育人员，缺乏系统的特殊教育知识，影响教育的效果；（2分）（二）儿童长期生活在家庭这个小圈子里，有碍其社会适应能力的发展；（2分）（三）由于没有参照对比，儿童的进步幅度、发展速度不易被家长及时发现，从而适当地调整教育计划；（2分）（四）家庭教育模式比较松散，不同家庭的儿童家长互不见面，影响家长间的交流；（2分）（五）家庭的教育态度不同，教育的效果也不同。（2分）2.(20分)试述影响智力落后的因素，你认为采取哪些措施可以预防智力落后？参考答案：（一）出生前的致病因素；(3分)（二）出生时的致病因素；（3分）（三）出生后的