2023学年完整公开课版植物的生殖

枝江市董市中学王道才

生物圈中生命的延续和发展人教版八年级下册第七单元

从个体水平看，生物体的寿命都是有限的；从生物圈来看，生命总是在不断地延续和发展着。人教版八年级下册第七单元第一章

生物的生殖和发育▲生物界还有哪些不同的生殖和发育方式呢？明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测第一节植物的生殖明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测有的植物既可进行有性生殖，又能进行无性生殖。1、描述植物的有性生殖和无性生殖。2、列举一些常见的无性生殖。▲速读课文1--8页思考下列各题：明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测1、两性生殖细胞指的是什么？2、什么是植物的有性生殖？3、有性生殖的后代有什么特性？4、什么是植物的无性生殖？5、无性生殖的后代有什么特性？6、植物的无性生殖有哪些常见类型？7、怎样确保嫁接成活？8、扦插受哪些环境条件的影响？明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测■一、有性生殖1、回忆所学知识，填写图解中的空框。明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测■一、有性生殖2、据P3课本内容归纳⑴种子中的胚是由两性生殖细胞结合形成的受精卵发育而来的。⑵由两性生殖细胞结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。⑶有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。⑷有性生殖——后代具有更大的变异性和生活力，更能适应恶劣环境，对生物的进化有重要意义。明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测■二、无性生殖1、竹子开花意味死亡，你怎样得到新竹呢？明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测■二、无性生殖2、观察椒草、马铃薯的生殖过程明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测■二、无性生殖3、讨论⑴这些植物的生殖方式有什么共性？都是无性生殖⑵还有哪些植物能以类似的方式生殖？月季花、桑树、葡萄、仙人掌，草莓⑶许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么适应意义？

有性生殖可以培育新品种；无性生殖可以保持优良特性。更好的适应环境，保证种族延续。明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测■二、无性生殖明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测■二、无性生殖5、无性生殖的应用---扦插和嫁接明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测■二、无性生殖6、据P4-5课本内容归纳⑴不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。

⑵无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。⑶常见的无性生殖方式有扦插和嫁接。

⑷无性生殖——具有快速繁殖和保持优良特性的优点。

明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测■三、有性生殖和无性生殖思考填写下表比较无性生殖有性生殖两性生殖细胞的结合新个体的产生繁殖速度后代的生活力和变异性无有母体直接产生由受精卵育成新个体快慢弱强明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测■四、课外实践与阅读---扦插：长短、切口、叶片等明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测■四、课外实践与阅读---嫁接：砧木、接穗、形成层等明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测■四、课外实践与阅读---植物的组织培养：组织培养？试管苗？优点？明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测▲结合所学回答下列各题：1、两性生殖细胞指的是什么？2、什么是植物的有性生殖？3、有性生殖的后代有什么特性？4、什么是植物的无性生殖？5、无性生殖的后代有什么特性？6、植物的无性生殖有哪些常见类型？7、怎样确保嫁接成活？8、扦插受哪些环境条件的影响？1、精子、卵细胞2、受精卵→新个体3、双亲4、母体→新个体5、母体6、扦插、嫁接7、形成层8、光照、水分、温度湿度明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测▲1、下列不是无性生殖所需要的条件的是（）

A、光照B、温度C、水分D、化肥▲2、在一棵苹果树上同时结出“国光”、红富士”两种苹果，采用的技术是（）

A、压条B、嫁接C、扦插D、种子繁殖▲3、嫁接的方式可以获得（

）

A、与砧木相同的植物体的性状

B、与接穗相同的植物体的性状C、与砧木、接穗相近的植物体的性状

D、砧木和接穗相结合的性状明确目标想议启