四川省合江县马街中学2023-2024学年高三上学期一诊模拟考试生物试题2

马街中学高2021级高三一诊模拟考试理科综合生物试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．考试时间150分钟，满分300可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16S32Cl35.5K39Ti48Fe56I127一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列有关细胞核的结构及功能的叙述，错误的是（）A.核膜具有双层膜结构 B.细胞核是细胞代谢和遗传中心C.染色质主要由蛋白质和DNA组成 D.具有细胞结构的生物不一定有细胞核2.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A.通道蛋白只介导物质的逆浓度梯度运输B.通道蛋白和载体蛋白转运的物质具有专一性C.协助扩散不消耗细胞内化学反应产生的能量D.膜内外物质的浓度差会影响自由扩散的速率3.在质壁分离及质壁分离复原的实验中，某同学在显微镜下观察到紫色洋葱表皮细胞正处于如图所示的状态。下列叙述正确的是（）A.实验材料可以用洋葱根尖分生区细胞代替B.图中结构①的伸缩性小于结构②的伸缩性C.图示状态时细胞外液浓度大于细胞液浓度D.质壁分离及质壁分离复原过程中未设置对照组4.冬季是雾霾高发期，二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物这三项是雾霾主要组成，前两者为气态污染物，最后一项颗粒物才是加重雾霾天气污染罪魁祸首。它们与雾气结合在一起，让天空瞬间变得灰蒙蒙的。颗粒物内含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。下列推测正确的是（）A.颗粒物吸入人体的肺泡中，成为人体内环境的成分B.颗粒物可能成为过敏原，一旦进入机体便可引起过敏反应C.颗粒物进入呼吸道引起咳嗽的反射活动中枢不在大脑皮层D.颗粒中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性5.下列关于基因和染色体的叙述，错误的是（）A.性染色体上的基因遵循伴性遗传B.减数分裂时，成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子C.受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方D.雌雄配子结合形成合子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合6.当沙丁鱼水产业生态系统崩塌后，前期海蜇的种类不变、数量增加，且微生物的分解作用加强，后期虾虎鱼种群数量增加（虾虎鱼以海蜇为食），该生态系统的部分食物链恢复。下列叙述错误的是A.该生态系统从崩溃到部分恢复的过程中发生了次生演替B.微生物分解作用加强，使物质循环加快能量利用率提高C.沙丁鱼水产业的崩溃导致该生态系统抵抗力稳定性下降D.在该生态系统恢复过程中，虾虎鱼种群数量呈“S”型增长7.下图为类囊体薄膜上发生的光反应示意图，PSⅠ和PSⅡ分别是光系统Ⅰ和光系统Ⅱ，是叶绿素和蛋白质构成的复合体，能吸收利用光能进行电子的传递，PQ、Cytbf、PC是传递电子的蛋白质，其中PQ在传递电子的同时能将H+运输到类囊体腔中，图中实线为电子的传递过程，虚线为H+的运输过程，ATP合成酶由CF0和CF1两部分组成，在进行H+顺浓度梯度运输的同时催化ATP的合成。请回答下列问题：（1）分析图中电子传递的整个过程可知，可以丢失电子的物质是____________，最终接受电子的物质为________________。（2）光反应产生的氧气去向是_____________________。图中用于暗反应的物质是______________。叶绿体产生的O2进入线粒体至少穿过____________层膜结构。（3）合成ATP依赖于类囊体薄膜两侧的H+浓度差，图中使膜两侧H+浓度差增加的过程有_____________。（4）研究发现，叶绿素中含有镁元素，PSⅠ中含铁元素，PC中含铜元素，PSⅡ中含锰元素，由此推测，通过_________________可防止光合作用的效率降低。8.某生物群落中植物以多年生草本植物为主，还生长着少量的灌木，没有乔木生长；动物具有挖洞或快速奔跑的特点，生活着两种植食性动物A、B，肉食性动物C，C以A为食，不同物种的种群数量与时间的关系如图所示。回答相关问题∶（1）该生物群落属于______（填"森林"或"草原"）群落，判断的依据是______；该群落中没有乔木生长的原因是______。（2）该生物群落中，同一地段中各种群的种群密度是不相同的，这体现了生物群落具有______结构，该结构受______（至少2点）等因素的影响。（3）该生物群落中，A与B的种间关系是______，原因是_______。t0t1的后期，A的种群数量增长减慢，最终停止增长，从种内和种间关系的角度分析原因是_______。9.华北某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁引起的。现有如下材料，请你完成下列实验，探究上面的猜测。材料用具：三组长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状。（1）该实验目的是________________________。（2）方法步骤：①首先配制一定量的缺锌培养液和缺镁培养液，分别放入A、B两个培养缸中，配制____________培养液放入C培养缸。②将三组长势相同的苹果幼苗分别栽培在上述三个缸中。③相同且适宜的条件下培养一段时间，观察记录苹果幼苗的生长发育情况。（3）结果预测和分析：①若________________________，则说明苹果小叶病是由缺锌引起的。②若________________________，则说明苹果小叶病是由缺镁引起的。③若C缸内苹果幼苗正常生长，A、B两缸内苹果幼苗都表现出小叶病，则说明________________________。10.果蝇是一种比苍蝇小、但形象较可爱的昆虫，它是遗传学上非常重要的实验材料，其性别决定方式是XY型。（1）一只红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇交配，后代全是红眼果蝇。再让后代中的红眼雌雄果蝇交配，所产生的后代中却出现了既有红眼果蝇、又有白眼果蝇的现象。此现象在遗传学上称为______________。果蝇的红眼对白眼为___________性状。（2）有人用白眼雄果蝇与红眼雌果蝇交配(设为正交)，结果后代全是红眼。而反交后代中，雄性全为白眼，而雌性全为红眼。由此可以判断控制果蝇红、白眼色的基因位于______染色体上。设控制红、白眼的等位基因为B、b，则上述反交亲本的基因型为：雌果蝇_________；雄果蝇____________。（3）已知果蝇的灰身、黑身性状也属于细胞核遗传，分别由等位基因A、a控制。两只灰身红眼雌、雄果蝇交配得到以下(表列)类型和数量的F1代。灰身红眼灰身白眼黑身红眼黑身白眼雄蝇1521484852雌蝇29701010①两只灰身红眼亲本的基因型为♀___________，♂____________。②若让F1代中灰身雌雄果蝇自由交配所得F2代中灰身果蝇和黑身果蝇的比为__________。（二）选考题：共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。[生物——选修1：生物技术实践]11.对某品牌的一次性口罩和饮用水中的微生物进行检测，通过分析微生物的种类和数量来确定口罩和饮用水的合格性。准确取1g（近似1mL）样品，剪碎后加入到99mL无菌水中充分混匀，过程如下图，回答下列问题。（1）步骤④培养基中除含有水、无机盐外还应有______、______成分。培养基灭菌常用______锅进行灭菌。在进行灭菌时，压力达到设定要求而锅内并没有达到相应温度，最可能的原因______。（2）步骤⑤常采用平板划线的方法进行接种，此过程中所用的接种工具是______，操作时采用______灭菌的方法。对于优良菌种，菌种的传代和保存至关重要，______是菌种保存的重要条件。（3）测定水样是否符合饮用水卫生标准，常用滤膜法测定大肠杆菌的数目。滤膜法的大致流程：用滤膜过滤待测水样→水样中的细菌留在滤膜上→将滤膜转移到伊红美蓝的培养基（EMB培养基）上培养→统计菌落数目。流程示意图如下图所示。其中，指示剂伊红美蓝可使大肠杆菌菌落呈紫黑色。请据图回答问题：a．将完成过滤之后的滤膜紧贴在EMB培养基上，这属于微生物培养中的接种操作。从功能角度分析，EMB培养基属于______培养基，为检测培养基灭菌是否彻底，对于固体培养基应采用的检测方法是______。b．某生物兴趣小组的某同学尝试按照上述方法进行测定，无菌操作下将10mL待测水样加入到90mL无菌水中，稀释后的菌液通过滤膜法测得EMB培养基上的菌落数平均为80，紫黑色菌落数平均为45，则推测1L街测水样中的大肠杆菌数目为______。该实验方法统计得到的结果往往会比实际活菌数目要____________。[生物——选修3：现代生物科技专题]12.农杆菌Ti质粒上的TDNA(序列已知)可以转移并随机插入被侵染植物的染色体DNA中。研究者将图1中被侵染植物的DNA片段连接成环，并以此环为模板，利用PCR技术扩增出TDNA插入位置两侧的未知序列，进一步分析可确定TDNA插入的具体位置。TDNA的序列如图2所示，虚线处省略了部分核苷酸序列。已知Sall酶的识别序列为5'G↓TCGAC3'。（1）PCR技术扩增时起关键作用的酶是_______，其作用是_______。（2）扩增出TDNA插入位置两侧的未知序列时，需要先根据_______设计两种特异性引物序列，利用图中的引物_______组合可扩增出TDNA两侧的未知序列。（3）若只使用一种引物，通过PCR技术制备与TDNA的b链相同的单链作为某些检测的探针，则所选择引