2023-2024学年人教版初中八年级物理下册《第十二章 简单机械》单元测试卷04

八年级物理人教版下册《第十二章简单机械》单元测试卷一、填空题（每空1分，共14分）1．小明发现简单机械在生活中有很多实际应用，如：指甲钳、剪刀、钥匙等．将图所示的钥匙插入锁孔转动开锁时，钥匙就相当于一个（选填“杠杆”“滑轮”“轮轴”），属于（选填“省力”“费力”）机械．2．如图所示的滑轮组，动滑轮重为50N，小明在10s内将200N的重物匀速提升2m，滑轮组的机械效率为，拉力F的功率为W．（忽略绳重和摩擦）3．小明体重650N，利用如图所示的滑轮组在10s内使物体A匀速上升4m．已知物体A重为750N，作用在绳端的拉力大小为500N，在此过程中，小明做的有用功为J，小明拉力的功率为W，此滑轮组的机械效率为%．4．如图所示，某同学用一个动滑轮匀速提起一袋重为180N的面粉，所用的拉力为100N，则动滑轮的机械效率为；如果用此动滑轮匀速提起一袋质量为25kg的大米，当拉绳子的速度为m/s时，拉力的功率为54W．（绳重与摩擦不计，g=10N/kg）5．在生产和生活中，经常见到这样的情形：用木板搭斜坡将货物推上汽车车厢；修盘山公路使汽车驶上高耸的山峰等．从物理学的角度分析，它们的物理模型属于同一种简单机械，即．如图所示，车厢高为1m，木板长为3m，工人用400N沿木板的力将重为840N的箱子推到车上．在此过程中工人做的有用功是J，机械效率是．6．如图，滑轮重小于物重（绳重、摩擦不计）．若匀速提升相同的重物，则F甲F乙；机械效率ŋ甲ŋ乙（填“＞”、“=”或“＜”）．二、选择题（每题2分，共16分，其中13题14题为双选题）7．如图所示，轻质杠杆AB可以绕O点转动，在A点用细线悬挂一重物，在B点施加一竖直向下的动力，使杠杆在水平位置保持平衡．若将动力的方向改为沿虚线方向，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则（）A．动力臂增大 B．动力臂减小C．动力臂不变 D．条件不足，无法判断8．如图所示甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等，用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度。若G1＝G2，所用竖直向上的拉力分别为F1和F2，拉力做功的功率分别为P1和P2，两装置的机械效率分别为η1和η2（忽略绳重和摩擦），则下列选项正确的是（）A．F1＞F2η1＜η2P1＜P2 B．F1＞F2 η1＝η2P1＝P2C．F1＜F2 η1＜η2P1＜P2 D．F1＜F2 η1＞η2P1＞P29．小华对他的自行车进行维护，其中不是提高机械效率的措施是（）A．给轴承加润滑油 B．调节传动链条的松紧度C．给轮胎打足气 D．更换车把手的塑料袋10．如图，用此装置提升重物，不计绳重和摩擦，当拉力F=20N时，重50N的物体被匀速提起，10s内物体升高5m，则（）A．有用功是100J B．动滑轮重15NC．拉力的功率等于30W D．绳子自由端移动的速度0.5m/s11．用撬棒撬起大石块，如图所示，下列说法中错误的是（）A．O是支点B．动力臂大于阻力臂，可以省力C．这样做只能改变用力方向D．撬起石块时，力垂直于杠杆向下最省力12．如图，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一竖直向上的力，欲使其一端抬离地面.则（）A．F甲>F乙，因为甲方法的动力臂长B．F甲<F乙，因为乙方法的阻力臂长C．F甲>F乙，因为乙方法时阻力臂短D．F甲=F乙，因为动力臂都是阻力臂的2倍13．如图所示，斜面长为2m、高为0.4m，现将重为20N的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端，若拉力F为5N，拉力的功率为5W。g取10N/kg，则（）A．拉力做的总功为8JB．斜面的机械效率为90%C．物体所受的摩擦力为1ND．物体由斜面底端运动到顶端用时2s14．如图所示，用力F拉着滑轮，使重200N的物体A以0.4m/s的速度，在水平地面上匀速运动。弹簧测力计的示数为5N。不计轮重、弹簧测力计重、绳重和轴摩擦，则下列叙述正确的是(A．水平拉力F的功率是1WB．以滑轮为参照物，物体A是运动的C．物体A前进1m，重力做功200JD．物体A受到的摩擦力为5N三、作图题（每题2分，共4分）15．如图所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂及F1的力臂l1、l2。16．下图中杠杆OA处于平衡状态，请在图中画出动力F的力臂L。四、实验探究题（共18分）17．如图所示是某一学习小组探究“斜面的机械效率”实验装置及实验数据记录表：次数倾角G/Nh/mF/Ns/mW有/JW总/Jη/%145°10.70.910.70.977.8230°10.50.710.50.771.4330°20.51.4111.4（1）表格中缺少一个数据，请补充完整：（保留一位小数）；（2）对比实验1、2的数据得出结论：斜面倾角越小越省力，其机械效率越；（3）通过对比实验的数据（选填实验次数），得出的结论是：对于同一斜面，机械效率与所拉物体的重力（选填“有关”或“无关”）。18．以下是小盟同学为探究杠杆的平衡条件而设计的实验。（1）如图甲所示，杠杆处于（选填“平衡”、“不平衡”）状态。要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向（选填“左”、“右”）调节；使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是；（2）调好后，小盟分别按图乙、丙和丁进行实验，为了便于实验操作，减少实验误差，你认为按图进行实验更好；（3）小盟用调好的杠杆分别按图丙和图丁进行实验，杠杆处于平衡状态时，弹簧测力计的示数F1F2（选填“大于”、“小于”或“等于”）；（4）若使杠杆静止于水平位置，每个钩码的重为0.5N，则按图丁实验时弹簧测力计的示数应为N。19．某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示：物理量123钩码重G/N446钩码上升的高度h/m0.10.10.1绳端拉力F/N1.81.62.4绳端上移的距离s/m0.30.4机械效率/η74.1%62.5%（1）通过表中数据可分析出第2次实验是用（填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验；（2）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率（填“越高”、“不变”或“越低”）；（3）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离s=m，机械效率η=；（4）比较第次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，；（5）只要滑轮组结构一定，知道绕动滑轮的有n段细绳，测滑轮组机械效率的实验器材就可以不需要（填一种测量工具名称），且机械效率的表达式通式为η=（用本题中有关字母表示）；（6）如采用图丙装置，改变动滑轮重G，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图丁的图像，分析图像中的A点可知，被提升物体所受的重力为N。（忽略绳重和摩擦）五、计算题（每题9分，共18分）20．如图所示，工人师傅用大小为250N的拉力将一个重为400N的货物提升到高处，5s内，绳自由端移动了1m。求：（1）拉力F的功率大小为多少？（2）该滑轮组的机械效率为多少？21．在斜面上拉一个重4.5N的物体到高处，沿斜面向上的拉力为4.32N，斜面底边长s=0.4m、高h=0.3m。把重物直接提升h所做的功作为有用功，求（1）有用功为多少？（2）这个斜面的机械效率是多少？参考答案1．轮轴；省力2．80%；503．000；400；754．90%；0.45．斜面；840；70%6．＞；＞7．B8．B9．D10．C11．C12．D13．CD14．BD15．解：如图所示：16．解：如图所示：17．（1）71.4（2）小（3）2、3；无关18．（1）不平衡；右；便于测量力臂（2）乙（3）大于（4）0.7519．（1）乙（2）越低（3）0.3；83.3%（4）1；提升物体的重力越大，机械效率越高（5）刻度尺；GnF×10020．（1）解：绳端移动的距离s=1m，拉力做的总功W总=Fs=250N×1