统编高中政治选择性必修3 第1课 走进思维世界（配套练习含解析）

第一课走进思维世界一、单项选择题1.人，汉语常用字，是象形字，最早见于甲骨文，像侧面站立的人之形。其本义为能制造并使用工具进行劳动又能用语言进行思维和交际的生命。人所特有的属性是()A.力气 B.奔跑C.攀爬 D.思维2.思维最初是人脑借助于语言对事物的概括和间接的反应过程，它以感知为基础又超越感知的界限，它探索与发现事物的内部本质联系和规律性，是认识过程的高级阶段。以下关于思维的说法，正确的是()A.思维是人所特有的属性，是人脑的机能B.有些较高级的动物尽管没有人脑，但也有思维C.人之外的动物可以形成思维，但不能离开认识对象D.形成思维离不开人脑这一生理基础，但可以离开认识对象3.哲学的基本问题，就是思维与存在的关系问题，也叫作物质与意识的关系问题。这里的“思维”()①是广义角度理解的②是狭义角度理解的③与意识同义④与理性认识同义A.①③ B.②④C.②③ D.①④4.感性认识是客观事物直接作用于人的感觉器官在大脑中产生的反映形式，是认识的初级阶段。下列认识形式属于感性认识的是()A.司机看到红灯亮起马上停车等候B.舌头品尝柠檬的酸涩味道C.建筑工人按照设计图纸施工D.通过动物异常行为预测地震发生5.由于实践中有思维的参与，人成了万物之灵。下列对思维的理解，合理的是()①思维是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映②思维是人脑对事物的本质及其规律的反映③思维是认识过程中的高级阶段④人们的思维既有差异性又有共同特征A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④6.习近平总书记多次强调，领导干部应提升战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维这六种思维能力，善于从错综复杂的矛盾中淬炼自身，积累经验，定国安邦。对这六种思维能力认识错误的是()A.它们是对人类理性认识方式的高度概括B.它们是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式C.它们是人脑对客观事物的现象和外部联系的正确反映D.它们是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法7.两个分别以30万千米/秒和5万千米/秒的速度运动的物体在速度上的差别，人们凭感官是不能直接感知的，然而科学工作者却能依据科学知识或技术手段理解前者比后者速度快多少。这说明思维具有()A.间接性 B.直接性C.概括性 D.抽象性8.我们平时看到的机器，可能是农业用的拖拉机、耕犁、播种机等等，工业用的汽车、叉车、吊车等等，国防用的飞机、大炮、坦克等等……“机器”这个概念，揭示了一切机械设备所具有的共同属性，即“由各种金属和非金属部件组装成的装置，消耗能源，可以运转、做功”。这反映出思维具有()A.间接性 B.生动性C.概括性 D.主观性9.“楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：‘是吾剑之所从坠。’舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”(战国·吕不韦《吕氏春秋·察今》)“刻舟求剑”者的思维()A.具有间接性，透过事物的现象揭示事物运动变化的规律B.具有直接性，虽然思维风格特殊，但包含着思维的共性C.具有概括性，舍去了事物的表面属性，抓住了本质属性D.具有能动性，歪曲地反映认识对象，不能实现预期目的台湾作家林清玄写了一首禅诗：白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白。据此回答10～11题。10.愚人、聪者、智者对“白鹭立雪”这一现象的反应不同。以下对此现象分析合理的是()①愚人只有感性认识而不会思维②不同风格的思维在结果上有很大的差异③聪者不见鹭只见雪是思维间接性的体现④智者把握了鹭和雪的共同属性所以“见白”而不注重鹭和雪A.①② B.②④C.①③ D.③④11.智者不见鹭和雪而只见白，这实际上要经过一个复杂的思维过程。这说明思维()①具有间接性、概括性、能动性②总是如实地反映认识对象③能够把握一类事物的共同本质④是对事物外部联系的能动反映A.①② B.②④C.①③ D.③④12.思维是在概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程，是揭示认识对象本质和规律的过程，具有间接性、概括性、能动性。下列能反映思维具有概括性的是()①看到太阳东升西落②某某同学长得很帅③人在其本质上是社会关系的总和④某某同学是个品学兼优的好学生A.①② B.③④C.①③ D.②④13.古代没有照相机，古人的画像是后人根据历史上的记载再加以揣摩画出来的。因此，常常出现同一个历史人物而其画像有很大差异的情况。这表明()①画师的思维具有概括性②任何思维都是对认识对象的能动反映③人的思维风格具有很大差异④正确的思维应该超越客观条件的限制A.①② B.③④C.②③ D.①④14.习近平新时代中国特色社会主义思想，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。这表明()①思维产生于实践又反作用于实践②不同风格的思维包含着思维的共同特征③思维能指导人们在实践中实现预期的目的④正确的思维具有指导性和针对性A.①③ B.②④C.①④ D.②③15.从思维的方向看，下图所反映的思维形态属于()A.聚合思维 B.发散思维C.综合思维 D.分析思维16.日本文部科学省通过对日本历史上历次大地震的数据的研究，预测日本东海、东南海、南海和宫崎县近海极有可能发生连锁地震。从思维对认识对象的思考角度看，日本文部科学省对日本历史上历次大地震的数据的研究所运用的思维形态是()A.发散思维 B.辩证思维C.综合思维 D.分析思维董仲舒在《举贤良对策(三)》指出：“道之大原出于天，天不变，道亦不变，是以禹继舜，舜继尧，三圣相受而守一道，亡救敝之政也，故不言其所损益也。”据此回答17～18题。17.从思维反映认识对象的方式看，董仲舒的思维形态属于()A.聚合思维 B.辩证思维C.形而上学思维 D.分析思维18.从思维运行的基本单元看，董仲舒的思维形态属于()A.聚合思维 B.综合思维C.形象思维 D.抽象思维19.思维的基本形态包括抽象思维和形象思维两种，思维运行的基本单元不同是区分二者的依据。抽象思维与形象思维的思维的基本单元分别是()A.概念感性形象 B.感性形象概念C.共同属性形象特征 D.形象特征共同属性下面漫画《精心一跌》反映了股票是一种高风险的投资方式，它警示投资者：“股市有风险，入市需谨慎。”据此完成20～21题。《精心一跌》20.从思维基本形态角度看，漫画《精心一跌》的创作属于()A.分析思维 B.辩证思维C.形象思维 D.抽象思维21.漫画创作所属的思维基本形态的最大特点是()①思维抽象和概括的是事物的形象特征②思维抽象和概括的是事物的共同属性③以概念作为思维的基本单元④以感性形象作为思维的基本单元A.①③ B.②③C.①④ D.②④22.抽象思维要严格遵守逻辑规则，做到概念清晰、判断正确、推理有据。这体现的抽象思维的特征是()A.基本单元的概念性 B.运行方式的推导性C.思维表达的严谨性 D.思维表达的情感性23.抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。“商品是用于交换的劳动产品。”这一表达中的“商品”属于抽象思维的思维形式中的()A.概念 B.推理C.判断 D.综合24.如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成概念并将其作为思维的基本单元，就属于抽象思维。下列各项对抽象思维认识正确的是()①以概念作为思维的基本单元②以感性形象作为思维的基本单元③揭示事物的本质和规律④触及事物的本质和规律A.①② B.③④C.①③ D.②④25.汪国真的诗以朴实无华著称，“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”就是他的著名诗句之一。该诗句属于形象思维的思维形式中的()A.感觉 B.联想C.想象 D.幻想26.形象思维并不满足于对已有形象的再现，它更致力于追求对已有形象的加工，而获得新形象产品的输出。这体现的形象思维的主要特征是()A.基本单元的形象性 B.运行方式的想象性C.思维表达的情感性 D.思维表达的严谨性27.形象思维与抽象思维相对，是以具体形象为思维载体的思维形式。以下各项中不属于形象思维的是()A.画家笔下的花鸟虫鱼形象B.鲁迅塑造的少年闰土人物C.毛泽东的“十个指头弹钢琴”的比喻D.生产力是社会发展的最终动力28.列宁曾指出：“有人认为，只有诗人才需要幻想，这是没有理由的，这是愚蠢的偏见！甚至在数学上也是需要幻想的，甚至没有它就不可能发明微积分。”这说明()①幻想是形象思维运行的基本单元②抽象思维与形象思维的区分是相对的而不是绝对不相容的③抽象思维以想象、幻想等反映认识对象④抽象思维与形象思维具有相辅相成的关系A.①③ B.②③C.①④ D.②④二、非选择题29.阅读材料，回答问题。有人认为，思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。但只有正确的思维才能够指导人们在实践中实现预期的目的。因此，在实践中必须获得科学思维，避免任何错误。请运用所学知识对这种观点进行辨析。30.阅读材料，回答问题。逻辑思维是人们在认识过程中借助于概念、判断、推理反映现实的过程。它是分析性的，按部就班。做逻辑思维时，每一步必须准确无误，否则无法得出正确的结论。它是人脑的一种理性活动，思维主体把感性认识阶段获得的对于事物认识的信息材料抽象成概念，运用概念进行判断，并按一定逻辑关系进行推理，从而产生新的认识。逻辑思维具有规范、严密、确定和可重复的特点。运用抽象思维的相关知识，分析上述材料。参考答案1.答案D解析思维是人所特有的属性，D当选；A、B、C皆属动物性行为，非人所特有，排除。2.答案A解析思维既是人所特有的属性，是人脑的机能，同时又不能离开认识对象，B、C、D三项表述不正确。3.答案A解析思维与存在的关系问题也就是物质与意识的关系问题，可见此处的思维与意识同义，是广义的思维，①③当选，②④排除。4.答案B解析舌头品尝柠檬的酸涩味道属于人的感觉中的味觉，是感性认识的形式，B当选；A、C、D三项都属于理性认识范畴，不合题意。5.答案D解析①反映的是感性认识，不属于思维范畴，舍去含①的A、B、C三项。6.答案C解析战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等是对人类理性认识方式的高度概括，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法，A、B、D说法正确，不合题意；感性认识是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映，上述六种思维能力属于理性认识范畴，C说法错误，符合题意。7.答案A解析思维的间接性告诉我们，思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。两个高速运动的物体，人们凭感官无法感知，但是科学工作者却可以透过现象发现其本质和规律，A符合题意，C、D不符合题意。思维不具有直接性，B不选。8.答案C解析“机器”这个概念，舍去了表面的、非本质的属性，抓住了一切机械设备所具有的内在的、共同的、本质的属性，这是思维具有概括性的表现，C当选，A排除；生动性、主观性不是思维的特征，B、D不选。9.答案D解析思维具有间接性而不具有直接性，B排除；“刻舟求剑”者的思维没有揭示事物的本质和规律，是错误的思维，A、C不选；“刻舟求剑”者的思维歪曲地反映认识对象，不能实现预期目的，不过仍然是思维能动性的表现，D正确。10.答案B解析人人都会思维，①舍去；愚人、聪者、智者对“白鹭立雪”这一现象的反应不同，表明不同风格的思维在结果上有很大的差异，②正确；不见鹭只见雪是思维能动性的体现，不能直接说明思维具有间接性，③排除；“智者见白”是因为把握了鹭和雪的共同属性，④正确。11.答案C解析正确的思维如实地反映认识对象，②说法绝对；思维是对事物的本质及其规律的反映，④说明的是感性认识，排除。12.答案B解析回答本题的关键是要把握思维与感性认识的区别以及对思维概括性内涵的理解。①②是凭借人的感觉器官直接感知到的，不属于思维，故排除；③④体现了思维具有概括性，当选。13.答案C解析古人的画像是后人根据历史上的记载再加以揣摩画出来的，这说明思维具有间接性和能动性，不直接体现思维的概括性，①排除；思维是实践活动的产物，不能超越客观条件的限制，④说法错误。14.答案C解析材料未涉及不同风格的思维，②不符合题意；正确的思维才能够指导人们在实践中实现预期的目的，③表述不科学。15答案B解析从思维的方向看，有向不同方向扩散的发散思维和向同一方向收敛的聚合思维，图示反映的是发散思维，B当选，A排除；C、D不是从思维方向进行的分类。16.答案D解析从思维对认识对象的思考角度看，日本文部科学省以历史上的地震数据作为认识对象进行研究属于分析思维而不是综合思维，答案是D，排除C；A、B不符合设问知识范围，不选。17答案C解析从思维反映认识对象的方式看，思维形态可以分为辩证思维和形而上学思维，董仲舒运用孤立、静止、片面的观点思考问题，属于形而上学思维，C当选；A、B、D不选。18.答案D解析从思维运行的基本单元看，董仲舒的思维形态属于抽象思维而不是形象思维，D当选，C不合题意；A、B不符合设问要求，排除。19.答案A解析抽象思维以概念作为思维的基本单元，形象思维以感性形象作为思维的基本单元，A正确，B、C、D排除。20.答案C解析漫画《精心一跌》形象、直观地表现了股市的风险性，C符合题意，D不符合题意；A、B不属于思维的基本形态，排除。21.答案C解析漫画创作所属的思维基本形态是形象思维，根据形象思维的含义可知①④符合题意；②③体现的是抽象思维，排除。22.答案C解析“概念清晰、判断正确、推理有据”表明抽象思维具有思维表达的严谨性，选C，A、B不选，D不是抽象思维的特征。23.答案A解析概念是抽象思维的基本单元，“商品”是一个概念，因此A正确，B、C不符合题意；D不属于抽象思维的思维形式，排除。24.答案C解析②④反映的是形象思维的内容，不合题意。25.答案B解析联想就是由一事物想到另一事物的心理现象，B符合题意，C、D不符合题意；A属于感性认识的形式，排除。26.答案B解析“更致力于追求对已有形象的加工”表明的是运行方式的想象性，B符合题意，A、C不符合题意；D属于抽象思维的主要特征，不选。27.答案D解析D项属于抽象思维的判断，符合题意；A、B、C三项皆属于形象思维的表现形式，不符合题意。28.答案D解析列宁的论述强调抽象思维中包含形象思维，二者是相辅相成的关系而不是绝对对立的，②④符合题意；形象思维运行的基本单元是感性形象，抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，①③说法错误，排除。29.参考答案①“思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。但只有正确的思维才能够指导人们在实践中实现预期的目的。”这句话正确