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文档简介

童话教案大全幼儿园童话教案是幼儿园教师在教学过程中常用的一种教学形式，它通过讲述富有想象力和情感的故事来引导幼儿进行言语、心理和社会交往等方面的开发。下面是一些适用于幼儿园的童话教案，供教师们参考。《三只小熊》教材童话故事：《三只小熊》观看视频：三只小熊故事教学目标能理解并记忆故事内容；能借助图片和手势描述故事，增强口语表达能力；培养幼儿关注朋友感受、体贴待人的品质。教学过程第一步：引入故事教师播放视频，播放前先询问幼儿是否了解过熊，引导幼儿关注熊的特点，然后告诉幼儿今天要讲一个熊的故事。第二步：讲述故事教师通过讲述、绘本、图片或宝盒等形式，向幼儿展示故事的情节和人物。第三步：讨论与总结教师可以提出以下问题引导幼儿讨论：故事中有哪些人物？发生了什么事情？你们喜欢这个故事吗？最后，让幼儿结合故事中的情节与主题，简单复述一下故事。《青蛙王子》教材童话故事：《青蛙王子》教学目标能理解并记忆故事内容；能够使用表演、手工、绘画等方式表达故事主题；培养幼儿良好的品格与情感。教学过程第一步：导入老师可以在黑板上画出一只青蛙，然后让幼儿猜一猜今天的故事讲的是什么。第二步：讲述故事教师通过手工、绘本和语言等多种手段，讲述《青蛙王子》的故事情节和人物形象。第三步：拓展故事教师可以通过提问、互动等方式，让孩子们表现出自己对故事的理解和情感。第四步：教学活动老师可以结合故事情节，引导幼儿表达出自己内心深处的感受，如让孩子们画他们心里面想要的“小王子”。《奇妙的树屋》教材童话故事：《奇妙的树屋》教学目标能理解并记忆故事内容；能够使用故事素材创作自己的故事，提高创造力；培养幼儿的情感、语言和行为习惯，培养幼儿对生命的敬畏之心。教学过程第一步：导入老师可以用幻灯片或卡片等方式呈现《奇妙的树屋》的故事题材，让幼儿们感受一下这个题材。第二步：学习让孩子先看《奇妙的树屋》的故事，了解故事角色和情节，然后引导幼儿感受自然的美好。第三步：创作老师可以向幼儿介绍一些故事素材，让孩子自由创作自己喜欢的故事，如葫芦哥哥遇到了害虫，幸得姐姐教导才得救体现了故事主题。结束语童话教案的好处在于它可以通过讲述情节，让孩子们体验到相对现实的情感体验，从而获得启示和有益的成长。这些童话教案也是幼儿

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