《图形图像处理技术》教案-教学设计 张秀杰 2.项目二 图像的修正、美化与合成-教学单元设计_第1页
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文档简介

图形图像处理-图像处理基础知识的认知“项目教学＋任务驱动”数字化教材《图形图像处理》课程教学单元设计项目二：图像的修正、美化与合成授课教师：授课班级：学时数：4教学条件一体化教室、课程资源、PhotoshopCS6软件、PowerPoint2020（或更高）软件教学素材图片、课件、参考书、习题库教学目标设计知识目标：（1）认识选区工具（2）了解调整编辑选区的方法（3）认识图层与图层组。（4）能够掌握图层、图层组的基本操作。（5）了解图像修饰工具。技能目标：（1）熟练制作规则、不规则选区。（2）熟练裁剪、移动选区并调整选区边缘。（3）熟练新建、复制、删除、选择、重命名图层与图层组（4）熟练调整图层的对齐、分布、合并图层。（5）熟练运用Photoshop的常用工具。（6）熟练运用画笔工具、图章工具、橡皮擦工具。能力目标：具备应用所学知识，处理图像的能力。培养学生自主学习，合作学习的能力思政目标：具备团队沟通及团队组织协调能力。培养学生专注、细致的工作态度及职业素养。重点：掌握选择工具、裁剪工具、修饰工具和画笔工具的使用难点：熟练编辑、修饰、美化、合成图像。教学过程设计主要步骤教学内容教学方法教学手段师生活动营造情境任务场景描述、任务分析、任务布置项目引导多媒体课件教师：讲解演示学生：观察思考知识讲解任务2.1创建与使用选区2.1.1制作规则选区2.1.2制作不规则选区2.1.3调整编辑选区任务2.2学习图层基本操作2.2.1认识图层2.2.2“图层”、“图层组”基本操作2.2.3对齐与分布2.2.4合并图层任务2.3修饰图形图像2.3.1画笔工具与画笔面板2.3.2色彩与色调调整2.3.3修饰图像2.3.4修复图像任务驱动讲授演示多媒体课件实操演示视频演示数字资源教师：讲解演示学生：观察思考交流互动分组讨论头脑风暴记录笔记课堂实践将图像文件存储为不同的图像模式；利用编辑命令、修饰工具和修复工具更改编辑图像文件。演示讲授多媒体演示课程资源教师：讲解演示学生：观察思考教师点评教师指出学生作品中的知识点，对学生的点评进行补充评析，对普遍存在的问题进行重点评析解答，加深印象，强化记忆。点评教师点评教师：评价记分学生：整理笔记课堂小结（1）矩形、椭圆、单行、单列选区（2）套索工具组；选择、魔棒工具组（3）裁剪、移动、反选选区；羽化选区（4）认识、新建、复制、删除、编辑图层与图层图层组（5）图层的对齐与分布；合并图层（6）新建、删除画笔、画笔设置面板（7）色彩、色调调整；图像变换及修饰（8）使用图章、修复画笔、橡皮擦工具归纳总结多媒体课件学生：思考总结教师：点评总结在线测试判断题、单选题、多选题教师：布置题目学生：在线答题教师：反馈评价

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