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2018届沪科版九年级物理下册教学设计：17.3科学探究：电动机为什么会转动一、引言电动机是我们日常生活中常见的电器设备之一，也是工业生产中不可或缺的动力设备。然而，为什么电动机会转动呢？这是一个引人思考的问题。本次科学探究课程将带领学生一起探索电动机转动的原因，并通过实验和理论分析来解答这个问题。二、知识目标了解电动机的基本原理掌握电磁感应规律理解电动机的工作原理三、实验设计实验材料：电动机电源纸夹铁磁体（如小磁钉）实验电线实验步骤：将电动机连接到电源上，注意正确连接电源极性。将一个铁磁体（如小磁钉）夹在纸夹中，使其成为一个临时磁铁。将纸夹固定在电动机上，使临时磁铁位于电动机的旋转轴上。打开电源，观察电动机是否开始转动。关闭电源，观察电动机的转动停止。反复开关电源，记录观察结果。四、实验结果与分析通过实验观察可以得出以下结论：当电源通电时，电动机开始转动；当电源断开时，电动机停止转动。我们可以通过以下分析解释这个现象：当电源通电时，电动机内部的线圈中产生电流。根据安培环路定理，电流在电动机的线圈周围会形成一个磁场。如果再接近电动机线圈的地方放置一个临时磁铁，磁力线会相互作用，产生力矩。这个力矩会使电动机开始转动，将纸夹上的临时磁铁带动起来。当电源断开时，电动机内部的电流停止，因此也停止产生磁场。没有了磁场的作用，电动机停止转动。五、理论分析实验结果表明，电动机的转动与电流和磁场的相互作用密切相关。根据电磁感应规律以及电动机的工作原理，我们可以进一步理解电动机为什么会转动：根据电磁感应规律，当一个导体在磁场中运动时，会在导体两端产生感应电动势。电动机的线圈连接到外部电源上，形成一个闭合电路。当电流通过线圈时，线圈内部和周围的磁场相互作用，产生力矩。这个力矩将线圈带动起来，并使电动机的转子开始转动。通过电源的不断通断，电流的变化导致了磁场的变化，从而使电动机不断转动。六、教学拓展探究电动机转速与电流、电压的关系。探究电磁铁与电动机的关系及应用。探究电动机的效率及功率计算。七、小结通过本次科学探究课程的学习，我们了解了电动机转动的原理和机制。通过实验和理论分析，我们发现电动机的转动与电流和磁场的相互作用密切相关。同时，我们也学到了一些相关的知识和技能，例如电磁感应规律和安培环路定理等。通过进一步的拓展学习，可以使我们对电动机的了解更加深入，为将来的学习和工作打下坚实的基础。注意：此文档是以Ma

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