江苏省句容市2018-2019学年苏科版八年级物理下册说课稿：7.1走进分子世界

江苏省句容市2018-2019学年苏科版八年级物理下册说课稿：7.1走进分子世界一、教材分析《苏科版八年级物理下册》是江苏省教育出版社根据新课程标准开发的物理教材。本说课稿以《苏科版八年级物理下册》中的7.1节为基准。该节课的内容为“走进分子世界”，主要介绍物质的微观世界。通过对分子的结构和性质的介绍，引导学生了解物质的微观本质。二、教学目标知识目标：了解物质由分子构成的基本概念；掌握物质的微观本质对物质宏观性质的影响。能力目标：培养学生分析和解决实际问题的能力；培养学生的观察和实验设计能力。情感目标：培养学生对物质科学的兴趣和探索精神；提高学生的科学素养和动手实践能力。三、教学重点和难点教学重点：分子的概念和基本结构；物质的微观本质对宏观性质的影响。教学难点：如何引导学生正确理解物质的微观本质。四、教学过程1.导入（5分钟）老师可以通过提问的方式，让学生回顾一下上一节课学到的内容，例如“你们还记得上节课我们学习了什么吗？”或是“什么是物体的宏观性质？”等等。通过回答问题，引起学生对本节课的兴趣和思考。2.引入新课（10分钟）接下来，老师可以通过一些简单的实例，如水的沸点、固体的熔点等，向学生展示物质的宏观性质。然后，引导学生思考宏观性质背后的微观原因，诱发学生对物质微观本质的好奇心。3.学习新知（20分钟）接着，老师开始正式讲解物质的微观世界。通过展示分子模型的图片或是使用示意图仪器，让学生能够直观地理解分子的概念和基本结构。同时，老师还要告诉学生不同物质的分子结构有所不同，并对比不同物质的宏观性质来解释这种差异。4.实验探究（30分钟）为了增强学生的动手实践能力和观察能力，老师可以设计一个简单的实验来探究物质的微观本质对宏观性质的影响。例如，可以让学生观察不同物质在水中的溶解情况，引导学生思考溶解速度和溶解度的原因。实验步骤：1.准备不同种类的物质，如食盐、糖、蓝墨水等。2.在不同的容器中加入相同量的水，并将物质加入容器中。3.观察每个容器中物质的溶解程度和速度，并记录下来。4.分析实验结果，解释不同物质的溶解情况。在实验完成后，老师可引导学生讨论和归纳实验结果，并帮助学生总结物质的微观本质对溶解性的影响。5.拓展应用（15分钟）在学习了物质的微观本质后，老师可以引导学生思考，根据所学知识，解释一些日常现象，如为什么饮料会发冷、为什么有些物质会变色等等，并鼓励学生联想和提出更多类似的问题进行讨论。6.小结与展望（5分钟）最后，老师进行本节课的小结，对本节课所学内容进行复习和概括，并与学生一同展望未来几节课的内容。五、板书设计江苏省句容市2018-2019学年苏科版八年级物理下册说课稿：7.1走进分子世界

教学目标：

1.了解物质由分子构成的基本概念

2.掌握物质的微观本质对物质宏观性质的影响

教学重点：

1.分子的概念和基本结构

2.物质的微观本质对宏观性质的影响

教学难点：

如何引导学生正确理解物质的微观本质六、教学反思通过对物质微观本质的概念和基本结构的介绍，让学生了解了物质的微观世界，并且能够更好地理解物质的宏观性质。通过设计实验，培养了学生的观察和实验设计能力，并且增强了学生对物质科学的兴趣和探索精神。同时，也提高了学生的科学素养和动手实践能力。在教学过程中，我注重鼓励学生参与讨论和提问，加