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摘要幼儿的积极性和活泼个性使他们在课堂上缺乏注意力。幼儿园是除家庭之外第一个与幼儿接触的组织,对于幼儿的成长极为重要。由于现阶段的幼儿没有足够的能力分辨是非,因此他们容易被某些不良习惯所误导。目前,要求幼儿园以多种方式充分承担责任,促进学生发展。注意力的培养对幼儿的未来发展起决定性作用。它不仅可以帮助孩子更好地了解世界,而且可以帮助他们获得良好的自信心和发展良好的性格品质。关键词:注意力;发展;影响目录TOC\o"1-3"\h\u29928引言 116344一、注意力和培养注意力的重要性 219250(一)注意力概述 212625(二)培养幼儿注意力的重要性 216476二、幼儿注意力存在的问题 2311(一)容易冲动,语言不经过思考 27714(二)学习困难 227803(三)做事心不在焉 31655(四)上课不认真听讲 32622(五)写作业拖拉 310053三、培养幼儿注意力的方式 416847(一)创建有规律的生活习惯 47491(二)需要正确运用好奇心吸引幼儿的注意力 418912(三)培养幼儿的兴趣 41676(四)父母应当注意自己的言行 519115结论 62777参考文献 7幼儿注意力的引导与培养引言从心理学的角度来看,注意力是指一个人的心理活动指向并专注于特定对象或活动的能力。幼儿的注意力,除了年幼,活泼,精神上天真,对特定事物好奇,容易注意外界干扰等孩子的天性外,他们的注意力还包括持久性短暂,注意力不集中和稳定性低等特点。在幼儿园,教师应有意识地提高孩子的注意力强度,提高培养效果。因此,研究和探索有效的方法来培养孩子的注意力是非常紧迫和重要的。幼儿的注意力受到自身兴趣和情绪状态的限制,精神需求的紧迫性很容易引起幼儿的注意。直接兴趣是幼儿非自愿关注的来源,而幼儿的注意力受到兴趣的影响。在幼儿期,幼儿注意力的培养必须给予足够的重视,这对于提高幼儿智力的发展将会产生很大的影响。一、注意力和培养注意力的重要性(一)注意力概述注意力指人的心理活动指向和集中于某种事件的能力。一位外国某位教育家曾精辟地指出注意是我们心灵的门户,意识中的一切,必然要经过它才能进来。“注意是一个永恒的话题,注意指人的心理活动对外界事物的集中和指向,能够集中注意的能力被称为注意力。”(二)培养幼儿注意力的重要性越是成功的人都有着一个共同的特点,那就是能够集中注意力,经常忽略工作中的时候其他事情,通常当他们集中注意力的时候能够百分百的完成任务。儿童的注意力在发展中起着重要的作用。如果幼儿不能专注于于游戏和活动,他们就无法感知事物。幼儿在回忆、思考对象时,由于未集中注意力容易导致事后看不到想不起来。注意力的发展影响着幼儿接受新知识的能力,也影响着幼儿的发展。即使存在一些幼儿天资愚钝,但因集中注意力可以使成绩能够稳步上升,由此可以证明培养幼儿的注意力是重要的事情,和幼儿的智力有着直接关系。为让幼儿的学习效果达到一个理想标准,应从小重视培育和发展幼儿的注意力。二、幼儿注意力存在的问题(一)容易冲动,语言不经过思考因为孩子的的自我控制能力有限,所以大多数孩子都有冲动的行为,比如孩子很少考虑是否该做,而且容易产生冲动,容易冲动会影响注意力。(二)学习困难上课时间没有得到充分利用,并且很难长时间集中精力。不知道学习主次关系之分,一直想记住我们老师讲的一切,但什么也记不起来。下课了,不知道上课说了什么,没有目的,也没有准备。(三)做事心不在焉这是一个幼儿心理上或智力上的问题,说话时经常东张西望,感觉没在听对方重要讲话的样子,也不记得对方在说什么。不记得老师教的是什么和老师分配的任务,往往很难按照指示把事情做完,家庭作业由老师分配。他们经常发现很难组织工作或计划活动,并且经常忘记每天在做些什么。经常可以避免或喜欢我们需要付出努力的活动或工作,并且常常忘记事情。(四)上课不认真听讲孩子们在教室里不认真听讲的问题一直困扰着许多幼儿父母和老师。他们不能总是专注于听课或做些小动作,挖鼻孔,抠耳朵或与其他幼儿窃窃私语,有时他们似乎在听课,但事实上,他们的思想已经离开课堂,在开小差。当孩子们没有进行认真听讲时,许多父母会简单地认为孩子们不重视学习或不想学习。所以,我就跟孩子们讲学习的重要性,叫他们要认真听,但是孩子们听不清楚。实际上,真正的问题是父母自己。在我们解决问题之前,我们需要了解孩子不认真听讲的真正原因。尽管七,八岁的孩子最初可以控制自己的情绪,但经常会出现不稳定的现象,其他任何事物很容易影响他们并分散他们的注意力。一些孩子对老师的内容不感兴趣,或者不适应老师的教学风格,或者不喜欢老师,也可能导致上课不认真听讲。(五)写作业拖拉一些问题幼儿无法专注于写作业,并且进行了过多的“附加动作”。有些年幼的幼儿喜欢一边做作业一边聚在一起聊天,或者一边看电视一边听音乐,一边做作业一边吃零食。如果幼儿注意力不集中,做作业怎么可能快呢?有一个学习效率不高的幼儿说,他本来想把作业做完,但没做多久,就开始玩橡皮,喝水。结果,他花了很多时间,却没有做多少作业。幼儿的注意力很容易受到周围环境的影响,周围有趣的事情也会使他们忘记初衷。如今,孩子们的学习压力普遍很大,大量的家庭作业更为普遍。同时,孩子做作业时爱磨蹭,每次都拖到很晚才把作业做完,这严重浪费父母和自己的时间和精力。三、培养幼儿注意力的方式(一)创建有规律的生活习惯创建有规律的生活习惯也影响孩子们的健康,经常生病的幼儿和健康的幼儿相比,注意力降低,孩子的日常生活节奏和活动时间也会影响孩子的注意力,所以父母需要注意休息时间,合理的安排他们的孩子的生活休息时间,让孩子的生活放松。比如孩子在户外活动时心跳加速,全身细胞处于兴奋状态,突然进入室内,这时孩子会无法马上进入安静的活动,家长却需要孩子立刻安静集中注意力,此种要求不符合常理,因此在安排孩子活动时只需要合理调整时间,制定生活制度,让幼儿的休息时间和睡眠时间得到满足。不要让幼儿晚上休息太晚,周末也不要外出游玩太久,要让幼儿保持规律,才能养成集中注意力的习惯。(二)需要正确运用好奇心吸引幼儿的注意力需要合理运用好奇心吸引幼儿的注意力。如今,世界上的新奇事物会吸引孩子们的注意力。教师可以用这种方法来吸引孩子的注意力。经过一段时间的适应,他们可以专注于自己喜爱的游戏或学习活动,所以孩子的注意力很容易被新奇的刺激所吸引。例如在抱娃娃游戏中,参与者会当成娃娃的父母耐心喂饭,当他们转身发现其他小朋友正在拼飞船时,便会将注意力转向飞船,转向其他地方玩耍。(三)培养幼儿的兴趣第一,培养幼儿进行识字的爱好。通过提高幼儿喜爱故事的特征为幼儿提供有文字提示的故事书,让孩子学习能够边听故事边看书,并通过一个故事来引发孩子的兴趣,然后可以通过一些简单识字,让幼儿的注意力在有趣的识字教学活动中得到有效改善。兴趣是保持注意力的主要因素,孩子对事物有兴趣方可集中注意力,对于感兴趣的事物有着探索的欲望。比如积木、魔方等,孩子在培养注意力的同时也能保持兴趣;其次,对不感兴趣的事情缺乏耐心。在生活环境中会看到一个孩子对于不感兴趣的事情缺少耐心,对自己喜爱的事物十分关注。在教学活动中,教师应以儿童感兴趣的方式进行和组织儿童活动,并以游戏的方式进行讲解。在玩游戏时,我们还需要层层递进,调动幼儿的积极性,锻炼他们的注意力。通过正面教育给予幼儿帮助,培养幼儿的好习惯,进而提高我国幼儿的注意力。(四)父母应当注意自己的言行家长应注意调整自己的言行举止,及时地对提出相应的要求,为幼儿和幼儿形成良好的互动模式。一般来说,如果孩子有进步,家长要积极表扬和鼓励他们,不要打击孩子的积极性。如果幼儿的行为稍微有些不太如意,家长也要时常的鼓励,千万不要简单粗暴地进行指责,否则幼儿的注意力很难能够得到有效培养。例如,当孩子全神贯注地做某件事时,大人最好不要去随意打扰。否则,孩子短短几分钟的活动就会被大人打断,难免影响注意力。结论注意是人们了解这个世界的开始,是人们在生产和生活中必须具备的基本工作能力。可见,提高注意力对青少年儿童极为重要,能够直接影响到孩子未来学习和生活的有效性,这就需要在教育教学过程中把握好幼儿期注意的黄金年龄,及时分析孩子的注意力。这是因为我们使用了不同的方法和技术来提高孩子的注意力,并最终可以确保幼儿进行集中注意力。简而言之,注意力在幼儿的学习生活中起着一个非常重要的作用。无论是玩玩具,画画,还是其他早期学习,都需要注意。因此,幼儿园的教育者和父母需要注意一个养育孩子的注意力是多么重要。提高孩子的注意力要求学龄前的幼儿不断探索和总结教育实践,发展理论,然后管理实践,不断修改和完善,使之日益成熟。幼儿期在孩子的生活中起着重要的作用。每个幼儿的性格、生理都各具特色。因此,家长和教师不仅要重视幼儿身体健康,更要重视幼儿心理健康,加强与幼儿的互动,帮助和引导幼儿身心健康成长。参考文献[1]李泉,宋亚男,廉彬,冯廷勇.正念训练提升3~4岁幼儿注意力和执行功能[J].心理学报,2019,51(03):324-336.[2]蒋梦婷.摭谈如何培养幼儿注意力[J].才智,2020(05):141.[3]肖静.论幼儿注意力的影响因素及游戏培养[J].教育导刊(下半月),2017(02):42-44.[4]王翠翠.浅谈幼儿注意力的培养[J].菏泽学院学报,2014,36(S1):188-189.[5]刘静.教师教态提升幼儿注意力的策略研究[J].衡水学院学报,2013,15(01):70-72.[6]刘艳华.培养幼儿注意力,促进课堂教学效率的提升[J].中国校外教育,2014(S3):118.[7]马聘宇.感觉运动课程对幼儿注意力稳定性的影响[J].教学月刊小学版(综合),2020(04):63-65.[8]顾晓星,朱大倩,徐燕清,韩晶晶,赵丹妮,高鸿云
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