高二上学期11月语文试卷汇编：文学类文本阅读

文学类文本阅读湖北省武汉市华中师大一附中2023-2024学年高二上学期期中语文试卷2．（16分）阅读下面的文字，完成下列小题。绳子莫泊桑戈德维尔的集市广场上，人群和牲畜混在一起，十分拥挤。只见牛的犄角，农妇们的头巾在集市上攒动。尖厉刺耳的嘈杂声嗡嗡一片，持续不断。不时还可听到一声从乡下人结实的胸脯里发出的开怀大笑，散发着种田人所特有的那种难闻的酸臭气。奥什科纳大爷正在向集市广场走来，突然他发现地下有一小段绳子。奥什科纳大爷具有真正诺曼底人的节俭精神，认为凡是有用的东西都该捡起来。他弯下身去，至今互不理睬。现在奥什科纳大爷在粪土里捡绳头，被自己的冤家对头看见了，于是立即将绳头藏进罩衫，接着又藏入裤子口袋，但没有找到，便向市场走去，身子因风湿病而像弓一样弯着。朱尔丹掌柜的店堂里，坐满了顾客。突然，客店前面的大院里响起了一阵鼓声。传达通知的差役拉开嗓门背起来：“戈德维尔的居民以及所有赶集的乡亲们，九十点钟之间，有人在勃兹维尔大路上遗失黑皮夹子一只。内装法郎五百，或者乌勒布雷克大爷家。送还者得酬金法郎二十。特此通告。”于是大家就这件事议论开来。突然宪兵大队长出现在店堂门口：“布雷奥戴村奥什科纳大爷在这几吗？”坐在餐桌尽头的奥什科纳大爷回答说：“在。”“请跟我到乡政府走一趟。乡长有话要对您说。”这位农民既感到诧异又觉得不安。他一口喝完了杯里的酒，起身上路，他每当休息之后，所以身子比早晨弓得更加厉害了。乡长坐在扶手椅里等着他。“奥什科纳大爷，”他说，“有人看见您今天早上在勃兹维尔大路上捡到了乌勒布雷克大爷遗失的皮夹子。”这位乡下人不知如何回答是好，瞅着乡长，自己也不知为什么，我，我捡到了那只皮夹子？”“是的，是您亲自捡到的。”“我以名誉担保，我连皮夹子的影子也没见过。”“有人看见您啦。”“有人看见我啦？谁看见的？”“马朗丹先生，马具商。”这时老人想起来了，明白了，气得满脸通红。“啊！他看见啦，乡长先生，您瞧！”他在口袋里摸了摸但是乡长摇摇脑袋，不肯相信。“奥什科纳大爷，马朗丹先生是个值得信赖的人他和马朗丹当面对了质，后者再次一口咬定他是亲眼看见的。根据奥什科纳大爷的请求，大家抄了他的身这位老农气呼呼地举起手来，向身边吐了一口唾沫，表示以名誉起誓，这可是千真万确。我再说一遍，这件事乡长又说：“您捡起皮夹子之后，甚至还在地上找了很久，看看是否有票子从皮夹子里漏了出来。”老人又气又怕“竟然说得出！……竟然说得出……这种假话来糟蹋老实人！竟然说得出！……”他抗议也是白费，别人不相信他。消息已经传开了。老人一走出乡政府就有人围拢来问长问短。于是老人讲起绳子的故事来。他讲的，大家听了不信，一味地笑。他生气，着急，由于别人不相信他而恼火，不知怎么办，总是向别人重复绳子的故事第二天，午后一时左右，依莫维尔村的农民布列东大爷的长工马利把皮夹子和里面的钞票、单据一并送还给了乌勒布雷克大爷。奥什科纳大爷得到消息后立即四处游说，叙述起他那有了结局的故事来。他胜利了。“要知道，使我伤心的是，“根本不是那么回事，而是污蔑。由于污蔑而遭众人非难他整天讲他的遭遇，在路上向过路的人讲，在酒馆里向喝酒的人讲，他也拦住讲给人家听。现在他心里坦然了，不过，脸上带着嘲弄的神气。他好像觉得别人在他背后指指戳戳。下一个星期二，他需要解释清楚他的事情，特地到戈德维尔来赶集。他朝克里格多村的一位庄稼汉走过去。这位老农民没有让他把话说完，冲着他大声说：“老滑头，滚开！”然后扭转身就走。奥什科纳大爷目瞪口呆。为什么人家叫他“老滑头”呢？蒙迪维利埃村的一位马贩子对他大声说：“老爹，别说了。有个人捡着了，又有个人送还了。俗话说，没人晓，骗你你也不知道。”奥什科纳气得连话也说不上来。他想抗议，满座的人都笑了起来。在一片嘲笑声中他走了。他眼看着消瘦下去。现在，爱开玩笑的人为了逗乐而请他讲绳子的故事，他那鼓到顶点的士气像泄了气的皮球一样垮了下来。将近年底的时候，他卧病不起。弥留之际，一再说：“一根细绳………一根细绳……乡长先生，您瞧（选自《莫泊桑短篇小说选集》，有删改）（1）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是A．绳子引发了一场冤案，奥什科纳背上说谎、隐瞒拾物的名声，最终他卧病不起并去世B．奥什科纳大爷是一个老实巴交的农民，他在路上捡起绳子，仅仅是因为他保持着作为农民的一贯习性——简朴而节俭。C．奥什科纳捡绳子之后又装模作样在地上寻找东西，却成为马朗丹告发他的证据——看地上有没有皮夹子里掉落的钱。D．奥什科纳再次去集市解释，可有人推他并叫他“老滑头”，还有人暗示他们是同伙（2）下列对文本中相关内容的分析鉴赏，不正确的一项是A．文章开头的场景描写表现出农村集市的喧嚣、脏乱，暗示生活在这里的人们思想保守落后，容易受到蒙蔽。B．本文将整个故事置于“赶集”这一场景中，既能集中刻画众多人物的群像，也能突显个性鲜明的主要人物。C．本文人物对话贴合人物形象。如乡长对大爷的审问显出官员的公正客观，大爷的力证清白显出农民的淳朴正直。D．本文标题一语双关，既指奥什科纳从地上捡起的那条有形的绳子，也指置奥什科纳于死地的那条无形的绳子。（3）奥什科纳大爷从被带到乡政府到弥留之际，经历了哪些思想情感的变化？请加以梳理概括。（4）钱理群认为，周围群众对他人痛苦、不幸的审美化，实际显示了人性的残忍。本文主人公和《祝福》中的祥林嫂都遇到了类似的群众。请比较下列段落和文中划线语句①有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来，要听她这一段悲惨的故事。直到她说到呜咽，她们也就一齐流下那停在眼角上的眼泪，叹息一番，一面还纷纷的评论着。②后来大家又都知道了她的脾气，只要有孩子在眼前，便似笑非笑的先问她，道：“祥林嫂，你们的阿毛如果还在③她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天，早已成为渣滓，只值得烦厌和唾弃笑影上，也仿佛觉得这又冷又尖，自己再没有开口的必要了。湖北省武汉市常青联合体2023-2024学年高二期中语文试卷2．（18分）阅读下面的文字，完成下面小题。雪地猎狍梁晓声当年我是知青，在一师一团，地处最北边陲。鄂伦春族猎人常经过我们连，春季下山。连里的老职工、老战士，向鄂伦春族学习北大荒的野生动物中，野雉多，狍子也多。所以有“棒打狍子瓢舀鱼狍天生就是那种反应不够灵敏的动物，故人们叫它们“傻狍子”。人如觉得别人傻，在当地会这么说：“瞧他吧狍的确傻。可再傻，它见了人还能不跑吗？当然也跑。但它没跑出去多远，就会站住，仿佛在想——我跑个什么劲儿呢，那人不一定打算伤害我吧？往往就在它望着人发愣之际，很少见那么傻的野生动物。一辆汽车在公路或山路上开着，而一只狍要过路。车灯照住狍，狍就站在路中央不动了。它似乎想弄明白怎么回事，狍被撞死了。我在北大荒当知青的六年间，每年都听说汽车撞死狍的事。不但汽车撞死过狍，而且连拖拉机也撞死过狍。当年，即使挂到最高挡的5挡，又能快到哪儿去呢？但架不住傻狍子愣是站在灯光中不跑啊。狍的样子其实一点儿都不傻，长得还很秀气。狍的耳朵比鹿长一些，眼睛比鹿的眼睛还大。公狍也生角，也不会分出鹿角那么多的叉儿，一般只分两个叉儿。狍不会碎步跑，但绝不会像鹿奔跑得那么快，也不会像鹿跃得那么远。狍虽是野生动物狍，傻在它那一双大眼睛。狍的眼中，尤其母狍的眼中，总有那么一种犹犹豫豫、懵懂不知所措的意味。我这里将狍的眼神比作仿佛到了该论婚嫁的年龄，因而每每陷于窘状的大姑娘的眼神。这样的大姑娘从前是很有一些的，但现在不多了。狍发现了人，而是引颈昂头，凝视着人。也许凝视几秒钟，人在干什么。狍对老人、小孩儿和女人，戒心尤其不足。我在连队当小学老师的两年，小学的校长是转业兵，姓魏，我随他进山打猎。我们在雪地上发现了两行狍的蹄印。他俯身仔细看了片刻，很有把握地说，果然看到一大一小两只狍。体型小些的狍，在我们的追赶下显得格外灵巧。它分明是想把我们的视线吸引到自己身上。雪深，狍也跑不快。看那只大狍跑不动了，我们也终于追到猎枪的射程以内，便用身体将大狍撞开，然后，使魏老师的猎枪无法瞄准大狍，连开了三枪也没击中。魏校长生气地说：“我的目标明明不在它身上傻狍毕竟斗不过好猎手。终于，它们被我们逼上了山顶，旁边是悬崖在距离它们只有十几步远处，魏校长站住了，激动地说：“我本来只想打那只大的，两只都别想活了。回去时，我扛大的他说罢，举枪瞄准。狍不像鹿或其他动物，它们被迫到绝处，相反，那时它们或目不转睛地望着猎人，一副从容就义的样子。那种从容，简直没法细说。那时它们的眼神，连出差池，遭到淘汰已成定局，只好听天由命。某些运动员在那种情况下，目光不是也要望向记分牌吗？那是运动员显示最后自尊的意识本能。狍凝视枪口的眼神，被人叫作傻狍子，却可以死得如人一样有自尊悬崖边上，两只狍一前一后，身体贴着身体，体型大些的在后。在前的分明想用自己的身体挡住子弹，眼神中有一种无悔的义不容辞的意味它们的腹部都因刚才的奔逃而剧烈起伏。它们的头都高昂着，眼睛无比镇定地望着我们。体型小些的狍终于不望我们，将头转向大狍，用自己的头亲昵地蹭对方的背和颈，接着我心中顿生恻隐，正奇怪魏校长为什么还没开枪，向他瞥去他说：“它们不是一大一小，而是夫妻啊。”我不知说什么好。他又说：“看，我们以为是小狍的那一只，其实并不算小，所以显得大……”我仍不知该怎么表态。“我现在终于明白了，鄂伦春人不向怀孕的母兽开枪是有道理的。看它们的眼睛，人在这种情况下打死它们魏校长说着，干脆将枪背在肩上。后来，他盘腿坐在雪地上，吸着烟，陪他吸烟，陪他望着那两只狍。我和魏校长在山林中追赶了三个多小时，魏校长可以易如反掌地射杀它们，甚至可以来个“串糖葫芦”，但他决定不那样做了。那一刻，夕阳橘红色的余晖漫上山头，将雪地染得像罩了红纱，身体紧贴着身体，眷眷情深（有删改）（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.小说采用了“我”的视角。这是因为“我”亲历了狩猎的过程，近距离地观察过两只狍和魏校长，用心感知过这一切B.作者在介绍狍子和写被逼上悬崖面对死亡的两只狍子时，都很细致入微地描写它们的眼神，这是因为狍子的眼神让“我”体察到了此刻它们的内心。C.小说通过对一次雪地里穷追两只狍而最终在稳操胜券时放弃的经历的描写，表达了人类对弱小者的惋惜和与动物共享地球这个家园的美好愿望。D.小说中最重要的两个形象是公狍和老魏。长期以来，人们对狍子的认知就是“傻”，而老魏对狍子从穷追到放弃（2）关于文中的画线部分，下列说法不正确的一项是A.“我不知说什么好”“我仍不知该怎么表态”，是因为“我”的心很乱，“我”很不愿意两只狍子被射杀B.“魏校长说着，干脆将枪背在肩上”，这个动作，他彻底放弃了猎杀狍子的打算。C.魏校长坐在雪地里，吸着烟，望着狍子；“我”也坐着陪着他吸烟看狍子，因为“我”也太累了。D.夕阳橘红色的余晖染红了雪地，雪地上坐着放下了猎枪的“我们”，悬崖边有眷眷相依的狍子（3）魏校长对狍子从穷追到放弃，是因为随着事态的发展，他对狍子的认知和情感发生了变化（4）小说在讲述“这次”猎狍的经过之前，用了大量的篇幅来絮谈狍子的“傻”，谈到它常常因为“凝视”而被射杀被撞死，这部分絮谈带来了怎样的文学效果？请谈谈你的理解。湖北省宜城市一中等六校2023-2024学年高二上学期期中语文试题（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读材料，完成小题。一把斧头的记忆赵明山改变我命运的人叫储国恩，是冀中抗日根据地文新县大队的大队长。他个子不高，方脸阔嘴，黝黑粗壮，不像个带兵的队长，倒像个卖苦力的。储国恩把我掂在手里，用大拇指试着我的舌刃，他的表情渐渐严肃起来，突然抡起我劈向一根木头。在我深深嵌进木头的那一刻，奇袭姜庄子的作战方案已经成竹在胸。很快，我和另外15把斧子别在了16名战士的腰里，这些战士来自县大队和二区小队，我们要去执行一项神圣的任务。文安城南姜庄子据点刚刚住进一群鬼子，我们要神不知鬼不觉地摸进村，给鬼子的脑袋搬搬家。大队长在动员会上说，论武器装备，论兵力部署，县大队都明显处于劣势，姜庄子据点不仅有25个日本鬼子，还有百十号伪军协防，硬拼代价太大，只能智取，出奇制胜。他们开会商量的时候，我在一旁静静地听着。时间是1942年阴历正月初八，春节刚过，天空像黑黢黢的锅底压下来，零零星星的雪花像锅里掉下来的米粒儿。他们开会的村子叫牛各庄，在文安城东北方向，距姜庄子30多里。16名战士在夜色掩护下潜入姜庄子，伺机行动。漆黑的夜，漆黑的路，寒风卷着雪花抽打在战士们的脸上，也打在我的身上。我躁动不安，内心有一种情绪在奔涌，大队长觉察到了，安抚着我，摸摸我的头，让我冷静。我数了数，他们16个人除了每人一把斧子，只带了7支短枪。这不是去玩儿命吗？要知道姜庄子据点里有一门野炮、两挺机枪、30来支三八大盖儿和短枪，一屋子的弹药。这还不算伪军的装备。那天有个孩子送来情报，据点里的情况摸得一清二楚。孩子是县大队的眼线，为据点里的鬼子扫地，把犄角旮旯都给扫描了。研究作战计划时，也有人提出不同意见，认为这步棋太险，孤军深入，敌众我寡，恐有不测。储国恩马上接过话茬：我们唯一的胜算就在于冒险。如果连日本鬼子都认为我们不敢冒这个险，我们就已经成功了一半。等出了正月，鬼子建了岗楼，挖了封锁沟，再想下手就难上加难了。大家心里明白，大队长也是被逼的，县委和县大队已经没有了退路，姜庄子据点像一根毒刺楔入了抗日根据地，建成半个月，县里的工作就受到很大影响，上下不通，左右不畅，不及时剔除这根毒刺，损失不可估量。我们是正月初八前半夜进入的姜庄子。战士们头上冒着热气，嘴里吐着热气，我们身上闪着寒气。我们杀进鬼子据点是正月初九的凌晨，天似亮非亮，站岗的哨兵偷偷回屋取暖，做早饭的伙夫刚刚打开门。战士们像从地底下突然冒出来，伙夫当时就晕成了一摊泥。日本鬼子睡觉很讲究，每人一个睡袋，三九天也脱光了，像头褪了毛的猪钻进去。我们的到来终结了他们的美梦。要不是有个鬼子开了枪，这场战斗会更漂亮，会成为一场更为经典的斧头战，不用一颗子弹就把鬼子们送上西天。伴随着鬼子的枪声，一名战士倒下了，他手里的斧子掉在了地上。即使最后是激烈的枪声为胜利画上句号，这场战斗仍被传颂为“姜庄子斧头战”，受到冀中军区司令员通令嘉奖。那是我第一次尝到血的滋味，侵略者的血。因为这场战斗，我被载入史册。时至今日，在华北地区一提起“姜庄子斧头战”几乎无人不晓，人们会不由自主地竖起大拇指。战斗结束后，大队长指挥打扫战场，我在他手里左顾右盼，生怕漏掉一个喘气的脑袋。院子里躺着21具鬼子的尸体，仓皇逃跑的4个鬼子也在村边被“报销”了。我一不留神碰到了那门三八野炮，发出响亮的金属之声。我的面前，横躺竖卧着缴获的武器，野炮、机枪、步枪、弹药。我在它们面前昂首阔步，它们向我低下了头，连那门向来仰着脖子不可一世的野炮，也跪在我的脚下。我轻轻敲击着它们，有几分胜利的快感。从腊月二十三鬼子进驻，到正月初九被县大队一锅端，姜庄子据点只存在了短短半个月的时间，这大概是中国战场上最短命的日军据点了。鬼子万万没有料到，他们煞费苦心构筑的堡垒，连同他们的脑袋，被十几把斧子砍得七零八落，不到一个小时，灰飞烟灭。当敌人的援军赶到时，县大队的战士们早已消失得无影无踪，连县委机关都转移了。鬼子也不是白跑一趟，收尸的活儿正等着他们呢。村边协防的伪军脚底下抹油，差不多跑光了。一场战斗，让我名垂青史，但我不愿过多分享文新县大队的荣誉，我不能喧宾夺主，他们才是真正的英雄。战士张广寿，年轻的生命永远地定格在姜庄子。我没有走进历史博物馆，战争结束后，我悄悄回到农民家里，继续劈柴。（《小小说月刊》2021年11期）6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）A.小说以时间为序，讲述了冀中抗日根据地文新县大队一次奇袭日军据点姜庄子行动。在敌强我弱的不利态势中，战士们表现出了大无畏的英雄气概。B.研究作战计划时，有人提出不同意见，可是大队长储国恩并没有听从，一方面是出于对敌人心理的准确判断，另一方面也是因形势所迫，他的做法是英明果敢的。C.小说写到了战士张广寿的牺牲，要不是有个鬼子开了枪，也许他并不会死。作者这样写是为了说明即便前期准备再充分，战斗也是残酷的。D.小说结尾写到了“我”的结局，没能走进历史博物馆，只能回到农民家里继续劈柴，流露出“我”无法继续发挥价值的遗憾。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说以储国恩队长外貌、神态、动作描写开头，借助对“那一刻”情境式的刻画，树立起了一个强壮、果敢、坚毅的抗日队长形象。B.小说借助“黑黢黢的锅底”一样的天空、“米粒儿”一样的雪花、“漆黑的夜”“漆黑的路”等环境描写，渲染出严酷紧张的战争气氛。C.小说善用对比。如把“战士们头上冒着热气”和“我们身上闪着寒气”相对比，既体现了战士们的战斗热情，也暗示了战斗的严酷性。D.小说语言通俗易懂，平实而生动。如把口语“犄角旮旯”等引入文章，风格诙谐幽默，富有情趣。8.小说以“一把斧头”的独特视角来讲述整个故事，有什么好处？9.小说结尾对文新县大队的战士们予以了高度评价——“他们才是真正的英雄”。“真正的英雄”应具备哪些品质？请结合文本谈谈你的认识。湖北省孝感市重点高中协作体2023-2024学年高二上学期期中联考语文试卷(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6-9题。秋麦克劳德“我们只能把它卖了，”我记得母亲不容置辩地说道，“冬天长着呢，我到时一个人在这儿，只留下这几个孩子帮我。另外，它食量太大，给牲口的饲料我们本来就不够。”十一月的第二个星期六，太阳已经消匿，每个清晨的到来，都显得更为晦暗、阴沉。大西洋灰蒙蒙的潮水，带着脾气，毫不留情地拍打着岸边的圆石。晚上听到潮水涌来，撞碎在岸上，周而复始；这种轰雷般的响声来得是如此的冷酷和规律。父亲则背对我们站着，从窗口看着大海冲击着峭壁。①他的两只手在他身后握着，肯定握得很紧，因为皮肤都泛白了——特别是左手。“再留它一个冬天吧，也没什么损失，”这时父亲说道，眼睛还是望向窗外，“养着它这么多冬天都过来了，而且它牙齿坏了之后，也吃不了那么多了。”“它又老又没用，我们这又不是给老马开的疗养所。我一个人照顾六个孩子，本身就忙不过来。”他们说的是一匹老马——斯科特。父亲在地下挖矿时，骑着他度过了两个冬天，自此他和马便喜欢上了彼此。第二年春天，父亲买下那匹马来，为的就是能和马一起见到太阳，能一起踏踏芳草。曾经它的皮毛黑得发亮，黑得强健。但那也是很久以前了，现在它两眼周围一片灰白，而且刚迈步的时候腿会显得极为僵硬。过去三四年，斯科特得了肺气肿，咳嗽，沁汗，难以呼吸。有人告诉我十岁的弟弟大卫，要把干草弄得潮湿些；去年冬天，斯科特咳得厉害，大卫会提着一戽斗的水，洒在我们放到食槽里的干草上。后来父亲帮人运煤。二月份昼短夜长，他喝酒谈天，一醉不醒，全然将酒店外的冰雪世界抛诸脑后。直到翌日早晨，走到门口，看到马和雪橇还在他昨晚走开时的位置。雪花如细粉，那匹马，则在凌晨的冥暗中站成一个黑影。黑色毛皮的外面，昨天的汗液已成灰白的冰霜，鼻下悬着微小的冰凌。父亲无法相信如此酷寒之下，这匹没有拴住的马，毫无必要地等了他一夜。那晚之前，父亲从未被世上另一个活物守候过。他把脸埋在马鬃和白霜中，伫立良久。故事他讲过多遍，母亲早已听厌。有一次弟弟大卫坐在他大腿上听完，说他也一样会等的，不管天有多冷、要等多久。“我给麦克雷打过电话了，他今天就会来牵它走。詹姆斯，”她跟我说，“过来帮我一起喂鸡，至少喂鸡还有点意义。”母亲在这些能够快速生长的肉鸡身上花费了不知多少心血，指望着他们卖钱。父亲从窗口猛地转过身来，我看到他这个装卸工的手已经握成了两个拳头，关节又白又冷。海浪更高了，渐渐开始下雨，因为风势强劲，雨点打在桶的镀锌铁皮上，砰砰作响；脸上也是一阵阵刺痛之感。②鸡棚里比较暖和，可气味刺鼻。我们正在局促的鸡棚里喂食，忽然门“砰”地打开，我们眼见大卫几乎是被风雨吹打进来的。“有个男人开着辆卡车，刚才进咱们家了。”他说。这个男人就是麦克雷，“二十元，这笔买卖就算数了。”麦克雷嘴角叼着根雪茄，满不在意的说。父亲接过钱，还是一句话不说，打开了牲口棚的大门，头也不回地冒雨朝家里走去。屋子里几乎没有一丝声音。屋外，斯科特静静站在那里，看麦克雷放下卡车的后挡板。挡板放下之后，就在山坡和车厢间构成了一个小小的坡道，麦克雷抓着笼头的牵绳先登了上去，等不及似的拽了几下。斯科特的一个马蹄踏上了挡板。就在那一刻，它迟疑了，收回腿，定在了那里。麦克雷用力拉了一下绳子，毫无作用。他走下来，站在挡板中间，伸手揪住笼头往上拽。我们看到他的嘴唇在动，要么是哄斯科特，要么是在骂它，或许两者都有。他此时正对着风向，雨水顺着他的脸汩汩淌下。斯科特还是一动不动。窗后的我们有些难堪，好比是逮住自己做了什么可耻的事。是大卫唤回了不知该作何想的我们。③“它不会走的，”他说，几乎要吼起来，“它就是不会走的，永远不会。它是好样的。现在那男人抽了它，它铁定不走了。它永远不会走的，留下它吧。他冲向父亲一把抱住他的腿。迎着凌厉的风雨，父亲径直走向斯科特。后者有些彷徨之态，背对着风，任牵绳在脸前晃着。它见到父亲，竖起耳朵，用马嘶表示认出了来者。父亲的湿衣服贴在身上，显得格外纤弱。他拿过牵绳，大步走开，那匹马就急切地跟了上来。走到挡板处时，这次轮到父亲犹豫和畏缩了，他的脚碰到挡板似乎就收了回来。可斯科特全然没有犹豫畏缩，马蹄和湿的硬木板接触，传来充满坚定和信心的声音；马头几乎要顶到父亲的腰背间，他是如此急切地要跟着父亲，全然不在意他们的下一步是落在什么地方。自我记事起，斯科特就是跟着父亲的，而在我的想象中，他们应该永远如此。父亲还在系马的时候，麦克雷就急步走上去，砰地甩上车厢后挡板，插上插销。父亲从车厢侧边翻下来，麦克雷已经蹬着踏板进了驾驶室。引擎一吼，卡车向前一窜。草上留下两道粗湿的车辙和空中翻卷的尾气。道路在最低处有个拐角，卡车转弯的时候，斯科特想回头看，但绳子系得太短，它转不过来。④秋雨如同无数被风吹斜的珠帘，整片整片地泼下……(有删改)6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是()(3分)A.父母谈论斯科特，主要是围绕着“他”的有用或无用来进行的，面对六个孩子要吃饭的家庭困境，似乎只有卖掉无用的老马才能熬过这萧瑟的秋天以及随后必然来临的肃杀的冬天。B.文中第⑧段运用补叙的写法，回忆了斯科特在寒冷的雪地里等待父亲一整晚的故事，写出了人与马之间的温情，这也是父亲不愿卖掉斯科特的原因。C.文章运用第一人称手法叙事，从一个十几岁孩子的角度来观察和思考成人的世界，对表达“秋意”来说很称手、高效。D.父亲买下那匹老马，“为的就是能和马起见到太阳，能一起踏踏芳草”，这里没有主仆、等级的关系，体现了两个生命相依为命的美好，互爱互惜的情义。7.对文中划线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是()(3分)A.句子①运用细节描写，类似的文字两次出现，表现了父亲对母亲卖掉斯科特的强烈愤恨、无奈和抗拒。B.句子②语意双关，它描述的既是一种真实情况，又映射着功利主义的生活让人舒服同时也让人恶心的双重属性。C.句子③属语言描写，运用了反复手法，多用短句，突出了大卫对老马的强烈不舍之情。D.句子④以景结情，秋雨整片整片地泼下，象征了生活的残酷。故事戛然而止，引发读者的联想与思考。8.文章多处运用了对比手法，请找出两处并结合文本加以分析。(4分)9.欣赏小说，要品析作品在情节设置、环境描写、形象特点等方面的独到之处，也要理解作者通过作品表现出的对社会人生的认识与思考。班级研究性学习小组要对此文写一段鉴赏性文字，经讨论确立了以下关键词：冲突·环境·人物。请加入该小组，任选两个关键词写出鉴赏要点。(6分)湖北省恩施州高中教学联盟2023-2024学年高二上学期期中考试语文试题（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。逝川迟子建大约是每年的九月底或者十月初吧，一种被当地人称为“泪鱼”的鱼就从逝川上游哭着下来了。泪鱼是逝川独有的一种鱼。这种鱼被捕上来时双眼总是流出一串串珠玉般的泪珠，渔妇们这时候就赶紧把丈夫捕到的泪鱼放到硕大的木盆中，安慰它们，一遍遍祈祷般地说着：“好了，别哭了；好了，别哭了……”从逝川被打捞上来的泪鱼果然就不哭了，它们在岸上的木盆中游来游去。仿佛得到了意外的温暖，心安理得了。当晚秋的风在林间放肆地撕扯失去水分的树叶时，敏感的老渔妇吉喜就把捕捞泪鱼的工具准备好了。吉喜七十八岁了，干瘦而驼背，喜欢吃风干的浆果和蘑菇，常常自言自语。如果你乘着小船从逝川的上游经过这个叫阿甲的小渔村，想喝一碗喷香的茶，就请到吉喜家去吧。要认识吉喜并不困难。在阿甲，你走在充满新鲜鱼腥气的土路上，突然看见一个丰腴挺拔有着高高鼻梁和鲜艳嘴唇的姑娘，她就是吉喜，年轻时的吉喜，时光倒流五十年的吉喜。她发髻高绾，明眸皓齿，夏天总是穿着曳地的灰布长裙，吃起生鱼来是那么惹人喜爱。而现在你若想相逢吉喜，也是件很容易的事。在阿甲渔村，你看哪一个驼背的老渔妇在突然抬头的一瞬眼睛里迸射出雪亮的鱼鳞般的光芒，那个人便是吉喜，老吉喜。雪是从凌晨五时悄然来临的。不用说，雪花来了，泪鱼也就要从逝川经过了。吉喜的木屋就面对着逝川。吉喜醒来是被敲门声惊醒的，来人是胡会的孙子胡刀。胡刀懊丧地连连说：“吉喜大妈。这可怎么好，这小东西真不会挑日子，爱莲说感觉身体不对了，挺不过今天了，唉，泪鱼也要来了。这可怎么好。多么不是时候……”在阿甲渔村有一种传说，泪鱼下来的时候，如果哪户没有捕到它，一无所获，那么这家的主人就会遭灾。吉喜打发胡刀回家去烧一锅热水。她吃了个土豆，喝了碗热茶，把捕鱼工具一一归置好，关好火炉的门，戴上银灰色的头巾便出门了。吉喜望了望逝川。她想起了胡刀的祖父胡会，他就被葬在逝川对岸的松树林中。那时的吉喜不但能捕鱼、能吃生鱼，还会刺绣、裁剪、酿酒。胡会那时常常到吉喜这儿来讨烟吃，吉喜的木屋也是胡会帮忙张罗盖起来的。那时的吉喜有个天真的想法，认定百里挑一的她会成为胡会的妻子。胡刀的妻子挺直地躺在炕上，因为阵痛而挥汗如雨。吉喜洗了洗手，询问反应有多长时间了，有什么感觉不对的地方。胡刀家正厅的北墙上挂着胡会的一张画像。胡会歪戴着一顶黑毡帽，叼着一杆长烟袋，笑嘻嘻的，那是他年轻时的形象。时光倒回五十年。吉喜正站在屋檐前挑干草。落日掉进逝川对岸的莽莽丛林中了，吉喜这时看见胡会从逝川的上游走来。他远远蠕动的形象恍若一只蚂蚁，而渐近时则如一只笨拙的青蛙，走到近前就是一只摇着尾巴的可爱的巴儿狗了。吉喜笑着将她体味到的类似蚂蚁、青蛙、巴儿狗的三种不同形象说与胡会。胡会也笑了，现出很满意的神态。吉喜在那个难忘的黄昏尽头想，胡会一定会娶了她的。然而胡会却娶了另一个女人做他的妻子。产妇再一次呻吟起来，吉喜用毛巾擦了擦产妇额上的汗。产妇朝她歉意地笑了，“吉喜大妈，您去捕泪鱼吧。没有您在逝川，人们就觉得捕泪鱼没有意思了。”吉喜说：“我去捕泪鱼，谁来给你接生？”大约午夜十一时许，产妇再一次被阵痛包围。羊水破裂之后，吉喜终于看见了一个婴孩的脑袋像只熟透的苹果一样微微显露出来，那颗猩红的果实终于从母体垂落下来，那生动的啼哭声就像果实的甜香气一样四处弥漫。“吉喜大妈，兴许还来得及，您快去逝川吧。”产妇疲乏地说。吉喜听着逝川发出的那种轻微的呜咽声，不禁泪滚双颊。她再也咬不动生鱼了，那有质感的鳞片当年在她的齿间是怎样发出畅快的叫声啊。她的牙齿可怕地脱落了，牙床不是鲜红色的，而是青紫色的，像是一面旷日持久被烟熏火燎的老墙。她的头发稀疏而斑白，极像是冬日山洞口旁的一簇孤寂的荒草。吉喜就这么流着泪回到她的木屋，她将渔网搭在苍老的肩头，手里提着木盆，吃力地朝逝川走去。逝川的篝火玲珑剔透，许多渔妇站在盛着泪鱼的木盆前朝吉喜张望。吉喜将网下到江里，又艰难地给木盆注上水，然后呆呆地站在岸边等待泪鱼上网。她开始起第一片网，网从水面上刷刷地走过。那种轻飘飘的感觉使她的心一阵阵下沉。一条泪鱼也没捕到，是个空网。又过了一段时间，曙色已经微微呈现的时候，吉喜开始起第二片网。她小心翼翼地拉着第二片网上岸，被收上来的网都是雪白雪白的。她什么也没看见。放完泪鱼的渔民们陆陆续续地回家了。吉喜慢慢地站起来，将两片渔网拢在一起，站在空荡荡的河岸上，回身去取她的那个木盆。她艰难地靠近木盆，这时她惊讶地发现木盆的清水里竟游着十几条美丽的蓝色泪鱼！它们那么悠闲地舞蹈着，吉喜的眼泪不由得弥漫下来了。一抹绯红的霞光出现在天际，使阿甲渔村沉浸在受孕般的和平之中。（有删改）6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.标题“逝川”取自《论语》“逝者如斯夫，不舍昼夜”，在小说中意在强调韶华易逝，提醒当珍惜时光。B.“多么不是时候……”展现了胡刀雪夜来访的心理，省略号意味着他对妻子的忧心和对打扰吉喜的愧疚。C.面对接生的请求，吉喜在下雪天不顾严寒，也不顾捕泪鱼祈福的习俗便出门了，体现了她的热情善良。D.吉喜认为胡会像“蚂蚁、青蛙、巴儿狗”，既描写了胡会从逝川上游走近的过程，又蕴含了吉喜的爱意。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.“她就是吉喜，年轻时的吉喜，时光倒流五十年的吉喜”运用复沓的手法，具有回环往复的音韵之美。B.第三、四段将年轻的吉喜与“干瘦而驼背”的年迈吉喜作对比，表现她内在生命力的枯萎和衰竭。C.没有捕到泪鱼的吉喜惊讶地发现木盆里有“十几条美丽的泪鱼”，卒章突转，既在意料之外又符合情理。D.结尾“阿甲渔村沉浸在受孕般的和平之中”，既呼应为产妇接生的情节，又留有余韵，耐人寻味。8.小说在叙事时，不止一次在现实中插入吉喜的往昔。请结合文本，简要分析其作用。（6分）9.迟子建说“逝川上的那种会流泪的泪鱼，当然是我的创造”，这个被创造的泪鱼与吉喜有相通之处，请结合文中相关内容简要分析。（6分）湖北省部分学校2023—2024学年度第一学期11月月考高二语文试卷阅读下面的文字，完成小题。第二次探监列夫·托尔斯泰典狱长站起来，走了出去，于是剩下聂赫留朵夫和玛丝洛娃两个人了。对于聂赫留朵夫来说，关键性的时刻到了。他一直在责备自己，上次见面没有对她说出主要的话，也就是没有说他要和她结婚，现在他下定决心要告诉她。她坐在桌子的一边，聂赫留朵夫坐在对面。屋里很亮，聂赫留朵夫第一次在近距离内看清了她的脸，看到了她眼角、嘴边的皱纹和浮肿的眼皮。他比以前更怜惜起她来。他用臂肘支着身子，紧紧靠在桌子上，说：“要是这状子不顶事，那咱们就告御状。凡是能做的，咱们都要做到。”“是啊，要是以前有个好律师就行了……”她打断他的话说，“那时候要是大家知道我跟您认识，就大不一样了。可结果怎样呢？都把我当成小偷了。”聂赫留朵夫正要说说心里话，可是她又说起来：“我有一件事要对您说说。我们这儿有一个很好的老婆子，平白无故坐起牢来，她坐牢，儿子也坐牢。大家都知道他们没有罪，可是有人控告他们放火，所以就坐了牢。她儿子姓敏绍夫。您就行行好，帮她操操心吧。”她说着，一会儿看看他，一会儿垂下眼睛笑笑。“好的，我去办，问问是怎么一回事儿。”聂赫留朵夫接着说，“不过我想和您谈谈自己的事。您记得上次我对您说的话吧？”“您说了很多呀。上次您说什么来着？”她一面说，一面不停地笑，转悠着脑袋，一会儿转到这边，一会儿转到那边。“我说过，我来请求您饶恕我。”他说。“怎么啦，老是饶恕呀饶恕，一点儿也用不着……”“我说过我要弥补我的过错。”聂赫留朵夫继续说，“不是嘴上说说，而是用行动来弥补。我决定和您结婚。”她脸上流露出惊骇的神气。她那斜视的眼睛呆住了，像是在看他，又像不是在看他。“又是为什么呀？”她恶狠狠地皱着眉头说。“我觉得，我应该这样做，才对得起上帝。”“怎么又把什么上帝搬出来啦？什么上帝？当初您要是记着上帝就好啦。”她说完这话，就张大了嘴，不说了。聂赫留朵夫这时才闻到她嘴里有一股浓烈的酒气，于是明白了她兴奋的原因。“您安静一点儿。”他说。“我没有什么安静不安静的。你以为我醉了吗？我就是醉了，也明白我说的是什么。”她忽然很快地说起来，脸涨得通红：“我是苦役犯，您是老爷，是公爵，用不着来沾我，弄一身脏。你去找你们那些公爵小姐好啦，我的身价是一张十卢布的红票子。”“不论你说得多么难听，也说不出我心里是什么滋味。”聂赫留朵夫浑身哆嗦着，小声说，“你想象不出，我觉得对不起你，心里有多么难受！”“‘我觉得对不起你’……”她恶狠狠地学着他的腔调说，“那时候你倒不觉得，却塞给我一百卢布。那就是你出的价钱……”“我知道，知道，可是现在究竟该怎么办呢？”聂赫留朵夫说，“现在我决定再也不离开你了。”他又说了一遍：“我说到做到。”“可是我说，你做不到！”她说着，大声笑了起来。“卡秋莎！”他说着，就去摸她的手。“你走开，别挨我。”她气得一张脸变了颜色，叫了起来，一面把手从他手里往外抽。“你是想拿我来拯救你自己，你今生拿我寻欢作乐，来世还要拿我来拯救自己！我讨厌你，你走开，走开！”她腾地站起来，嚷道。“请您再等一下。”聂赫留朵夫说。玛丝洛娃又坐了下来，垂下眼睛，两只小手交叉着手指头紧紧攥在一起。“你不相信我。”聂赫留朵夫说。“您说要和我结婚，这永远办不到。我宁可上吊！就这样。”“我反正还是要为你出力。”“哼，那就是您的事了。不过我一点儿也用不着您。我这是对您说老实话。”她说，“可我当初为什么没有死掉呀？”她又说了一句，并且像诉苦似的哭了起来。聂赫留朵夫说不出话来了，因为她的泪水挑动了他的泪水。她抬起眼睛看了看他，就好像感到吃惊似的，并且用头巾擦起脸上流着的泪水。这时看守走过来，提醒说分手的时间到了。玛丝洛娃站起身来。“您现在很激动。要是能行的话，我明天再来。您考虑考虑吧。”聂赫留朵夫说。玛丝洛娃什么也没有说，也没有看他，就跟着看守走出去了。“哈，好闺女，你现在时来运转了。”等玛丝洛娃回到牢房里，科拉布列娃对她说，“看样子，他可是真迷上你了；趁他常常来找你，你可别错过机会。他会把你救出去的。有钱的人什么事都能办得到。”“怎么样，我的事你说了没有？”那个老婆子问道。可是玛丝洛娃没有回答同牢房女犯们的话，她躺到床上，一双斜视的眼睛凝望着角落里，就这样躺到天黑。她心里激烈地翻腾着。聂赫留朵夫对她说的一番话，又使她回到她又恨又不理解、受尽折磨之后离开的那个世界。现在她已经脱离以往浑浑噩噩过日子的那种状态，而要带着清醒的记忆生活下去又太苦恼。晚上，她又买了酒，和同牢房的女犯痛饮一场。（节选自《复活》）6．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（

）（3分）A．玛丝洛娃的眼角、嘴边的皱纹和浮肿的眼皮，凸显了她整体生活状况不好。B．聂赫留朵夫说要“告御状”“凡是能做的都要做到”，只是在敷衍玛丝洛娃。C．聂赫留朵夫听完玛丝洛娃拒绝嫁给他的话，感觉得不到真爱而难过得浑身哆嗦。D．聂赫留朵夫流泪让玛丝洛娃好像感到吃惊，是因为她原以为恶毒的他没有真情。7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）（3分）A．她恶狠狠地“皱着眉头”“学着他的腔调”与前文“垂下眼睛笑笑”“不停地笑”等描写形成了鲜明的对比，突出了玛丝洛娃受到的伤害之深。B．玛丝洛娃对自己当时没有好律师和聂赫留朵夫帮助的遗憾，既承接上文聂赫留朵夫“帮她继续告状”的话，也为下文希望他帮老婆子一事作铺垫。C．小说用精彩的语言描写，表现玛丝洛娃与聂赫留朵夫的不同，后者急于求婚赎罪，前者对此表现出强烈的不屑，突出了玛丝洛娃安于堕落的心理。D．小说中玛丝洛娃回到牢房后，老婆子问“我的事你说了没有”的情节，照应了前文她请求聂赫留朵夫帮助老婆子的事，使小说的结构更为严谨。8.叙述的视角和方法是讲好故事的重要因素，小说选文部分的叙事有怎样的特点和效果？请简要概述。（4分）9.托尔斯泰主义中有“道德的自我完善”的观点。请简要分析小说选文中男女主人公在哪些方面体现了这一观点。（6分）文学类文本阅读湖北省武汉市华中师大一附中2023-2024学年高二上学期期中语文试卷2．（16分）阅读下面的文字，完成下列小题。绳子莫泊桑戈德维尔的集市广场上，人群和牲畜混在一起，十分拥挤。只见牛的犄角，农妇们的头巾在集市上攒动。尖厉刺耳的嘈杂声嗡嗡一片，持续不断。不时还可听到一声从乡下人结实的胸脯里发出的开怀大笑，散发着种田人所特有的那种难闻的酸臭气。奥什科纳大爷正在向集市广场走来，突然他发现地下有一小段绳子。奥什科纳大爷具有真正诺曼底人的节俭精神，认为凡是有用的东西都该捡起来。他弯下身去，至今互不理睬。现在奥什科纳大爷在粪土里捡绳头，被自己的冤家对头看见了，于是立即将绳头藏进罩衫，接着又藏入裤子口袋，但没有找到，便向市场走去，身子因风湿病而像弓一样弯着。朱尔丹掌柜的店堂里，坐满了顾客。突然，客店前面的大院里响起了一阵鼓声。传达通知的差役拉开嗓门背起来：“戈德维尔的居民以及所有赶集的乡亲们，九十点钟之间，有人在勃兹维尔大路上遗失黑皮夹子一只。内装法郎五百，或者乌勒布雷克大爷家。送还者得酬金法郎二十。特此通告。”于是大家就这件事议论开来。突然宪兵大队长出现在店堂门口：“布雷奥戴村奥什科纳大爷在这几吗？”坐在餐桌尽头的奥什科纳大爷回答说：“在。”“请跟我到乡政府走一趟。乡长有话要对您说。”这位农民既感到诧异又觉得不安。他一口喝完了杯里的酒，起身上路，他每当休息之后，所以身子比早晨弓得更加厉害了。乡长坐在扶手椅里等着他。“奥什科纳大爷，”他说，“有人看见您今天早上在勃兹维尔大路上捡到了乌勒布雷克大爷遗失的皮夹子。”这位乡下人不知如何回答是好，瞅着乡长，自己也不知为什么，我，我捡到了那只皮夹子？”“是的，是您亲自捡到的。”“我以名誉担保，我连皮夹子的影子也没见过。”“有人看见您啦。”“有人看见我啦？谁看见的？”“马朗丹先生，马具商。”这时老人想起来了，明白了，气得满脸通红。“啊！他看见啦，乡长先生，您瞧！”他在口袋里摸了摸但是乡长摇摇脑袋，不肯相信。“奥什科纳大爷，马朗丹先生是个值得信赖的人他和马朗丹当面对了质，后者再次一口咬定他是亲眼看见的。根据奥什科纳大爷的请求，大家抄了他的身这位老农气呼呼地举起手来，向身边吐了一口唾沫，表示以名誉起誓，这可是千真万确。我再说一遍，这件事乡长又说：“您捡起皮夹子之后，甚至还在地上找了很久，看看是否有票子从皮夹子里漏了出来。”老人又气又怕“竟然说得出！……竟然说得出……这种假话来糟蹋老实人！竟然说得出！……”他抗议也是白费，别人不相信他。消息已经传开了。老人一走出乡政府就有人围拢来问长问短。于是老人讲起绳子的故事来。他讲的，大家听了不信，一味地笑。他生气，着急，由于别人不相信他而恼火，不知怎么办，总是向别人重复绳子的故事第二天，午后一时左右，依莫维尔村的农民布列东大爷的长工马利把皮夹子和里面的钞票、单据一并送还给了乌勒布雷克大爷。奥什科纳大爷得到消息后立即四处游说，叙述起他那有了结局的故事来。他胜利了。“要知道，使我伤心的是，“根本不是那么回事，而是污蔑。由于污蔑而遭众人非难他整天讲他的遭遇，在路上向过路的人讲，在酒馆里向喝酒的人讲，他也拦住讲给人家听。现在他心里坦然了，不过，脸上带着嘲弄的神气。他好像觉得别人在他背后指指戳戳。下一个星期二，他需要解释清楚他的事情，特地到戈德维尔来赶集。他朝克里格多村的一位庄稼汉走过去。这位老农民没有让他把话说完，冲着他大声说：“老滑头，滚开！”然后扭转身就走。奥什科纳大爷目瞪口呆。为什么人家叫他“老滑头”呢？蒙迪维利埃村的一位马贩子对他大声说：“老爹，别说了。有个人捡着了，又有个人送还了。俗话说，没人晓，骗你你也不知道。”奥什科纳气得连话也说不上来。他想抗议，满座的人都笑了起来。在一片嘲笑声中他走了。他眼看着消瘦下去。现在，爱开玩笑的人为了逗乐而请他讲绳子的故事，他那鼓到顶点的士气像泄了气的皮球一样垮了下来。将近年底的时候，他卧病不起。弥留之际，一再说：“一根细绳………一根细绳……乡长先生，您瞧（选自《莫泊桑短篇小说选集》，有删改）（1）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是A．绳子引发了一场冤案，奥什科纳背上说谎、隐瞒拾物的名声，最终他卧病不起并去世B．奥什科纳大爷是一个老实巴交的农民，他在路上捡起绳子，仅仅是因为他保持着作为农民的一贯习性——简朴而节俭。C．奥什科纳捡绳子之后又装模作样在地上寻找东西，却成为马朗丹告发他的证据——看地上有没有皮夹子里掉落的钱。D．奥什科纳再次去集市解释，可有人推他并叫他“老滑头”，还有人暗示他们是同伙（2）下列对文本中相关内容的分析鉴赏，不正确的一项是A．文章开头的场景描写表现出农村集市的喧嚣、脏乱，暗示生活在这里的人们思想保守落后，容易受到蒙蔽。B．本文将整个故事置于“赶集”这一场景中，既能集中刻画众多人物的群像，也能突显个性鲜明的主要人物。C．本文人物对话贴合人物形象。如乡长对大爷的审问显出官员的公正客观，大爷的力证清白显出农民的淳朴正直。D．本文标题一语双关，既指奥什科纳从地上捡起的那条有形的绳子，也指置奥什科纳于死地的那条无形的绳子。（3）奥什科纳大爷从被带到乡政府到弥留之际，经历了哪些思想情感的变化？请加以梳理概括。（4）钱理群认为，周围群众对他人痛苦、不幸的审美化，实际显示了人性的残忍。本文主人公和《祝福》中的祥林嫂都遇到了类似的群众。请比较下列段落和文中划线语句①有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来，要听她这一段悲惨的故事。直到她说到呜咽，她们也就一齐流下那停在眼角上的眼泪，叹息一番，一面还纷纷的评论着。②后来大家又都知道了她的脾气，只要有孩子在眼前，便似笑非笑的先问她，道：“祥林嫂，你们的阿毛如果还在③她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天，早已成为渣滓，只值得烦厌和唾弃笑影上，也仿佛觉得这又冷又尖，自己再没有开口的必要了。2．【分析】（1）本题考查学生对小说相关内容的理解能力。答题时要读懂全文，仔细比对各个选项，作出正确的判断和选择。（2）本题考查学生对小说相关内容的分析鉴赏能力，答题时要对小说整体通读后，针对每个选项作出正确的判断和选择。（3）本题考查学生对人物心理变化的分析能力。答题时要读懂相关内容，找到人物不同情形下的不同反应，结合语境分析心理变化。（4）本题考查学生对小说中相关人物态度的分析能力。答题时要读懂题干涉及的句子，结合相关词语进行分析和比较。【解答】（1）A.“本文展现的是小人物的性格悲剧”理解片面，本文展现的不仅仅是人物的性格悲剧。故选A。（2）C.“乡长对大爷的审问显出官员的公正客观”理解有误，乡长的问询带有明显的偏见。故选C。（3）由“这位农民既感到诧异又觉得不安”“这位乡下人不知如何回答是好，瞅着乡长，已经被这种对他的怀疑吓呆”可知，他是诧异不安的。由“这时老人想起来了，明白了，不肯相信”“这位老农气呼呼地举起手来，表示以名誉起誓，这可是千真万确，这件事。’乡长又说：‘您捡起皮夹子之后，看看是否有票子从皮夹子里漏了出来，连话都说不上来了”“他抗议也是白费，着急，痛苦，总是向别人重复绳子的故事，奥什科纳大爷得知是马朗丹先生诬陷他后，但乡长并不相信他，这使他非常生气，恼火。由“奥什科纳大爷得到消息后立即四处游说，叙述起他那有了结局的故事来，不过。人家在听他讲故事时。他好像觉得别人在他背后指指戳戳”可知，自己因真相大白而变得非常坦然，不相信他。由“他朝克里格多衬的一位庄稼汉走过去。这位老农民没有让他把话说完，冲着他大声说：‘老滑头！’然后扭转身就走”“奥什科纳气得连话也说不上来，满座的人都笑了起来。他眼看着消瘦下去”“他那鼓到顶点的士气像泄了气的皮球一样垮了下来”“将近年底的时候。弥留之际，奥什科纳大爷为了解释流言再次特地赶集，嘲笑他，最后卧病不起。（4）相同点：由题干段落中的加点字可知，祥林嫂周围的群众所谓的“同情心”，是一种真正的冷漠。文中划线句子集中表现了周围群众对奥什科纳大爷的不信任，面对他的解释无动于衷，而正是他们的这种态度将奥什科纳大爷推向死亡。由此可见，两篇小说中的周围群众都冷漠、不同情。不同点：柳妈和鲁镇上的人们并没有恶意，他们只是因为自身的痛苦对他人也变得麻木而冷漠，并通过不幸的反复展示和咀嚼。当别人的痛苦，成为“渣滓”以后，施以“又冷又尖”的笑，实际是显示了一种人性的残忍，没有同情心，对生活麻木不仁。《绳子》中周围众人对奥什科纳大爷更多的是不相信并嘲讽，他们对的马朗丹先生诬告和谣言深信不疑，更不怀疑诬陷人的人品，是一种荒唐的道德偏见。答案：（1）A（2）C（3）①当他受怀疑被带到乡政府时，他诧异不安，不安的是自己可能被人诬告，他痛苦恼火，大家都不相信他，他坦然又不自在，自己并没有偷皮夹；④当他再次特地赶集想解释流言却遭受打击时。一病不起。（4）相同：①周围群众都冷漠，对他人的不幸都嘲笑，对他人造成致命的伤害（或都使小人物无力挣脱），整个社会的“黑白颠倒”。人们对诬告和谣言深信不疑并推波助澜、善良等人生而具有的美德视为社会的反常，是一种麻木。【点评】解答对文本赏析的选择题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点，只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。②放回原文，查对正误。特别是在时间、地点，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在，对似是而非处，要有借题解文的意识。湖北省武汉市常青联合体2023-2024学年高二期中语文试卷2．（18分）阅读下面的文字，完成下面小题。雪地猎狍梁晓声当年我是知青，在一师一团，地处最北边陲。鄂伦春族猎人常经过我们连，春季下山。连里的老职工、老战士，向鄂伦春族学习北大荒的野生动物中，野雉多，狍子也多。所以有“棒打狍子瓢舀鱼狍天生就是那种反应不够灵敏的动物，故人们叫它们“傻狍子”。人如觉得别人傻，在当地会这么说：“瞧他吧狍的确傻。可再傻，它见了人还能不跑吗？当然也跑。但它没跑出去多远，就会站住，仿佛在想——我跑个什么劲儿呢，那人不一定打算伤害我吧？往往就在它望着人发愣之际，很少见那么傻的野生动物。一辆汽车在公路或山路上开着，而一只狍要过路。车灯照住狍，狍就站在路中央不动了。它似乎想弄明白怎么回事，狍被撞死了。我在北大荒当知青的六年间，每年都听说汽车撞死狍的事。不但汽车撞死过狍，而且连拖拉机也撞死过狍。当年，即使挂到最高挡的5挡，又能快到哪儿去呢？但架不住傻狍子愣是站在灯光中不跑啊。狍的样子其实一点儿都不傻，长得还很秀气。狍的耳朵比鹿长一些，眼睛比鹿的眼睛还大。公狍也生角，也不会分出鹿角那么多的叉儿，一般只分两个叉儿。狍不会碎步跑，但绝不会像鹿奔跑得那么快，也不会像鹿跃得那么远。狍虽是野生动物狍，傻在它那一双大眼睛。狍的眼中，尤其母狍的眼中，总有那么一种犹犹豫豫、懵懂不知所措的意味。我这里将狍的眼神比作仿佛到了该论婚嫁的年龄，因而每每陷于窘状的大姑娘的眼神。这样的大姑娘从前是很有一些的，但现在不多了。狍发现了人，而是引颈昂头，凝视着人。也许凝视几秒钟，人在干什么。狍对老人、小孩儿和女人，戒心尤其不足。我在连队当小学老师的两年，小学的校长是转业兵，姓魏，我随他进山打猎。我们在雪地上发现了两行狍的蹄印。他俯身仔细看了片刻，很有把握地说，果然看到一大一小两只狍。体型小些的狍，在我们的追赶下显得格外灵巧。它分明是想把我们的视线吸引到自己身上。雪深，狍也跑不快。看那只大狍跑不动了，我们也终于追到猎枪的射程以内，便用身体将大狍撞开，然后，使魏老师的猎枪无法瞄准大狍，连开了三枪也没击中。魏校长生气地说：“我的目标明明不在它身上傻狍毕竟斗不过好猎手。终于，它们被我们逼上了山顶，旁边是悬崖在距离它们只有十几步远处，魏校长站住了，激动地说：“我本来只想打那只大的，两只都别想活了。回去时，我扛大的他说罢，举枪瞄准。狍不像鹿或其他动物，它们被迫到绝处，相反，那时它们或目不转睛地望着猎人，一副从容就义的样子。那种从容，简直没法细说。那时它们的眼神，连出差池，遭到淘汰已成定局，只好听天由命。某些运动员在那种情况下，目光不是也要望向记分牌吗？那是运动员显示最后自尊的意识本能。狍凝视枪口的眼神，被人叫作傻狍子，却可以死得如人一样有自尊悬崖边上，两只狍一前一后，身体贴着身体，体型大些的在后。在前的分明想用自己的身体挡住子弹，眼神中有一种无悔的义不容辞的意味它们的腹部都因刚才的奔逃而剧烈起伏。它们的头都高昂着，眼睛无比镇定地望着我们。体型小些的狍终于不望我们，将头转向大狍，用自己的头亲昵地蹭对方的背和颈，接着我心中顿生恻隐，正奇怪魏校长为什么还没开枪，向他瞥去他说：“它们不是一大一小，而是夫妻啊。”我不知说什么好。他又说：“看，我们以为是小狍的那一只，其实并不算小，所以显得大……”我仍不知该怎么表态。“我现在终于明白了，鄂伦春人不向怀孕的母兽开枪是有道理的。看它们的眼睛，人在这种情况下打死它们魏校长说着，干脆将枪背在肩上。后来，他盘腿坐在雪地上，吸着烟，陪他吸烟，陪他望着那两只狍。我和魏校长在山林中追赶了三个多小时，魏校长可以易如反掌地射杀它们，甚至可以来个“串糖葫芦”，但他决定不那样做了。那一刻，夕阳橘红色的余晖漫上山头，将雪地染得像罩了红纱，身体紧贴着身体，眷眷情深（有删改）（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.小说采用了“我”的视角。这是因为“我”亲历了狩猎的过程，近距离地观察过两只狍和魏校长，用心感知过这一切B.作者在介绍狍子和写被逼上悬崖面对死亡的两只狍子时，都很细致入微地描写它们的眼神，这是因为狍子的眼神让“我”体察到了此刻它们的内心。C.小说通过对一次雪地里穷追两只狍而最终在稳操胜券时放弃的经历的描写，表达了人类对弱小者的惋惜和与动物共享地球这个家园的美好愿望。D.小说中最重要的两个形象是公狍和老魏。长期以来，人们对狍子的认知就是“傻”，而老魏对狍子从穷追到放弃（2）关于文中的画线部分，下列说法不正确的一项是A.“我不知说什么好”“我仍不知该怎么表态”，是因为“我”的心很乱，“我”很不愿意两只狍子被射杀B.“魏校长说着，干脆将枪背在肩上”，这个动作，他彻底放弃了猎杀狍子的打算。C.魏校长坐在雪地里，吸着烟，望着狍子；“我”也坐着陪着他吸烟看狍子，因为“我”也太累了。D.夕阳橘红色的余晖染红了雪地，雪地上坐着放下了猎枪的“我们”，悬崖边有眷眷相依的狍子（3）魏校长对狍子从穷追到放弃，是因为随着事态的发展，他对狍子的认知和情感发生了变化（4）小说在讲述“这次”猎狍的经过之前，用了大量的篇幅来絮谈狍子的“傻”，谈到它常常因为“凝视”而被射杀被撞死，这部分絮谈带来了怎样的文学效果？请谈谈你的理解。2．【分析】（1）本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力，答题时要整体把握文本内容，结合相关语境分析各个选项表述的正误，作出正确的选择。（2）本题考查学生对文本相关内容的理解能力。答题时要读懂题干涉及的部分，仔细比对各个选项，作出正确的判断和选择。（3）本题考查学生对小说中人物心理认知和情感变化理解和分析能力。答题时要读懂相关内容，并结合具体情境进行分析。（4）本题考查学生对小说中相关情节作用的分析能力，答题时要结合该情节在文中的位置以及小说的人物、情节、主题等方面加以分析。【解答】（1）C.“表达了人类对弱小者的惋惜”错误。文中写两只狍子被追杀时互相掩护救助的表现引发了魏校长和我的怜悯同情，此外小说不只是表达了对动物的怜惜，表达了对弱小者生命的敬意。故选C。（2）C.“因为他太累了”“‘我’也太累了”错。原文“后来，吸着烟。我也盘腿坐下，陪他望着那两只狍，魏校长可以易如反掌地射杀它们，一枪击倒两只，可看出“我们”坐在雪地上抽烟，主要还是因为被它们感动了。故选C。（3）①原文“体型小些的狍，在我们的追赶下显得格外灵巧。雪深，狍也跑不快，我们也终于追到猎枪的射程以内。那体型小些的狍，然后，使魏老师的猎枪无法瞄准大狍。魏校长生气地说：‘我的目标明明不在它身上，据此看出，公狍撞开母狍，魏校长很疑惑，很生气；②原文“在距离它们只有十几步远处，魏校长站住了，这下。回去时，你扛小的’”，当两只狍子被逼上山顶，魏校长很激动；③原文“悬崖边上，两只狍一前一后，体型小些的在前。在前的分明想用自己的身体挡住子弹，似乎还有一种侥幸——或许猎人的枪里只剩一颗子弹呢。它们的头都高昂着。体型小些的狍终于不望我们，仰望大狍，用自己的头亲昵地蹭对方的背和颈，两只狍的脸偎在一起，正奇怪魏校长为什么还没开枪，却见他不知何时已将枪放下了”，当公狍用身体挡住母狍，互相偎依，魏校长放下了猎枪。（4）①原文“狍的确傻。可再傻？当然也跑，就会站住，仿佛在想——我跑个什么劲儿呢？往往就在它望着人发愣之际，很少见那么傻的野生动物”，让我们透过狍子的神情，它们常常因为低估人类的威胁而送命；②原文“狍，傻在它那一双大眼睛，尤其母狍的眼中、懵懂不知所措的意味，但仍然缺乏待人接物的经验。这样的大姑娘从前是很有一些的。狍发现了人，而是引颈昂头。也许凝视几秒钟。要看它在什么情况下发现了人以及什么样的人。狍对老人，戒心尤其不足”，对狍的眼神和凝视的细腻描写是对后文狍将遭射杀时视人和对视的铺垫；③原文“我们循踪追去，果然看到一大一小两只狍，在我们的追赶下显得格外灵巧。雪深，狍也跑不快，我们也终于追到猎枪的射程以内。那体型小些的狍，然后，使魏老师的猎枪无法瞄准大狍，据此看出，它多么勇敢淡定智慧。答案：（1）C（2）C（3）①当魏校长向母狍开枪时，公狍撞开母狍，魏校长很疑惑，很生气，无路可逃时，决心把两只一起射杀，两只狍子互相凝视，从容就死时，他被感动了。（4）①让我们透过狍子的神情，初窥它们的内心，这使我们对它们充满了怜悯和痛惜，使后文更真实更感人，它多么勇敢淡定智慧。【点评】解答对文本赏析的选择题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点，只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。②放回原文，查对正误。特别是在时间、地点，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在，对似是而非处，要有借题解文的意识。湖北省宜城市一中等六校2023-2024学年高二上学期期中语文试题（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读材料，完成小题。一把斧头的记忆赵明山改变我命运的人叫储国恩，是冀中抗日根据地文新县大队的大队长。他个子不高，方脸阔嘴，黝黑粗壮，不像个带兵的队长，倒像个卖苦力的。储国恩把我掂在手里，用大拇指试着我的舌刃，他的表情渐渐严肃起来，突然抡起我劈向一根木头。在我深深嵌进木头的那一刻，奇袭姜庄子的作战方案已经成竹在胸。很快，我和另外15把斧子别在了16名战士的腰里，这些战士来自县大队和二区小队，我们要去执行一项神圣的任务。文安城南姜庄子据点刚刚住进一群鬼子，我们要神不知鬼不觉地摸进村，给鬼子的脑袋搬搬家。大队长在动员会上说，论武器装备，论兵力部署，县大队都明显处于劣势，姜庄子据点不仅有25个日本鬼子，还有百十号伪军协防，硬拼代价太大，只能智取，出奇制胜。他们开会商量的时候，我在一旁静静地听着。时间是1942年阴历正月初八，春节刚过，天空像黑黢黢的锅底压下来，零零星星的雪花像锅里掉下来的米粒儿。他们开会的村子叫牛各庄，在文安城东北方向，距姜庄子30多里。16名战士在夜色掩护下潜入姜庄子，伺机行动。漆黑的夜，漆黑的路，寒风卷着雪花抽打在战士们的脸上，也打在我的身上。我躁动不安，内心有一种情绪在奔涌，大队长觉察到了，安抚着我，摸摸我的头，让我冷静。我数了数，他们16个人除了每人一把斧子，只带了7支短枪。这不是去玩儿命吗？要知道姜庄子据点里有一门野炮、两挺机枪、30来支三八大盖儿和短枪，一屋子的弹药。这还不算伪军的装备。那天有个孩子送来情报，据点里的情况摸得一清二楚。孩子是县大队的眼线，为据点里的鬼子扫地，把犄角旮旯都给扫描了。研究作战计划时，也有人提出不同意见，认为这步棋太险，孤军深入，敌众我寡，恐有不测。储国恩马上接过话茬：我们唯一的胜算就在于冒险。如果连日本鬼子都认为我们不敢冒这个险，我们就已经成功了一半。等出了正月，鬼子建了岗楼，挖了封锁沟，再想下手就难上加难了。大家心里明白，大队长也是被逼的，县委和县大队已经没有了退路，姜庄子据点像一根毒刺楔入了抗日根据地，建成半个月，县里的工作就受到很大影响，上下不通，左右不畅，不及时剔除这根毒刺，损失不可估量。我们是正月初八前半夜进入的姜庄子。战士们头上冒着热气，嘴里吐着热气，我们身上闪着寒气。我们杀进鬼子据点是正月初九的凌晨，天似亮非亮，站岗的哨兵偷偷回屋取暖，做早饭的伙夫刚刚打开门。战士们像从地底下突然冒出来，伙夫当时就晕成了一摊泥。日本鬼子睡觉很讲究，每人一个睡袋，三九天也脱光了，像头褪了毛的猪钻进去。我们的到来终结了他们的美梦。要不是有个鬼子开了枪，这场战斗会更漂亮，会成为一场更为经典的斧头战，不用一颗子弹就把鬼子们送上西天。伴随着鬼子的枪声，一名战士倒下了，他手里的斧子掉在了地上。即使最后是激烈的枪声为胜利画上句号，这场战斗仍被传颂为“姜庄子斧头战”，受到冀中军区司令员通令嘉奖。那是我第一次尝到血的滋味，侵略者的血。因为这场战斗，我被载入史册。时至今日，在华北地区一提起“姜庄子斧头战”几乎无人不晓，人们会不由自主地竖起大拇指。战斗结束后，大队长指挥打扫战场，我在他手里左顾右盼，生怕漏掉一个喘气的脑袋。院子里躺着21具鬼子的尸体，仓皇逃跑的4个鬼子也在村边被“报销”了。我一不留神碰到了那门三八野炮，发出响亮的金属之声。我的面前，横躺竖卧着缴获的武器，野炮、机枪、步枪、弹药。我在它们面前昂首阔步，它们向我低下了头，连那门向来仰着脖子不可一世的野炮，也跪在我的脚下。我轻轻敲击着它们，有几分胜利的快感。从腊月二十三鬼子进驻，到正月初九被县大队一锅端，姜庄子据点只存在了短短半个月的时间，这大概是中国战场上最短命的日军据点了。鬼子万万没有料到，他们煞费苦心构筑的堡垒，连同他们的脑袋，被十几把斧子砍得七零八落，不到一个小时，灰飞烟灭。当敌人的援军赶到时，县大队的战士们早已消失得无影无踪，连县委机关都转移了。鬼子也不是白跑一趟，收尸的活儿正等着他们呢。村边协防的伪军脚底下抹油，差不多跑光了。一场战斗，让我名垂青史，但我不愿过多分享文新县大队的荣誉，我不能喧宾夺主，他们才是真正的英雄。战士张广寿，年轻的生命永远地定格在姜庄子。我没有走进历史博物馆，战争结束后，我悄悄回到农民家里，继续劈柴。（《小小说月刊》2021年11期）6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）A.小说以时间为序，讲述了冀中抗日根据地文新县大队一次奇袭日军据点姜庄子行动。在敌强我弱的不利态势中，战士们表现出了大无畏的英雄气概。B.研究作战计划时，有人提出不同意见，可是大队长储国恩并没有听从，一方面是出于对敌人心理的准确判断，另一方面也是因形势所迫，他的做法是英明果敢的。C.小说写到了战士张广寿的牺牲，要不是有个鬼子开了枪，也许他并不会死。作者这样写是为了说明即便前期准备再充分，战斗也是残酷的。D.小说结尾写到了“我”的结局，没能走进历史博物馆，只能回到农民家里继续劈柴，流露出“我”无法继续发挥价值的遗憾。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说以储国恩队长外貌、神态、动作描写开头，借助对“那一刻”情境式的刻画，树立起了一个强壮、果敢、坚毅的抗日队长形象。B.小说借助“黑黢黢的锅底”一样的天空、“米粒儿”一样的雪花、“漆黑的夜”“漆黑的路”等环境描写，渲染出严酷紧张的战争气氛。C.小说善用对比。如把“战士们头上冒着热气”和“我们身上闪着寒气”相对比，既体现了战士们的战斗热情，也暗示了战斗的严酷性。D.小说语言通俗易懂，平实而生动。如把口语“犄角旮旯”等引入文章，风格诙谐幽默，富有情趣。8.小说以“一把斧头”的独特视角来讲述整个故事，有什么好处？9.小说结尾对文新县大队的战士们予以了高度评价——“他们才是真正的英雄”。“真正的英雄”应具备哪些品质？请结合文本谈谈你的认识。【答案】6D7.D8.①小说别具匠心地以“一把斧头”的独特视角，讲述见闻，叙述故事，寄寓情感，使故事更真实、自然、亲切，增强了读者的阅读兴趣。②小说以“一把斧头”的回忆为线索，以作战时间为序自然展开，情节结构清晰，叙事脉络分明；③让“一把斧头”讲述战斗经过，更能表现战士们在装备极端落后的情况下仍顽强杀敌的大无畏的英雄气概，塑造了无所畏惧，英勇杀敌的英雄的形象。9.①敢闯敢试，敢为人先，关键时刻站得出、危难关头豁得出的卓越品质。当鬼子的“姜庄子据点像一根毒刺楔入了抗日根据地”，县委和县大队被逼得没有了退路，储国恩队长想敌人之不敢想，在仔细摸清敌情、认真研究作战计划后，果断采取了作战行动。②不畏强暴、敢于压倒敌人而不被敌人压倒，征服一切困难而不被任何困难征服的英雄气概。“论武器装备，论兵力部署，县大队都明显处于劣势”，在斧头的眼里这就是去玩命，但文新县的战士们却能不被敌人压倒，不被任何困难征服，通过智取，出奇制胜。③英勇顽强，视死如归，为崇高理想勇于献身的革命精神。面对“漆黑的夜，漆黑的路，寒风卷着雪花”的恶劣环境，面对“孤军深入”生死未卜的战斗局势，文新县的战士们头上冒着热气，心里分外冷静，行动迅速敏捷，“战士张广寿，年轻的生命永远的定格”，为崇高理想而英勇献身，死得其所。【解析】【6题详解】本题考查学生分析鉴赏作品内容的能力。D.“没能走进”“遗憾”错。原文是“我没有走进历史博物馆，战争结束后，我悄悄回到农民家里，继续劈柴”，可见“我没有走进”不是“没能走进”，并且回到农民家里继续劈柴是一把斧头在和平年代最好的归宿，并没有所说的遗憾。故选D。【7题详解】本题考查学生分析鉴赏作品艺术特色能力。D.“风格诙谐幽默”“富有情趣”错误。把口语“犄角旮旯”等引入文章只能说明语言通俗易懂，把日本鬼子比作“褪了毛的猪”，是增强了讽刺的效果。故选D。【8题详解】本题考查学生分析文章的体裁特征和表现手法的能力。构思上，由标题“一把斧头的记忆”，到开头部分“改变我命运的人叫储国恩”“储国恩把我掂在手里”“突然抡起我劈向一根木头”等处可知本文叙述时是以“斧头”这一物的视角展开的，这样使故事更独特、自然、亲切，新颖别致，增强了读者的阅读兴趣。情节上，结合“很快”“他们开会商量的时候”“16名战士在夜色掩护下潜入姜庄子，伺机行动”“我们是正月初八前半夜进入的姜庄子”“我们杀进鬼子据点是正月初九的凌晨”“战斗结束后”等句子分析，本文整体以时间为序自然展开，通过一把斧头的记忆讲述故事，作为回忆的线索，使情节结构清晰，叙事脉络分明，突出了这是一场载入史册的经典的斧头战。形象上，“突然抡起”“摸摸我的头”“储国恩把我掂在手里，用大拇指试着我的舌刃，他的表情渐渐严肃起来，突然抡起我劈向一根木头。在我深深嵌进木头的那一刻，奇袭姜庄子的作战方案已经成竹在胸”，小说赋予斧头杀敌报国的神圣使命，更能表现战士们在装备极端落后的情况下仍顽强杀敌的大无畏的英雄气概，塑造了无所畏惧、英勇杀敌的英雄形象。【9题详解】本题考查学生鉴赏作品的文学形象的能力。结合“研究作战计划时，也有人提出不同意见，认为这步棋太险，孤军深入，敌众我寡，恐有不测。储国恩马上接过话茬：我们唯一的胜算就在于冒险”“大家心里明白，大队长也是被逼的，县委和县大队已经没有了退路，姜庄子据点像一根毒刺楔入了抗日根据地……”可知，在革命关键时刻、危难关头，真正的英雄要有胆识，敢闯敢拼，敢为人先，关键时刻站得出、危难关头豁得出的卓越品质。结合“硬拼代价太大，只能智取，出奇制胜”“那天有个孩子送来情报，据点里的情况摸得一清二楚。孩子是县大队的眼线，为据点里的鬼子扫地，把犄角旮旯都给扫描了”“他们16个人除了每人一把斧子，只带了7支短枪。这不是去玩儿命吗？”“论武器装备，论兵力部署，县大队都明显处于劣势，姜庄子据点不仅有25个日本鬼子，还有百十号伪军协防”可知，真正的英雄有勇也有智，不能蛮干，不畏强暴、敢于压倒敌人而不被敌人压倒，征服一切困难而不被任何困难征服的英雄气概。结合“漆黑的夜，漆黑的路，寒风卷着雪花抽打在战士们的脸上”“他们16个人除了每人一把斧子，只带了7支短枪”“姜庄子据点里有一门野炮、两挺机枪、30来支三八大盖儿和短枪，一屋子的弹药”“孤军深入，敌众我寡”“战士张广寿，年轻的生命永远地定格在姜庄子”可知，在自然环境和战斗环境都极为不利的情况下，真正的英雄有英勇顽强、一往无前的凛然气概，视死如归，面对牺牲毫不畏惧，表现出为了崇高理想而视死如归的献身精神。湖北省孝感市重点高中协作体2023-2024学年高二上学期期中联考语文试卷(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6-9题。秋麦克劳德“我们只能把它卖了，”我记得母亲不容置辩地说道，“冬天长着呢，我到时一个人在这儿，只留下这几个孩子帮我。另外，它食量太大，给牲口的饲料我们本来就不够。”十一月的第二个星期六，太阳已经消匿，每个清晨的到来，都显得更为晦暗、阴沉。大西洋灰蒙蒙的潮水，带着脾气，毫不留情地拍打着岸边的圆石。晚上听到潮水涌来，撞碎在岸上