登幽州台歌定稿

中卫市第二中学鲍晓凤

授课时间：2020年4月29日社会主义核心价值观24字：

20.登幽州台歌富强、民主、文明、和谐、自由、平等公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善新课导入

同学们，在我国源远流长、丰富多彩的文化长河中，诗歌就像一朵馨香独具的奇葩，永开不败。有这样一位诗人，他胸怀大志、博览群书；有这样一位诗人，他屡受排挤，报国无门；有这样一位诗人，他独上高楼，难寻知音。于是，他百感交集，不由悲从中来，写下了一首千古绝唱的诗。大家知道这位诗人是谁吗？今天老师将和同学们一起走进诗人陈子昂的内心世界，领略中华古诗的魅力。登幽州台歌

陈子昂1.有感情地朗读诗歌，感受诗歌节奏和韵律。

2.品味诗句，理解诗歌中蕴含的哲理。3.把握诗歌内容，体会作者情感。学习目标【陈子昂】（公元659—公元700年），字伯玉，唐代诗人，初唐诗文革新人物之一。因曾任右拾遗，后世称陈拾遗。【代表作】组诗《感遇》38首，《蓟丘览古》7首等。走近作者写作背景

武则天万岁通天元年（696），契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨，陈子昂随军担任参谋。武攸宜根本不懂军事，接连打了几次败仗。陈子昂进谏，建议不仅未被采纳，反而被贬斥。

诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼（即幽州台，遗址在今北京市），慷慨悲吟，写下了《登幽州台歌》以及《蓟丘览古赠卢居士藏用七首》等诗篇。相关介绍幽州：古十二州之一，现今北京大兴。幽州台：燕国时期燕昭王所建的黄金台。修建黄金台用于招纳贤才，因燕昭王将黄金置于其上而得名，其师郭隗为例，成为当时燕昭王用黄金台招纳而来的第一位贤才。幽州台又名“蓟北楼”，也有称“燕台”。整体感知听读诗歌，读准字音，注意节奏，读出感情。登幽州台歌陈子昂前/不见/古人，后/不见/来者。念/天地/之/悠悠，独/怆然/而/涕下！（在幽州台上）我向历史长河的前端和后面望去，也看不到像燕昭王那样的贤君。当登台远眺时，只见茫茫宇宙，天长地久，不禁感到孤独寂寞，悲从中来，怅然泪下。自读诗歌，结合课下注解，理解文意。

前两句诗是从什么角度写的？“古人”与“来者”分别指谁？“前不见古人后不见来者”细读感悟时间角度

两个“不见”相互映照，表达出诗人对贤明君主的钦敬仰慕之情，也表露出自己生不逢时、怀才不遇的感伤。“古人”：燕昭王一类的古代礼贤下士的明君。“来者”：未来的燕昭王一类的明君。无古人、来着之叹，表现了诗人怎样的情感？

后两句是从什么角度写的？诗人为什么见此景而涕下？“念天地之悠悠独怆然而涕下”空间角度

俯仰天地，天高地远，寰宇苍茫，反衬出诗人无比的渺小和孤单。诗人不禁怆然涕下。这种一己的悲哀里，蕴含着伟大的孤独感，透露出英雄无用武之地、抚剑四顾茫茫而慷慨悲歌的豪侠气概。诗歌表现了诗人怎么样的情怀？

诗人怀才不遇、壮志难酬的感慨以及对赏贤任能的英明君王的渴盼，也表达了人生的孤独感。

这首诗虽然只有短短四句，却在人们面前展现了一幅境界雄浑、浩瀚空旷的艺术画面。写法探究语言苍劲奔放，富有感染力。

诗的前三句粗笔勾勒，以浩渺宽广的宇宙天地和沧桑易变的古今人事作为深邃、壮美的背景加以衬托。第四句饱蘸感情，凌空一笔，使抒情主人公——诗人慷慨悲壮的自我形象站到了画面的主位上，画面顿时神韵飞动，光彩照人。

这首诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇。课堂小结登幽州台歌板书设计俯仰古今——时间的绵长登楼眺望——空间的辽阔无垠独自凭吊——