湖南省怀化市通道县2023-2024学年九年级上学期期中语文试题【含答案解析】

2023年下期九年级期中质量监测卷语文考生注意：1.本试卷共6页，三道大题。考试时间120分钟，满分120分。2.本卷分为试题卷和答题卡卷，请在答题卡的相应有效区域内作答。一、积累与运用。(选择题每小题2分，共32分)1.阅读下面的文字，按要求回答问题。走进苏州园林，一山、一水、一花、一草、一木，及深邃的文化背景，绝对是诱发你灵感的好地方。尽管人工雕（zhuó）的痕迹较浓，缺乏“大漠孤烟直，长河落日圆”“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”那种截然不同、有着天壤之别纯属自然的异域景观，但苏州绝对是不寂寞的。她的变迁，她的历史，她的古往今来的历史人物，她的具有旅游价值的景点等等，正是她的永恒的媚力所在，无时无刻不攒动着关注她的人们的心，被她所诱，被她所惑，为她而叹。在我眼里，小家壁玉般的苏州虽不及大家闺秀般的杭州来得气派，也缺乏像上海那样的大手笔，但从文化底（yùn）来讲，苏州是有底气的。（1）根据拼音写出相应的汉字。①雕zhuó（）②底yùn（）（2）找出语段中的两个错别字，并加以改正。__________改为_________________改为_____________（3）把上文中的画线句改为肯定句式。【答案】1.①.琢②.蕴2.①.媚②.改为魅③.壁④.改为碧3.每时每刻（时时刻刻）都攒动着关注她人们的心【解析】【小问1详解】本题考查根据拼音写汉字。雕琢：diāozhuó，1.（动）雕刻（玉石）。2.原指文字的修饰加工，后借以形容过分追求文字的华美。底蕴：dǐyùn，意思是内心蕴藏；底细；事情的内涵；文化的涵养。【小问2详解】本题考查字形。媚力——魅力，指的是与众不同，独一无二的人，指一个人“充满了吸引力”。形容一个人的个性与容貌之美有着很强的诱惑力与吸引力。小家壁玉——小家碧玉，旧时指小户人家腼腆善良的美丽女子，也具才德。【小问3详解】本题考查句式转换。首先要明确，这是否定句改为肯定句，转换的原则是不能改变原意；其次转换的要点是否定词的运用，“无时无刻不”表达的是肯定的意思，可改为“时时刻刻都”。2.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.沁园春（qìn）莽莽（máng）妖娆（ráo）折腰（zhé）B.嘶哑（sī）汹涌（yǒng）拏舟（ná）腐烂（fǔ）C.娉婷（pīng）鲜妍（yán）冠冕（guàn）呢喃（ní）D.丰润（rùn）红晕（yùn）忧戚（qi）摇曳（yì）【答案】B【解析】【详解】本题考查字词的读音。A.莽莽（máng）——mǎng；C.冠冕（guàn）——guān；D.忧戚（qi）——qī，摇曳（yì）——yè；故选B。3.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.三龙湾游船项目是第一个佛山夜间水上观光旅游项目。（把“佛山”放在“第一个”前面）B.在应对全球气候变化、构建人与自然生命共同体方面，中国始终是贡献者、参与者、引领者。（“贡献者”与“参与者”互换位置）C.在备战中考的过程中，同学们要科学合理地安排时间，切忌不要打疲劳战。（删掉“切忌”或“不要”）D.长期吃外卖快餐的人容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理而造成的。（在“容易”前加上“之所以”）【答案】D【解析】【详解】考查病句修改。D．句式杂糅，去掉“因为”或“造成的”。故选D。4.下列语句的复句关系判断正确的一项A.这种风气蔓延开来，我们的人民事业将是十分危险的。（因果复句）B.与其我们被困难吓倒，不如我们把困难搬掉。（并列复句）C.尽管山路十分艰险，我们也应该坚持向上攀登。（转折复句）D.只要我们齐心协力，就一定能克服眼前的困难。（假设复句）【答案】C【解析】【详解】此题考查复句关系。可根据前后分句中的提示词来确定是什么关系。复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。A.有误。根据提示语“将”可知分句之间有先后顺序。是承接复句；B.有误。根据“与其”“不如”可知是选择复句；C.正确。分句之间具有转折关系。前边的偏句先说一种意思，后边的正句不是顺着偏句的意思说下去，而是转到与偏句意思相对、相反或部分相反的意思上去；D.有误。根据“只要”“就”可知，分句之间具有假设关系。前边的偏句提出一句假设的情况，后面的正句说明在这种假设的情况之下所产生的结果。是条件复句；故选C。5.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）青松傲雪挺拔，它的坚韧让世人_____；雄鹰搏击蓝天，它的价值得以完美展现；邓稼先毅然回国，功成“两弹”，他的伟绩_____。钟南山耄耋之年，披甲逆行，悬壶济世，他的形象光彩夺目；_____人生的长度无法由人做主，_____人生的厚度可以因找准自己的位置而增加。A.惊诧家喻户晓虽然但是B.敬仰家喻户晓因为所以C.敬仰举世瞩目虽然但是D.惊诧举世瞩目因为所以【答案】C【解析】【详解】惊诧：惊讶诧异；敬仰：敬重仰慕。第一个横线处，此句想表达世人对于梅花能够傲雪绽放的这种坚韧品质十分的羡慕，故“敬仰”最为恰当。家喻户晓：每家每户都知道。举世瞩目：全世界的人都注视着。第二个横线处，此句想表达邓稼先的功绩全世界的人都知道，后者程度更深，故“举世瞩目”最为恰当。虽然……但是：表转折关系。一般情况下，转折复句前面分句提出某种事实或情况，后面分句转而述说与前面分句相反或相对的意思。因为……所以：表因果关系。一般情况下，因为后面的分句写出造成某种事实或情况的原因，所以后面的分句写出该原因造成的结果。第三、四个横线处，此句想表达我们无法改变人生的长度，却能增加人生的厚度，表转折关系，故“虽然……但是”最为恰当。本题应依次填入“敬仰”“举世瞩目”“虽然”“但是”。故选C。名著阅读。6.对艾青诗歌表述不正确的一项是（）A.《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，抒发了对抚养他的保姆——大堰河的深深的挚爱和无尽的怀念。B.《黎明的通知》以诗人的口吻呼唤人们，让所有热爱生活的人们，所有的“城市和村庄”做好准备，迎接“白日的先驱，光明的使者”的到来。C.《复活的土地》这首诗中，诗人期待我们的民族能够重新奋起，充满战斗的决心。D.《烧荒》写于1958年，艾青被垦荒军人高涨的生产热情所感动，在诗中赞扬了人们的热情，抒发了对未来的希望。【答案】B【解析】【详解】本题考查文学常识。B.有误，《黎明的通知》，以“黎明”的口吻，呼唤“诗人啊/你起来吧”，让所有热爱生活的人们、所有的“城市和村庄”做好准备，迎接“白日的先驱，光明的使者”的到来；故选B。7.名著阅读小雅读到一句话：“风可以吹起一张纸片，却吹不走一只蝴蝶，因为生命的本质，在于不服从。”由此，她联想到刚读完的几部作品：《水浒传》《简·爱》，觉得它们都包含着作者关于“反叛或归驯”的思考，你认为呢？请从下列人物中选择一个，结合作品内容就这个角度谈谈你的看法。林冲（《水浒传》）简·爱（《简·爱》）【答案】示例一：林冲。林冲作为八十万禁军教头，食朝廷俸禄，唯唯诺诺忠心耿耿，高衙内调戏其妻，林冲敢怒不敢言，高俅于白虎堂设计陷害，林冲含冤受屈却依然忍气吞声，只盼着苦尽甘来重归正常生活。直到陆虞候等人火烧草料场，林冲得知真相，终于认清现实，与官府彻底决裂。从驯服到反叛，是林冲内心深处自我意识的觉醒。

示例二：简·爱。简自小生活在舅妈家，遭受种种虐待，虽然她年幼无助，但她勇于反抗恶毒的表哥与舅妈。在孤儿学校，面对冷酷校长的各种苛刻管束与严厉惩罚，她也没有屈服。成年后，对罗切斯特的专横她不妥协，对圣·约翰提出的无爱婚姻她不接受。在简身上，从来就不存在因为各种力量的威逼而驯服的可能。她的独立、坚强与勇敢，使她最终能拥有自己的幸福。【解析】【详解】考查名著人物。扣住“反叛或归驯”，结合具体事例，对人物进行点评。《水浒传》：林冲是一个典型人物。他忠厚老实、武艺高强、善良。作为一个禁军教头，他曾得到高俅的提携，他对他的顶头上司毕恭毕敬。即便是刺配沧州，言及高俅，仍称之为高太尉。这时候他处处忍气吞声、委曲求全，因为他内心是归顺朝廷的，他想依靠朝廷封妻荫子、安居乐业。但高俅并没有放过林冲，屡次对他进行陷害，想把他置于死地，残酷的社会现实打破了他的梦想，一步步把他逼到了“反叛”的路上，他杀了陆虞候等人，雪夜奔上梁山，由-一个封建统治的归顺者，一变而成为反抗封建统治的造反英雄。《简·爱》：贫穷的家庭女教师简·爱是一个男权社会里具有独立思考能力的知识女性形象，她追求女性尊严、执着地捍卫自己的独立人格，她不屈服于社会的压力、卑微的地位和不平等的爱，为了维护其独立人格，她和不公平的社会之间发生了激烈冲突。她最鲜明的个性是反叛，她的抗争和反叛，是对传统观念所发起的挑战。简·爱父母双亡，寄人篱下，姨妈的嫌弃、表姐的蔑视、表兄的侮辱和毒打，以及势力的佣人们的为虎作伥，这些都没有使她屈服。相反，她以弱小的身躯做了令对手们胆战心惊的抗争，直至被逐出无她容身之地的盖茨黑德。她寄宿在罗沃德学校时，肉体上和心理上都受到摧残，但是她从海伦那里获得一种内在力量，变得更加刚强，她没有在屈辱中沉沦，而是不断地奋发进取，不但学习上飞速进步，也取得了师生们的理解，她像一颗顶风冒雪的小树不屈不挠的成长着。成年后，她爱上罗切斯特，但对罗切斯特的专横，她也没有妥协。简·爱一直坚持独立、坚强与勇敢，追求着自己的幸福。综合性学习。8.班级开展“自强不息”综合性学习活动，请你阅读下面材料，完成后面的任务。【材料一】“自强不息”一词出自《周易》，原文是“天行健，君子以自强不息”。意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。【材料二】因为儿时的一场疾病，湖南90后女孩江梦南患上了极重度神经性耳聋。但是她没有向命运妥协，而是克服种种困难，考取了清华大学博士研究生。坚强少女自强不息的励志故事，感动了无数人。她因此入选了“感动中国2021年度人物”。【材料三】习近平总书记指出：“中华民族是历史悠久、饱经沧桑的古老民族，更是自强不息、朝气蓬勃的青春民族……新时代的中国青年，更加自信自强、富于思辨精神……”（1）仿照示例，写出下表中诗文名句所揭示的自强不息精神的具体内涵。诗文名句内涵路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（屈原）不畏艰难，求索不止长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）自信自立，乐观积极千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑板桥）①___________不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀子）②___________（2）假如【材料二】中的江梦南来到你们学校作了一次以“自强不息”为主题的演讲，见到她后，请你以班长的身份写出你想说的话。（3）请结合学习与生活实际，谈谈我们应该怎样做一个自强不息的人。【答案】8.①.面对逆境，不屈不挠；②.点滴积累，锲而不舍9.示例：感谢您为我们带着这次精彩的演讲！我们为您的事迹深深地感动，通过您的演讲，我们明白自强不息是我们每一个青少年都应该学习的品质，作为班长，我一定会以身作则，向您学习，用功读书，做一个对社会有用的人10.示例：要有远大的理想，要充满必胜的信心，要不怕吃苦。【解析】【小问1详解】本题考查诗句内容理解和仿写能力。根据题干的提示，仿写两个四字词来解释诗句所体现的具体内涵即可。①“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”表现了竹子历经磨难，仍然坚韧，不畏惧来自东西南北的狂放的打击，可见其坚韧不屈的品质，所以可填“面对逆境，不屈不挠”。②“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”表现了点滴的力量，表示努力要从一点一滴做起，每天进步一点点就有可能实现梦想，可见积累的力量，所以可填“点滴积累，锲而不舍”。【小问2详解】本题考查语言表达能力。首先要明确自己班长的身份，围绕这一身份来谈这次活动的感受和收获。要代表班级表示对演讲者的感谢，表达要富含真情，语言要准确得体。示例：您的演讲真精彩，从您的演讲中我深切感受到了您的伟大，您的自强不息正是我们需要学习的精神，我代表全班对您表示感谢。同时我向您保证，会以身作则，带领同学们向您学习，做一个对社会有贡献的人。【小问3详解】本题考查语言表达能力。开放性试题，答案围绕“自强不息”的主题，符合要求即可。如想要做个自强的人第一要有自信，自信了才能更好的发挥自己的才能。第二要掌握学识和技术，当今社会发展离不开科学技术。第三要对生活抱有乐观态度，乐于奉献。我们现在是学生，要好好学习天天向上，努力拼搏，永不松懈，为将来的发展打下良好的基础。9.古诗默写。（1）李白在《行路难（其一）》中，既展现自己乐观、自信的品格，又表现对理想执着追求的诗句是：“_____，_____。”（2）苏轼的《水调歌头（明月几时有）》用“_____，_____”寄托对亲人的思念和祝愿。（3）杜甫客居他乡，在《月夜忆舍弟》一诗中写道：“_____，_____”，他借月亮表达对家人的思念，连月亮也觉得家乡的更亮。（4）韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中“_____，_____”一句，以“云”的迷蒙，道出对前路的茫然。【答案】①.长风破浪会有时②.直挂云帆济沧海③.但愿人长久④.千里共婵娟⑤.露从今夜白⑥.月是故乡明⑦.云横秦岭家何在⑧.雪拥蓝关马不前【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“婵娟、拥、蓝”等字的正确书写。二、阅读与理解。（38分）（一）古诗词赏析。（共6分）阅读下面古诗，完成下面小题酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。10.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”成为流传千古的佳句，你认为理由是什么？11.全诗中，诗人感情是怎样变化的？【答案】10.示例一：这两句中诗人用“沉舟”和“病树”比喻久遭贬谪的自己，用“千帆”和“万木”比喻仕途得意的新贵们，表达了诗人被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想情感。示例二：这两句蕴含着事物新陈代谢的规律，暗示社会总是向前发展的，新事物必将取代旧事物，表现了诗人乐观向上的精神。11.诗人的感情变化先由被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平，再到故友已逝，人事全非的悲痛怅惘，最后反而变得乐观旷达。【解析】【10题详解】考查诗句赏析。颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句运用了比喻和对比的修辞手法，诗人用“沉舟”和“病树”比喻遭贬谪的自己，用“千帆”和“万木”比喻仕途得意的新贵们，两相对比，写出了诗人自己凄苦的身世，表现了诗人多年被贬的辛酸与愤懑不平之意。另外还可以从哲理的角度进行分析，沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。两句诗蕴含着社会变化发展、新事物取代旧事物的哲理。诗人并不以自己的多舛的命运为意，表现了作者胸襟的旷达和乐观。【11题详解】考查诗人的情感发生的变化。诗的首联以伤感低沉的情调，回顾了诗人的贬谪生活。颔联，借用典故暗示诗人被贬时间之长，表达了世态的变迁以及回归以后生疏而怅惘的心情。颈联是全诗感情升华之处，也是传诵千古的警句。诗人把自己比作“沉舟”和“病树”，意思是自己虽屡遭贬低，新人辈出，却也令人欣慰，表现出他豁达的胸襟。尾联顺势点明了酬答的题意，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。所以情感是由一开始的辛酸变成最后的乐观。（二）文言文阅读。（共14分）阅读下面两段文言文，完成下面小题。（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（节选自范仲淹《岳阳楼记》）（乙）仲淹内刚外和，性至孝。以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充。而好施予，置义庄里中，以赡族人。泛爱乐善，士多出其门下，虽里巷之人，皆能道其名字。死之日，四方闻者，皆为叹息。为政尚忠厚，所至有恩，邠、庆二州之民与属羌，皆画像立生祠事之。及其卒也，羌酋①数百人，哭之如父，斋三日而去。初仲淹病帝常遣使赐药存问既卒嗟悼久之。又遣使就问其家，既葬，帝亲书其碑曰“褒贤之碑”。（节选自《宋史•范仲淹传》，有删改）【注释】①羌酋：羌族部落首领。12.解释文中加点的词。（1）是进亦忧（）（2）微斯人（）（3）既葬（）13.下列句中加点词的意思相同的一组是（）A.或异二者之为行拂乱其所为（《生于忧患，死于安乐》）B.吾谁与归女有归（《大道之行也》）C.以母在时方贫以其境过清（《小石潭记》）D.皆能道其名字虽有至道（《虽有嘉肴》）14.（乙）文中画波浪线句子断句正确的一项是（）A.初/仲淹病/帝常遣使赐药存问/既卒/嗟悼久之。B.初仲淹病/帝常遣使/赐药存问/既卒/嗟悼久之。C.初/仲淹病帝常遣/使赐药/存问既卒嗟悼/久之。D.初仲淹病/帝常遣使/赐药/存问既卒嗟悼/久之。15.用现代汉语翻译两段选文中画直线的句子。（1）不以物喜，不以己悲（2）及其卒也，羌酋数百人，哭之如父16.（甲）（乙）两篇文章都体现了范仲淹远大的政治抱负：_______________（用甲文语句回答）；（乙）文体现了范仲淹至孝、_______、泛爱、_______的品质。【答案】12.①.这样②.如果没有③.已经13.C14.A15.（1）（他们）不因外物和自己处境的变化而喜悲（2）等到他死时，羌部族的首领数百人，像失去父亲一样痛哭16.①.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；②.好施予③.乐善忠厚。【解析】【12题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。是，这样。（2）句意：如果没有这种人。微，如果没有。（3）句意：已经安葬。既，已经。【13题详解】考查一词多义。A.表现＼作为；B.一道＼归宿；C.因为＼因为；D.说出＼道理；故选C。【14题详解】本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。句意：当初，范仲淹生病仲淹病，皇帝常帝常派遣使者赐给药慰问，死后，悲悼良久。“初”点明时间。“仲淹病”与“既卒”的主语都是“仲淹”，“帝常遣使赐药存问”与“嗟悼久之”的主语都是“帝”。故断句为：初/仲淹病/帝常遣使赐药存问/既卒/嗟悼久之。故选A。【15题详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：（1）以，因为。注意互文的手法，前后句互为补充。（2）及，等到。卒，去世。之，代词，他。如，像。16题详解】本题考查筛选信息。第一空：根据甲中的“其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’”可知政治抱负：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。第二空：根据乙中的“而好施予”“泛爱乐善”可得：好施予泛爱。第三空：根据乙中的“泛爱乐善”“为政尚忠厚”可得：乐善忠厚。【点睛】参考译文：甲唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写时是六年九月十五日。乙仲淹内刚外柔，性情极孝，因母亲在世时家中贫穷，以后虽然显贵，没有宾客就不吃两种以上的肉食。妻子儿女的衣食，仅仅能够自足。喜欢施舍给予别人，在里巷中设义庄，以赡养族人。博爱乐于善行，士人大多出于他的门下，即使是里巷百姓，也都能说出他的名字。死的那天，四方之人听说的，都为之叹息。治政崇尚忠实宽厚，所到之处有恩德，郐、庆两州百姓与归属的羌人，都画像建立生祠供奉他。等到他死后，羌族首领几百人，为他恸哭如失去父亲，斋戒三天才离去。当初，范仲淹生病仲淹病，皇帝常帝常派遣使者赐给药慰问，死后，悲悼良久。又派使者去问他的家，已经安葬，皇帝亲自写碑文说“褒贤之褒贤之碑”。（三）现代诗词阅读。（8分）阅读《沁园春·雪》一词，完成问题。沁园春·雪北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。17.“引无数英雄竞折腰”一句的朗读节奏应是（）A.引无数／英雄／竞／折腰B.引／无数／英雄／竞折腰C.引／无数英雄／竞折腰D.引无／数英雄／竞折腰18.文中“惟“与“顿”的词性都是（）A.副词B.助词C.连词D.介词19.“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”这几句的描写角度是（）A.实写雪后之景，展现出绚烂多彩的美丽图景。B.联想到以往雪后之景，展现美丽的图景。C.通过回忆，写过去的雪后之景，展现出美丽的图景D.是想象，虚写雪后之景，展现出绚丽的美景。20.下列关于《沁园春·雪》分析有误的一项是（）A.上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国大好河山的热爱。B.这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。C.不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。D.这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。【答案】17.C18.A19.D20.C【解析】【17题详解】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。“引无数英雄竞折腰”一句中的“引”是动词，与后面构成动宾关系；“无数英雄”与“竞折腰”又构成主谓关系。根据词语之间的结构关系，结合意义关系来划分，正确的节奏为：引/无数英雄/竞折腰。故选C。【18题详解】此题考查对词性的掌握。实词：名词、动词、形容词、数量词、代词；虚词：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。副词是限制、修饰动词，形容词表示程度、范围、时间等的词。“惟”“顿”表示限制、修饰动词，所以都是副词。故选A。【19题详解】此题考查学生对诗词内容的理解。“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”几句设想雪晴后美景，由写实进入想象，开拓一层新的意境，表面写雪后天晴，实际上预示着革命成功后祖国山河一定会更加艳丽美好。此句通过想象，虚写雪后之景，展现出一幅绚丽多彩的美丽图景。故选D。【20题详解】此题考查表达方式。首先要明确：常见的表达方式就五种：记叙、描写、议论、说明、抒情。C.“都把写景、抒情、议论三者融合在一起”有误。《沁园春·雪》的上阕，融情于景，通过描写壮美的北方雪景，抒发热爱、赞颂祖国大好河山之情。下半阙，融情于议，通过对古代著名帝王的恰如其分地评价和议论，抒发革命者的豪情。故选C。（四）议论文阅读。（10分）阅读下面短文，完成下面小题。器成还须久为功①2018年9月19日，故宫博物院南大库的家居馆对外开放，许多参观者第一次欣赏到宫廷紫檀家具的绝美。紫檀虽美，但它“五年一年轮，千年孕一木”，成材实属不易。“十年树木，百年树人”，树木与树人往往类比，因为正像树木成材一样，年轻人成长也需要过程，只有经历了打磨和历练，才能积淀下精华。②反观当下，不少现象不免有些违反常识。如对超速的渴望正涌动成一股潮流。“我报名了翻译速成班，一个月就能拿下口译资格证”“我加了个减肥群，10天极速变苗条”“我刚买了明星快速养成手册，正在琢磨如何一夜成名”……急于工作，急于恋爱，急着看成效，似乎成为唯恐落后于时代节拍的紧箍咒。③其实，神速未必变成神话，拼搏进取的姿态固然可取，但如果心浮气躁占了上风，就难免落入急于求成的窠臼。④对速度的追求应鼓励，但对速成应怀有警惕之心。事物发展自有其规律，人才成长也有其过程，一旦超出科学的界限，所谓的速成只会营造海市蜃楼般的幻影。创业风口光景无限，但若缺乏优质产品，竞争过后只会留下一片狼藉；高薪职业令人羡慕，假如核心能力缺位，终非长久之策。有人向往钢琴演奏的古典优雅，可练习枯燥，每个指法要经过千百次重复方能形成记忆；有人向往芭蕾舞者的风度翩翩，可完美舞姿的背后隐藏着练功中数不胜数的伤痛。由此看来，所谓的短期速成钢琴特长生无非是商业招数，轻信这些并不会等来奇迹发生。⑤速成背后，是偷懒、投机心态在作祟。从自身角度出发，心不能沉、气不能静，浮于表面不下苦功夫，想钻空子不坐冷板凳，都会导致自我管理缺失缺位，信心发生动摇。现代社会选择自然是更多样了，实现选择的资源也更为丰富，从这个角度讲，所谓速成有一定市场。但看树知人，但凡能速成的恐怕很难让你优势独具。目光游移、辗转腾挪倒不如一门深入、攀登高峰。⑥“10年法则”认为，每个领域的大师都需要10年左右的勤学苦练；“1万小时定律”指出，从平凡到超凡的跨越，需要经历一万个小时的稳扎稳打。著名小提琴家盛中国少年时被称为“天才琴童”，但“左手要长在琴上，右手的血脉要流入弓里”又需要怎样的艰苦付出？⑦器成还须久为功，卓越从来都不是速成的，持之以恒才是关键。季羡林先生曾描述他在北大种莲的经历，几颗莲子经过两年扎根池底的力量积蓄，终于在第三年“长出了几个圆圆的绿叶”，并在第四年“蔓延得遮蔽了半个池塘”，绽放出“红艳耀目的荷花”。⑧愿年轻人都能做一池“季荷”，生生不息，静待花开。（邝西曦/文，摘自《人民日报》2018年10月16日，有改动）21.从全文看，文章的论点是什么？22.第①段在文中有什么作用？请简要分析。23.请简析第④段的论证思路。24.第⑥段运用了哪些论证方法？有什么作用？【答案】21.论点：器成还须久为功22.①以故宫紫檀家具材质绝美，成才不易，引出树木与树人的对比，得出“年轻人成长也需要过程，只有经历了打磨和历练，才能积淀下精华”的结论，也就是文章的主旨。②紫檀成才不易也是类比（比喻）论证的论据。③生动、有趣味，可以激发读者的阅读兴趣。23.首先，提出应对速成怀警惕之心的分论点；接着，通过讲道理（指出事物发展有规律、人才成长有过程，追求速成不会成功）、列举例子（创业、追求高薪职业的例子），从反面论证分论点；然后，以钢琴的优雅指法和芭蕾舞的完美舞姿皆来自长久练习为例，从正面论证分论点；最后，照应分论点，指出速成“无非是商业招数”的本质。24.道理论证（引用论证）、举例论证（事实论证）以“10年法则”“1万小时定律”的道理和盛中国练琴的事实为论据，充分而有力地论证只有经历了持之以恒的艰苦付出才能成功的道理。【解析】【分析】【21题详解】此题考查提炼或概括议论文的主要观点的能力。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。有的文章题目就是论点；有的则含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；还有的论点则需要结合论题、论据等内容进行概括。从全文看，表现作者观点的有题目“器成还须久为功”；文章第①段“年轻人成长也需要过程，只有经历了打磨和历练，才能积淀下精华”；文章第⑦段中的“器成还须久为功，卓越从来都不是速成的，持之以恒才是关键”。从中可以看出，文章的中心论点就是“器成还须久为功”。【22题详解】本题考查文章开头段的作用。语段正好是文章的开头，所以在结构上就有引出中心论点或论题的作用。“紫檀虽美，但它成材实属不易。”引出树木与树人的对比，得出“年轻人成长也需要过程，只有经历了打磨和历练，才能积淀下精华”的结论，在内容上就有作为论据来证明中心论点。同时写故宫博物院的宫廷紫檀家具还起到了引人入胜的作用。注意，只要是议论文中的事实或道理材料，都是为证明论点服务的，选取这些材料的目的就是用来证明论点的。即使用在开头，也不例外。【23题详解】本题考查议论文的论证思路。要抓住点明结构思路的语言标志。没有词语作为标志就要仔细阅读文章内容，读懂内容后用“首先……接着……然后……最后……”等术语作答。第④段首先是提出论点——对“速度”的追求应鼓励，但对“速成”应怀有警惕之心；接着通过“创业风口光景无限，但若缺乏优质产品，竞争过后只会留下一片狼藉；高薪职业令人羡慕，假如核心能力缺位，终非长久之策。”这两个例子来进行反面论证；然后通过钢琴演奏、芭蕾舞两个例子从正面论证，最后通过所谓的“短期速成钢琴特长生无非是商业招数，轻信这些并不会等来奇迹发生”这句话来回应论点。【24题详解】本题要求学生掌握常用的论证方法及作用，然后结合具体语境分析。结合“小提琴家盛中国少年时被称为‘天才琴童’，但‘左手要长在琴上，右手的血脉要流入弓里’又需要怎样的艰苦付出？”分析，采用了举例论证的方法，通过举盛中国自小勤学苦练小提琴，才能成为“天才琴童”的例子，证明了“十年法则”即每个领域的大师都需要10年左右的勤学苦练；“10年法则”“一万小时定律”的道理论证指出，从平凡到超凡的跨越，需要经历一万个小时的稳扎稳打。增强了文章的说服力。三、作文。（50分）25.阅读下面的文字，按要求作文。成长路上，我们不断迎接挑战，努力完成各式各样的作品。