山东省威海市文登区2023-2024学年九年级（五四学制）上学期期中语文试题

初四语文第一学期期中测试题一、积累与运用（25分）1.下列字形、加点字的字音正确的一项是（）A.作揖yī遁词dùn嬉闹xī不省人世xǐngB.懦夫nuò糟蹋tā端详xiáng自惭形秽huìC.广亵mào瞥见piē恣睢suī矫揉造作jiǎoD.娉婷pīng逞能chěng愧赧nǎn经世奇才2.古诗填空。1）倚东风，___________________。（《行香子》秦观）2）___________________，山雨欲来风满楼。（《咸阳城东楼》许浑）3）___________________，蜡炬成灰泪始干（《无题》李商隐）4）槲叶落山路，___________________。（《商山早行》温庭筠）5）欲为圣明除弊事，___________________。（《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈）6）___________________，万古惟留楚客悲。（《长沙过贾谊宅》刘长卿）7）不应有恨，___________________。（《水调歌头》苏轼）8）_________________，到乡翻似烂柯人。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡）3.阅读下面的语段，按要求作答。吴用道：“即今冬尽令城中埋伏，外面趋兵大进，里应外合，可以救难破城。”宋江道：“若要如此调兵，便请军师发落。”吴用道：“为头最要紧的是城中放火为号。你众兄弟谁敢与我先去城中放火？”只见阶下走过一人道：“小弟愿往！”（《水浒传》）“只见阶下走过一人”，这人是谁？吴用等人“里应外合”“救难破城”的目的是什么？4.下列划线词语运用正确的一项是（）A.泰州繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。B.我们的新班级成立后，班主任依照能力给每个同学都安排了工作，让大家都各得其所。C.战争与和平是相辅相成的，战争在一定条件下可以转化成和平，和平在一定条件下也可以转化成战争。D.真正的朋友之间，应该间不容发，关系密切如一人。5.有关下面文段的说法，不正确的一项是（）森林被誉为“地球之肺”，是陆地生态系统的重要组成部分，是具有全球意义的宝贵资源。森林调节着自然界的空气和水循环，具有固碳释氧、涵养水源、防风固沙、调节气候、保护生物等多重功能，同时也在保护人类健康、改善人居环境、提供资源和栖息地等方面发挥着重要作用。人类社会不仅受益于森林，而且高度依赖于森林。A.“地球之肺”中的引号表示特殊含义。B.“肺”字是左右结构，第五笔的笔画是横。C.“涵养水源、防风固沙、调节气候、保护生物”，这4个短语结构类型相同。D.“人类社会不仅受益于森林，而且高度依赖于森林。”这是递进关系的复句。6.【思辩风采】辩论社准备举办社团辩论赛，辩题已经拟好。你赞同正方还是反方的观点？请简要说明理由。正方：成长路上有好伙伴更重要。反方：成长路上有好对手更重要。我赞同____，理由是______________。7.阅读下面两首宋诗，完成下面小题。读书陆游归志宁无五亩园，读书本意在元元①。灯前目力虽非昔，犹课②蝇头二万言。读书辛弃疾是非得失两茫茫，闲把遗书细较量。掩卷古人堪笑处，起来摩腹步长廊。【注】①元元：黎民百姓②课：阅读。（1）下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.陆诗前两句直抒胸臆，概括写了读书的目的，后两句描写了灯下读书的情景。B.辛诗首句感慨是非难分、得失难明，这与作者在现实中理想屡屡碰壁有关。C.辛诗三、四句写读到古人有趣的情节时，诗人常常会心微笑、流连忘返。D.两首诗语言都浅显平易，描写的也是普普通通的生活细节，但浅中有深意。（2）从这两首诗中可以获取哪些读书方面的启示？请结合诗歌内容简要分析。二、文言文阅读（12分）【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】孟子谓宋句践①曰：“子好游②乎？吾语子游。人知之，亦嚣嚣③；人不知，亦嚣嚣。”曰：“何如斯可以嚣嚣矣？”曰：“尊德乐义，则可以嚣嚣矣。故士穷不失义，达不离道。穷不失义，故士得己④焉；达不离道，故民不失望焉。古之人，得志，泽加于民；不得志，修身见于世。穷则独善其身，达则兼善天下。”（选自《孟子·尽心上》）注释：①宋句践：古人名。②游：指游说。③嚣嚣：安闲自得的样子。④得己：自得。8.下列加框词的意义和用法相同的一项是（）A.把酒临风有亭翼然临于泉上者B.此乐何极南极潇湘C.然则何时而乐耶？不知太守之乐其乐也D.而或长烟一空或异二者之为9.下列加点词的意义和用法不相同的一项是（）A.居庙堂之高则忧其民

穷则独善其身B.予尝求古仁人之心

人知之，亦嚣嚣C.处江湖之远则忧其君

达则兼善天下D.其喜洋洋者矣

尊德乐义，则可以嚣嚣矣10.翻译句子。故士穷不失义，达不离道。11.王国维说：“一切景语皆情语也。”选文《岳阳楼记》中，第一段通过描绘“______”，表现出远谪的悲苦、郁闷之情；第二段则通过描绘“洞庭春晴图”，表现出______之情。12.“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”中“衔”“吞”二字有何妙处？13.“天下观”是古圣贤之道。《礼记》曰：“大道之行也，天下为公。”结合两篇选文，谈谈范仲淹和孟子的“天下观”分别是什么？三、现代文阅读（28分）（一）（16分）阅读下面文章，回答问题。转身李汉荣①一转身，那个动人的身影就不见了。在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。②在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方，我曾经有这种感受：转身，就是永别。③那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里，我不小心踩了右边的年轻人。我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：“对不起，我挡着你了。”我竟然被感动了，只顾欣赏这张善良、有教养的脸，只顾欣赏这江南的表情，却忘了对他说声谢谢，把诚挚的心情告诉他。当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，闪动的各色衣服……④还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花：灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然似已进古代，入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓。于是我停下来，给她让路，然后静静地看她远去，欣赏着她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦胧感觉。也许，或者是一定的，我这一生只有这一次和她相遇了，只有这一次，在她还是小女孩的时候，我突然感到十分的失落和惆怅。怎么办呢？我想多看她一眼，看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句：“你不知道你是多么美丽，你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来，沿着小女孩走的方向走着，走到山路转弯的地方，出现了个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径。就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径……⑤冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来，遭遇袭击的当然是穷人，最可怜的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口，我看见一位衣服褴褛的中年乞丐。我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服给他。可是来到南大街，已看不见他，于是我在东大街找他，又在北大街找他，都没有找到。最后我来到丁字路口，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐，一转身，苦难转换了方向，交换了背影，但苦难的身份没有改变，都是苦难。于是我把防寒的衣服披在了这位贫苦的老人身上，希望他下降的体温能稍稍回升，希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到亚洲的穷人，非洲的穷人，全世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到哪里去了？而文明，你能否追上去，轻轻拉起那褴褛的衣襟，或者握着那空空的手，仔细看看他们的眼睛？他们到哪里去了，一转身？⑥一转身，车窗外的河流已经不知去向；一转身，门前的那只鸟不见踪影；一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失；一转身，水里的鱼已经没入深渊；一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青青……⑦旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗一转身变成散文，羊群一转身变成毛衣……等一等，等一等，能否再转回来？14.作者选取了三幅画面加以精雕细刻，阅读文本，完成表格内容。地点发生的事选材的精心画面一火车站（2）三幅画面体现了不同年龄层次，不同的性别，不同的地点，多角度、全方位地展示“（4）”的内在意蕴。画面二（1）（3）画面三南大街路口“我”没找到转身而逝乞丐，把爱心献给了他人15.分析第①段中划线词语“打捞”的妙处。16.结合文章内容，分析第④段划线句子的作用。17.“一转身”在文中多次出现，请写出它深刻内涵，并分析它有哪些表达效果。18.简要分析文章最后一段在全文中的作用。（二）（12分）阅读下面三则材料，完成后面的题目。【材料一】①北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空，顺利进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。这是一次别具意义的空间站之旅——神舟十六号、神舟十五号两个乘组会完成“太空会师”，我们将第二次看到6名航天员太空同框的难忘画面。②值得关注的是，相比以往乘组，神舟十六号乘组的特点可以用“全”“新”“多”三个字来概括。神舟十六号乘组是首个由航天驾驶员、航天飞行工程师、载荷专家三种类型航天员组成的飞行乘组，他们是第四次执行飞行任务的航天员景海鹏、首次飞天的航天飞行工程师朱杨柱和载荷专家桂海潮，这标志着中国航天迎来首次非飞行员出身航天员进入太空执行任务的新阶段。③这一突破表明，中国空间站在从建设阶段转向运营阶段后，未来将有大量任务和实验需要各专业领域的人才进入空间站工作。这不仅将推动中国科学技术的发展，也将推进中国载人航天工程的发展进步，是我国从航天大国向航天强国迈进的重要支撑。（摘自《央广网》有删减）【材料二】①随着我国空间站正式进入应用与发展阶段，航天员将长期连续驻留空间站，通常每年进行2次乘组轮换、1到2次物资补给。②当前太空环境十分恶劣，而且随着人类太空活动越来越频繁，在轨道上留下了大量的碎片，它们的速度高达每秒数公里，这会让空间站面临遭受太空碎片严重撞击的风险。为了躲避可能撞上的太空碎片，空间站会通过自身动力来进行变轨。不过，这么做有时候并不能完全避免危险。国际空间站此前曾遭受过太空碎片的撞击，好在宇航员所生活的舱段没有受到影响。③如果太空碎片的撞击威胁到航天员的安全，就需要做好紧急撤离的准备。若载人飞船还能用，航天员可以乘坐原先的飞船返回地球。但要是飞船也受损了，只能等待地面的救援。此前，俄罗斯的联盟MS-22载人飞船出现故障，宇航员无法返回，只能派遣一艘新载人飞船前往太空接替受损飞船。从发现故障到发射新的飞船，俄罗斯航天局用了两个多月的时间。而我国采用的滚动发射模式，可以实现快速救援任务。在神舟十五号升空之后，神舟十六号随即进入值班状态。一旦有情况，只需要8.5天的时间，神舟十六号就能前往太空开展救援任务。神舟十六号发射升空后，神舟十七号也进入待命状态，随时可以发射升空。在为期5个月的太空任务中，神舟十七号将在地面为神舟十六号航天员的安全保驾护航。只要大约6.5小时，神舟十六号就能实现与空间站的自主快速交会对接。（摘自《火星科普》有删减）【材料三】①从1999年我国第一艘无人试验飞船——神舟一号首飞成功，到如今神舟十六号成功发射，神舟系列飞船见证了中国载人航天一步一个脚印，逐梦太空。神舟十六号探宇，成为国际社会观察中国航天事业发展的又一重要窗口。②目前，中国已经全面建成并开始运营空间站，但中国人探索太空的脚步还将迈得更远。中国载人月球探测工程登月阶段任务已启动实施，总的目标是：2030年前实现中国人首次登陆月球，开展月球科学考察及相关技术试验，突破掌握载人地月往返、月面