教师资格考试教育学模拟卷

教师资格考试教育学模拟卷一、单项选择题（共30题，每题1分，共30分）1.教育与生产劳动相脱离的社会是（）。A.原始社会和奴隶社会B.奴隶社会和封建社会(正确答案)C.封建社会和资本主义社会D.资本丰义社会和社会主义社会2.对青少年身心发展起主导作用的因素是（）。A.遗传素质B.社会环境C.学校教育(正确答案)D.家庭教育3.一个系统是为贵族子弟或上流社会子女服务的，另一个系统是为平民子女设置的，属于哪个学制类型？（）A.单轨制B.双轨制(正确答案)C.多轨制D.分支型4.传统教育走向现代教育，其重要标志是产生了（）。A.杜威“儿童中心”思想(正确答案)B.赫尔巴特“教师中心”思想C.布鲁纳“结构主义”思想D.卢梭的“自然主义”思想5.（）认为人的发展的动力来自个体自身的内在需要，身体发展是自然的过程。A.内发论(正确答案)B.外铄论C.多因素相互作用论D.遗传决定论6.影响人的身心发展的内在动力是（）。A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性(正确答案)7.我国1982年《宪法》中对教育目的的表述是“国家培养青年、少年、儿童在（）。”A.品德、智力、体质等方面全面发展(正确答案)B.德、智、体等方面全面发展C.德、智、体、美等方面全面发展D.德、智、体、美、劳等方面全面发展8.孔子说：“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也”，这表明孔子提倡（）。A.启发诱导，反对注入式的教育方式B.有教无类，打破贵族垄断文化局面C.因材施教，主张依对象而进行教学(正确答案)D.为国举贤，宣传“仁”核心思想9.育才小学组织学生开展经典诵读活动，孩子们背诵了不少唐诗宋词。这体现了教育对文化具有（）功能。A.传承(正确答案)B.创新C.考试D.融合10.教师热爱教育事业的集中体现是（）。A.无私奉献精神B.热爱学生(正确答案)C.为人师表D.团结协作11.在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为（）。A.发现教学B.掌握学习C.情境学习(正确答案)D.合作学习12.教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有（）。A.身心健康权B.人身自由权.C.人格尊严权(正确答案)D.隐私权13.（）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。A.泰勒B.桑代克C.斯金纳D.杜威(正确答案)14.根据课程的表现形式，课程可分为（）。A.基础型课程、拓展型课程和研究型课程B.综合课程和单一课程C.国家课程、地方课程和学校课程D.显性课程和隐性课程(正确答案)15.教师聘任制依其聘任主体实施行为的不同可分为（）。A.招聘、解聘B.招聘、续聘和解聘C.招聘、续聘和辞聘D.招聘、续聘、解聘和辞聘(正确答案)16.全部教学工作的中心环节是（）。A.备课B.上课(正确答案)C.作业布置和批改D.课外辅导17.“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的（）。A.阶段性B.顺序性(正确答案)C.不平衡性D.互补性18.整个德育过程的基础是（）。A.品德认识B.自我教育C.活动和交往(正确答案)D.思想内部矛盾斗争19.（）实质上是一个以学校为基地进行课程开发的民主决策的过程，即校长、教师、课程专家、学生以及家长和社区人士共同参与学校课程计划的制定、实施和评价活动。A.国家课程B.地方课程C.学校课程(正确答案)D.选修课程20.在历史上首次提出了“教育遵循自然”的原则的是（）。A.柏拉图B.昆体良C.苏格拉底D.亚里士多德(正确答案)21.联系班级任课教师的纽带主要是（）。A.学生干部B.年级组长C.班主任(正确答案)D.教导主任22.马克思认为，人的片面发展最为严重的时期是（）。A.资本主义高速发展时期B.资本主义社会初期(正确答案)C.奴隶社会和封建社会D.原始社会初期23.从根本上说，建立良好的师生关系取决于（）。A.学校领导重视B.家长有力支持C.学生积极配合D.教师提高素养(正确答案)24.“一切人类社会皆有教育，不管这个社会如何原始，甚至在高等动物中也有低级形式教育”，这句话反映的教育的（）观点。A.劳动起源论B.生物起源论(正确答案)C.心理起源论D.神话起源论25.规定“学校，幼儿园，托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为”的法规是（）。A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》(正确答案)D.《中华人民共和国教师法》26.中小学德育工作中常用的奖惩属于（）。A.榜样示范法B.陶冶教育法C.品德评价法(正确答案)D.说服教育法27.全面考虑教学中的各个因素，是下列哪一项教学原则的基本要求？（）。A.理论联系实际原则B.因材施教原则C.最优化原则(正确答案)D.启发性原则28.增强国家和民族意识是下列哪一项教育的主要内容（）A.理想教育B.法制教育C.爱国教育(正确答案)D.集体主义教育29.推动学生的品德认识升华为品德信念的巨大力量是（）。A.品德规范B.品德情感(正确答案)C.品德意志D.品德行为30.“金字塔形”等级制教育制度属于（）。A.网络教育B.学校教育(正确答案)C.社会教育D.大众教育二、判断题（共10题，每题1分，共10分）31.教育学实际上就是教育与教学实践经验的汇编。对错(正确答案)32.在世界教育史上，被认为是“传统教育之父”或“科学教育学的奠基人”的是赫尔巴特。对(正确答案)错33.培养目标是教育目的在各级各类教育机构的具体化。对(正确答案)错34.教师专业化是指获得教师资格证。对错(正确答案)35.80年代以来，我国课程改革的原则是把坚定正确的政治方向放在第一位。对(正确答案)错36.人文主义课程在课程目的上，崇尚人，崇尚个性。对(正确答案)错37.课程计划体现了国家对中小学教学工作和教育活动的统一要求。对(正确答案)错38.讲授法是一种注入式教学。对错(正确答案)39.学生某一道德认识的提髙，标志着他的思想品德的提高。对(正确答案)错40.教师职业道德建设应重“自律”而轻“他律”。对错(正确答案)三、名词解释（共5题，每题4分，共20分）41.教育方针()42.师生关系()43.德育原则()44.素质教育()45.生命教育()四、简答题（共4题，每题5分，共20分）46.简述教师发展的基本阶段。()47.学生的基本属性有哪些？()48.简述当代教育发展的特点。()49.简述义务教育的基本特点。()五、论述题（共2题，每题10分，共20分）50.一天上课时，李老师发现班上许多同学的课桌上写了不少字，有自编的，有摘录名人的。内容多是健康的，但也有极少是消极的，有的同学写一句不够，写了好多句。看到这些，李老师既高兴又生气。高兴的是学生仰慕名人，内心蕴藏着积极向上的激情；生气的是他们在课桌上胡写乱画，有失文明。李老师说了自己的看法后，便向同学们提出以下建议：凡是喜欢课桌文化的学生，今后可以用小卡片写上自己喜欢的话，贴在课桌右上角。每一个月全班同学开展一次评比，采用无记名投票的方式，就内容、形式、书写三个方面，评出全班最优秀的课桌文化。一个星期以后，李老师发现同学们按她的建议做了，而且是全班同学一起参与了。李老师认真看了同学本的“座右铭”，内容健康，书写工整，非常感动，每一张小卡片上都闪耀着智慧的火花，蕴藏着同学们一份向上的激情。问题：本案例体现了德育中的什么原则？()51.有位体育教师在讲授前滚翻和后滚翻的动作技能时，他首先讲解了前滚翻和后滚翻的动作要领，然后他根据