2023北师版-八年级物理下册上课课件-【第三节 重力】

第三节重力情境导入观察下图所示的情景，跳水运动员、下落的苹果、抛出的篮球的运动员有什么共同的特点？物体抛出去后为什么都会落地？原来如此：地球对它周围的一切物体都有引力作用，当这个物体失去支持的时候，这个引力能够把它们拉向地面。新课探究一、重力1.定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。2.理解：(1)重力的施力物体是地球。(2)地球附近的一切物体都受到重力作用。(3)重力是非接触力。3.符号：G单位：牛顿N4.重力的方向：重力的方向总是竖直向下的。竖直向下与垂直向下一样吗？放在斜面上的物体受到的重力方向是哪个？GG正确错误通常所说的“下”，到底指的是什么方向？注意：重力的方向不一定始终垂直于地面。近似指向地心的方向为“向下”;远离地心的方向为“向上”。5.重力方向在生活中的应用：利用重垂线可以检测墙砌得是否竖直利用重垂线还可以检测平面是否水平点击图片播放视频二、重力与质量的关系提出问题重力的大小跟什么因素有关系？作出假设重力的大小跟物体的质量有关？重力的大小跟物体的形状有关？重力的大小跟物体的位置有关？设计实验方案用弹簧测力计测出不同质量钩码的重力。学生实验用弹簧测力计依次测出质量为100g、200g、300g…的钩码所受的重力，并记录在表7-1中。0.989.81.969.82.949.8画出重力跟质量关系的图象。（质量为横坐标，重力为纵坐标）m/kgG/N0（1）物体受到的重力大小跟它的质量成_________关系。由图象可知：（2）物重跟质量的比约等于_________。正比9.8N/kg分析与论证1.物体受到的重力跟它的质量成正比。2.重力跟质量的比值是个定值，为9.8N/kg。这个定值用g表示，g=9.8N/kg。3.若用G表示质量为m的物体所受的重力，则有：G=mg。g表示的物理意义是：质量为1千克的物体所受的重力为9.8N。说明：地球上不同位置，g的数值可能不同。地球赤道附近g最小，越靠近两极g越大。例题质量为0.25kg的木块，受到的重力是多少牛？一个人所受的重力为450N，那么，他的质量是多少千克？g取10N/kg。解：由G=mg可知，木块受到的重力由G=mg可得，因此人的质量G木=m木g=0.25kg×10N/kg=2.5N木块所受的重力为2.5N，人的质量为45kg。质量重力概念物体所含物质的多少由于地球的吸引而使物体受的力符号mG量性只有大小没有方向既有大小，也有方向单位千克（kg）牛顿（N）与位置不随位置而改变随位置而改变测量秤、天平弹簧测力计联系G=mg三、重心地球吸引物体的每一部分，但是对于整个物体，重力作用的表现就好像作用在一个点上，这个点叫作物体的重心。FFG质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上。想一想：质量不均匀、形状不规则的物体的重心怎么找？用悬挂法寻找重心请找出下面两个物体的重心：GG物体的重心不一定在物体上！做一做把直尺放在手指上，仔细调节支撑直尺的支点位置，使其在手指上平衡，则直尺的重心就在支点上方（如图）。试试看，找一找你文具盒内的直尺、铅笔、橡皮的重心的大致位置。重心与稳度物体的重心越低，稳定性越好。课堂小结1.重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G。2.重力的方向：竖直向下。3.重力与质量的关系：物体所受的重力与物体的质量成正比。G=mgG—重力—牛顿（N）m—质量—千克（kg）4.重力的作用点：重心。随堂练习1.生活中总是习惯于说某人的体重是多少千克，在物理中体重指人受到的重力。测一测你的质量，计算出你的体重是多少牛。提示：同学们可以用磅秤先测量出自己的质量，然后根据公式G=mg计算出自己的体重。如质量m=50kg，则体重G=mg=50kg×9.8N/kg=490N。2.放在斜面上的木箱受到的重力为60N，试在下图中画出这个重力的示意图。解析：重力的作用点在物体的重心，重力的方向竖直向下，作图时应特别注意不要使重力的作用线垂直于斜面。G=60N3.一辆载重汽车及所载的货物共重4.9×104N。当行至某桥头处时，司机发现桥头上竖立着“最大限重6t”的提示牌。请问这辆车对该