第8课《咏雪》 统编版语文七年级上册

第8课《世说新语》二则咏雪1.有感情朗读课文，积累常用文言词语，疏通文意2.理清文章主要内容，理解古人家庭文化生活的雅趣3.赏析两个比喻句的妙用，理解文章的写作安排晓常识作者简介

刘义庆(公元403—444年)，南北朝刘宋王朝宗室，彭城(今江苏苏州市)人，袭封临川王，曾任南兖川刺史、加开府仪同三司。他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士，所著除《世说新语》以外，还有《幽明录》《宣验记》等小说和文集，但已散失。知背景《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。以短篇为主。全书共8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36篇。《咏雪》选自《言语》篇，这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。1.掌握下列字音字形。谢太傅（） 骤（

）

无奕（

）

谢道韫（

）

柳xù（

）絮yìyùnfùzhòu夯基础2.解释下列词语的意思。大体可以相比。内集：儿女：文义：俄而：欣然：未若：差可拟：把家里人聚集在一起。子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。不久，一会儿。高兴的样子。不如，不及。文章的义理。识文本1.初读课文，结合朗诵音频读准字音，正确停顿。咏雪

谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟。”兄女/曰：“未若/柳絮因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕女，左将军/王凝之/妻也。

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。2.根据课下注释，理解重点字词，疏通文意。把家里人聚集在一起文章的义理子女，这里泛指小辈不久，一会儿急像什么大体相比不如，不及乘风书法家王羲之的次子，曾任左将军谢无奕，谢安的长兄宾语前置句，即“所似何”。判断句标志，翻译时要加“是”。在一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈们谈诗论文。忽然间雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他（另一个）哥哥的女儿道韫说：“不如比做风把柳絮吹得满天飞舞。”谢安高兴地笑了起来。（道韫）就是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。3.文言基础知识梳理——古今异义古：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女今：指儿子和女儿儿女古：趁、乘今：因为因风起任务一：理清文章主要内容，理解古人家庭文化生活的雅趣1.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅一家人咏雪的背景，极精炼地交代了：时间地点

人物事件寒雪日内（集）谢太傅、儿女讲论文义2.你觉得这个家庭聚会的氛围怎样？从哪里看出来。

从“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语可以看出。融洽、愉快、轻松、和谐且文化气息浓厚1.找出文中对雪进行比喻的句子。撒盐空中差可拟未若柳絮因风起任务二：赏析两个比喻句的妙用，理解文章的写作安排2.思考：你认为“撒盐空中”“柳絮因风起”这两个比喻，哪一个更好？请赏析一下。“撒盐空中”——运用了比喻的修辞手法，用盐喻雪，生动形象地写出了雪的颜色和下落之态。形似“柳絮因风起”——运用了比喻的修辞手法，柳絮团状与雪花在形态和动态上相似，比喻十分传神。不仅生动形象地写出了雪的飞扬之态、轻盈之雅，给人以想象和美感，还预示着春天即将到来，有深刻的意蕴。神似3.讨论：“公大笑乐”该如何理解？对两个答案都表示满意；为“柳絮”一喻而“笑乐”。“笑”前喻，“乐”后喻；4.文章结尾交代了谢道韫的身份，有什么用意？这是一个有力的暗示，表明谢太傅更赞赏谢道韫的才气。意在言外，确实耐人寻味。学习目标回顾：1.有感情朗读课文，积累常用文言词语，疏通文意2.理清文章主要内容，理解古人家庭文化生活的雅趣3.赏析两个比喻句的妙用，理解文章的写作安排通过对本课的学习，你有什么收获呢？说说还可以用哪些事物来比喻雪，举出并积累几句咏雪的名句。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

──岑参《白雪歌送武判官归京》“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”

──韩愈《春雪》“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”

——李白《北风行》“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。”——高群《对雪》“