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小学生小品剧本勇敢面对校园欺凌的故事勇敢面对校园欺凌的故事（注：以下为小学生小品剧本的格式）角色：小明（男主角）小红（女主角）小杰（男配角）欺凌者A（反派角色）欺凌者B（反派角色）老师（配角）家长（配角）场景一：教室（小明、小红、小杰坐在教室里，小明低着头，小红看着小明）小红：（心疼地）小明，你为什么总是这么低落？小明：（沮丧地）因为每天上学都要面对欺凌，我受够了。小杰：我们应该勇敢面对校园欺凌！我们不能一直退缩。（欺凌者A和欺凌者B进入教室）欺凌者A：嘿，小明，你还敢来上学啊？你真是个废物！欺凌者B：是啊，看你那懦弱的样子，简直让人恶心。小红：别这样！小明没有做错什么，为什么要欺负他？欺凌者A：哈哈，因为他太软弱了，不把他欺负一下，怎么能够显示我们的厉害呢？欺凌者B：对，我们要让他知道谁才是校园的霸主！（小明、小红、小杰皱起眉头，心生勇气）小明：你们是错的！我们不能被你们欺负，我们要勇敢面对！小红：对！我们要向老师和家长寻求帮助，不能被欺凌者们左右。小杰：我们团结起来，相互支持，一起面对校园欺凌！场景二：教室外（小明、小红、小杰走出教室，遇见老师）老师：小明、小红、小杰，你们怎么在这儿？小红：老师，我们被欺凌了，我们需要帮助。小明：是的，我们想办法解决校园欺凌。老师：孩子们，你们做得很对。我会找来学校的心理辅导师，帮助你们解决问题。（家长走过来，看到孩子们一脸的坚定）家长：孩子们，我听说了发生在你们身上的事情。怎么样，你们有什么想法吗？小明：妈妈，我不想再被欺负了，我想要一种安全的学习环境。小红：爸爸妈妈，我们需要大家的支持和理解，不能被欺凌者们得逞。小杰：家长们，请相信我们，我们可以勇敢面对校园欺凌！场景三：心理辅导室（小明、小红、小杰在心理辅导室里，心理辅导师走进来）心理辅导师：你们勇敢面对校园欺凌真的是很好的决定。我会教给你们一些方法，来应对欺凌。小明：谢谢老师，我们会努力的。小红：是的，我们不会再让欺凌者们得逞。小杰：我们要让校园变得更加和谐，让每个同学都能快乐学习。（心理辅导师与小明、小红、小杰一起讨论如何应对欺凌的方法）总结：通过小学生小品剧本，呈现了勇敢面对校园欺凌的故事。小明、小红和小杰，作为主要角色，经历了被欺凌的困扰，但他们勇敢地站出来并寻求帮助，最终找到了解决问题的方法。这个故事鼓励孩子们勇敢面对欺凌，并通过寻求帮助和相互支持来解决问题，倡导校园和谐的学习环境。在

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