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文档简介
减法的性质1.竞赛：第一组（男生做）第二组（女生做）136-65-35136-（65+35）362-87-113362-（87+113）545-149-251545-（149+251）通过观察、比较发现了什么？这里面有没有什么规律呢？新课导入一个数连续减去两个数，可以用这个数减去后两个数的和。
根据这些数学信息，你能提出哪些数学问题？这本书一共234页，还剩多少页没看？求还剩多少也没看？我们可以用连减计算，即
234-66-34。
怎样计算？有哪些算法?快点试一试吧！
234-66-34在没有括号的算式里，按照顺序依次减去两个数。=168-34=134（页）方法1：234-66-34减去这两个数的和。=234-(66+34)=234-100=134减数的和是整十整百整千的数（页）方法2：先减去第二个数再减去第一个数。234-66-34=234-34-66=200-66=134
减数与被减数有相同部分可以先减这个减数.（页）方法3：对比三种计算方法中，你喜欢用哪种方法计算？哪种计算方法更简便？在和__上填相应的运算符号和数：868-52-48=868(52+___)1500-28-272=_____-(28272)415-74-26=___(______)-481500+415-74+26随堂演练当数学小医生901-109-91=901-（109-91）（）586-78-186=586-186-78（）638-（438+57）=638-438+57（）3456-（481+519）=3456-481-519()
√×改：=901-（109+91）×√改：=638-438-57
（1）528–53–47（2）470–254–46（3）545–167–145（4）628–28–85用自己喜欢的方法计算课堂小结
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