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第第页大班社会教案反思：小小塑料袋

大班社会教案反思：小小塑料袋

【活动目标】

1、通过试验知道塑料袋很难溶解，会造成"白色污染'，感知其危害性。

2、通过制作环保袋，进展幼儿动手技能。

3、通过活动懂得减削运用塑料袋的意义，萌发爱护环境意识。

【活动预备】

1、场地：华盖山

2、幼儿自制塑料袋衣、裤，等装饰品;

3、试验用品：烧杯、塑料袋、水、醋、打火机;课前把塑料袋埋好在华盖山上。

4、录音机、欢快的歌曲

5、废旧品、剪刀、碎布、胶布等等

【活动过程】

(一)走秀入场(身着自制塑料袋衣、裤，等装饰品)

1、幼儿走秀后入座。

2、师提问：你们身上的多了一样什么东西?

3、争论塑料袋的好、坏。

4、家里人是如何处理塑料袋的?

(二)塑料袋的危害性(查看试验结果)

1、查看试验结果，证明塑料袋的危害性：

A、用水浸泡

B、用醋浸泡

C、用火去烧

D、用土去埋

2、和孩子一起总厚实验结果

3、师提问：这样很难烂掉、溶解掉的塑料袋，你们在那里还见过呢?(幼儿发散性回答)

4、总结：散落的塑料袋会造成"视觉污染'，危害我们的城市，还有废旧的塑料袋进入环境后，由于它很难溶解在土壤里，就会影响农作物汲取水分和养分，导致农作物死亡。

(三)制作环保袋

1、我们知道了塑料袋对我们的环境污染很大，那我们一起来制作环保袋来代替塑料袋吧!

2、幼儿制作环保袋。

3、把环保袋送给路人!

【活动反思】

"小小塑料袋'这活动中，我们通过试验看了塑料袋在：水、土、醋里是很难有改变的，燃烧会产生毒气，危害我们的身体。这就让孩子们直观的知道了塑料袋的危害性，更让孩子们知道了"减削白色污染'的意义，萌发爱护环境的意识。新《纲要》里明确指出："幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素养教育，为幼儿一生的进展打好基础。'这就说明白，既强调幼儿园教育是学校教育的奠基阶段，又强调幼儿园教育是终身教育的奠基阶段，可视为一生的健康进展打基础。那这种爱护环境意识

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