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文档简介

第第页大班健康活动设计教案：吃药要注意

大班健康活动设计教案：吃药要留意

活动目标：

1、了解吃药的考前须知。

2、与同伴沟通吃药的阅历与感想。

活动重点：

了解吃药的考前须知。

活动难点：

幼儿情愿与同伴沟通吃药的阅历与感想。

活动预备：

吃药的视频或图片。

活动过程：

一、老师通过提问引发幼儿爱好。

1、师：小伙伴假如生病了会怎么样呢?应当怎么吃药呢?

2、幼儿争论后回答。

3、师：有一个小伙伴生病了，他也要吃药，现在让我们一起来看看这个小伙伴是怎么吃药的吧!

二、引导幼儿观看视频或图片，了解吃药时应当留意的事项。

1、情境一：小伙伴病了，妈妈要他吃药，他说太苦了，要用果汁或者牛奶喝药。医生说不行，吃药只能用白开水，不能用茶、果汁或者牛奶吃药。

师：小伙伴做得对不对啊?什么地方做得不对?医生说了什么?

2、情景二：妈妈喊他吃药，他正在看动画片，说等一会儿再吃，或者晚上再一起吃。医生说不行，吃药不能多吃或者少吃，而且肯定要按时吃药。

师：小伙伴这次做得对吗?为什么?医生又说了什么?

3、情景三：小伙伴觉得很难过，他就找到药柜，随意从里面拿了一种药就吃了下去，一会儿他感觉更难过了，妈妈抓紧把他送到医院，医生检查抢救后严厉地对他说：吃药肯定要看清说明书，由大人拿药，不能自己乱吃药。

师：小伙伴这样做对吗?有什么危急呢?应当怎么做呢?

4、幼儿纷纷发表自己的看法。

三、师生共同小结。

1、师：我们生病的时候应当怎样正确服药呢?

2、老师小结：无论什么时候，假如生病了就肯定要根据医生的话吃药;在吃药的时候留意不要用果汁、饮料、牛奶或者茶服药;我们要按时吃药，不能多吃或者少吃，而且还要留意肯定要大人拿给我们药吃，不能自己随意乱吃药。

四、引导幼儿与同伴沟通自己吃药的阅历。

1、师：你生病的时候吃过什么药呢?是怎么吃的?

2、幼儿沟通吃药的阅历。

3、老师请个别幼儿讲解并描述自己吃药的

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