课外古诗词诵读《卜算子咏梅》课件共语文八年级下册

卜算子·咏梅目录1、导入语2、课程目标3、古诗词4、诗人简介5、生字词讲解6、古诗词翻译7、评析8、课后习题及其答案9、课后作业导入梅PPT模板http:///moban/梅花，在中国文人的笔下，往往是人格的象征或意趣的指向。他们笔下梅花的风姿与味道却各异其趣。宋代林和靖《山园小梅》诗：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”这梅花是清丽淡雅的，寄托了他“妻梅子鹤”的隐逸情趣。词是我国古代诗歌的一种。它始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代。词又称长短句,一般有词牌名，如“卜算子”，与内容无关。有题目，如“咏梅”。梅PPT模板http:///moban/你还知道哪些描写梅花的词？好了！同学们，我们今天这节课，老师将会带领大家一起学习诗人陆游的一首关于梅花的词《卜算子·咏梅》，接下来我们一起进入学习！1、学会写这首词的生字2、能够默写出整首古诗词3、了解作者4、知道这首词中一些词的翻译5、领悟到这首词所要表达的含义课程目标卜算子·咏梅古诗词卜算子·咏梅驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。宋陆游作者简介陆游（1125－1210），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游生逢北宋灭亡之际，深受家庭爱国思想的熏陶。，受宰臣秦桧排斥而仕途不畅。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活。主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》，官至宝章阁待制。晚年退居家乡。创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富。著有《剑南诗稿》等。写作背景陆游在创作《卜算子·咏梅》时正处于人生的低谷，在南宋朝廷偏安一隅时，陆游主张坚决抗金、收复中原，然而他身为主战派被排挤压迫，壮志难酬，全词以梅花自况，抒发了陆游心中的抑郁之情，也表达了陆游心中强烈的爱国之情。卜算子·咏梅驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。卜算子：词牌名，又名《百尺楼》《眉峰碧》《楚天遥》，双调四十四字，上下片各两仄韵。

驿(yì)外：指荒僻、冷清之地。驿，驿站，供驿马或官吏中途休息的专用建筑。

断桥：残破的桥。一说“断”通“簖”，簖桥乃是古时在为拦河捕鱼蟹而设簖之处所建之桥。

无主：自生自灭，无人照管和玩赏。

更：又，再。

著(zhuó)：同“着”，遭受，承受。

生字词讲解卜算子·咏梅无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。苦：尽力，竭力。

争春：与百花争奇斗艳。

一任：全任，完全听凭。

群芳：群花，这里借指苟且偷安的主和派。

碾(niǎn)：轧烂，压碎。

作尘：化作灰土。

香如故：香气依旧存在。故：指花开时。生字词讲解梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞地绽开了花，无人过问。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。上阙下阙古诗词翻译对照注释找出你不理解的词语或者句子来和同学们讨论？找出你最欣赏的词语或句子来和同学们分享？壹贰评析叁肆词的上片表达了作者怎样的感情？词的下篇表达了作者怎样的感情？上片借环境、时光和自然现象来的处境，但一个开字，却暗示了梅花的的精神。下片写梅花的品格，托梅寄志:一任百花嫉妒，我却无意与它们争春斗艳。即使凋零飘落，成泥成尘，我依然清香如故。评析谈谈你对本首词的认识纵观全词，词人以物喻人，托物言知，巧借饱经摧残、花粉尤香的梅花，比喻自己虽终生坎坷、绝不媚俗的忠贞，写出孤傲隐忍的品格和高尚的志向。。标题好了！同学们，我们今天这首《卜算子·咏梅》的学习也就到此结束了，接下来我们一起进入作业环节吧！课后作业诵读下列几首咏梅诗词，说说你喜欢哪一首或者哪一个词句，为什么？梅宋王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。钓雪舟倦睡宋