2022幼儿园骨干教师总结大全

2022幼儿园骨干教师总结大全

需要写一份（幼儿园（总结）），管理工作是幼儿园工作的基础，而

老师是幼儿园管理工作的核心，老师工作的主动性、乐观性和制造性

会直接影响到幼儿园工作的成效。幼儿园老师总结应当怎么写？下面

是我为大家带来的2022幼儿园骨干老师总结大全，盼望大家能够喜

爱！

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幼儿园骨干老师总结篇1

时间飞逝如梭，2022年即将过去，崭新的2022眼看到来，回首一

年的工作，有悄悄地耕耘，，有悄悄地付出，有的更多的是肩负的那

一份责任。平安是幼儿园（教育）永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集

体生活的场所，在过去的一年中，我始终以“平安第一，预防为主”

的思想指导自己的工作，仔细学习上级转发的各种（平安教育）、平

安检查等文件，通过学习，明确到平安工作是人命关天的大事，平安

工作人人有责，在思想上对平安工作有一个高度重视。现将一学年的

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工作汇报如下：

一、教学工作

本学期方案完成较好，为提高教学质量，组织老师们开展了教研活

动，在确定课程目标时，我们注意了《纲要》中五大领域目标之间的

融合，把幼儿的多种智能领域放在同等的重要地位上。各班针对本班

幼儿的详细状况，从敬重幼儿的爱好和需要动身，注意幼儿自己探究

性学习；从培育幼儿必要的社会适应性、学习适应性，良好的习惯、

态度，技能、力量和情感等方面入手，促使每一个孩子生动活泼、主

动地进展。同时在实施教育活动时.，我们防止被动地、机械地生搬硬

套所供应的教育活动方案，充分发挥自身的才智，调动主观能动性,

因地制宜，依据现实条件和本班幼儿特点来考虑活动的实施。仔细选

好教育活动最相宜的切入点，把握好教育的时机，组织好生动、好玩

的教育活动。

二、平安方面

我们眼中有孩子，心中有平安，到处有教育，平安第一。不定期的

对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行平安检查。我们还利用平

安教育碟片来帮助教学，增加幼儿的平安意识，时刻防范一切担心全

的因素发生。我园重点做好早接晚送的门前管理，以免孩子因意外而

丢失。再就是课间、嬉戏、入厕洗手、室内活动、户外活动等几个

关键时间段的防范，准时发觉问题，准时整改。

（责任书）：幼儿园和老师签订（平安责任书），明确各自的职责,

贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。园和家长也签订了平

2

安责任书，确保幼儿平安健康的成长。

平安课:提高平安意识，自我防范和自护自救力量,抓好平安教育，

是幼儿园平安工作的基础。我园坚持每周一必上一节平安课并有备课

记录。

应急演练：我园响应上级领导指示，进行了防震演练，以增加师幼

的平安意识和自保力量。

幼儿园骨干老师总结篇2

时间飞速又是一年过去了，现将过去一年的工作，我从德、能、勤、

绩这四个方面做下总结。

一、德

保持一颗乐观向上的心，和与时俱进的思想，从身边的小事做起,

严格要求自己，我本着三个心来工作，如：对孩子的关怀，工作的细

心、家长工作的热心，从而让家长放心，送孩子入园学习、生活，在

这期间收到了一位家长的（表扬信）和部分家长对我工作的确定，这

是对我工作最大的鼓舞和确定。从而走进孩子世界，做到敬重孩子,

信任孩子，把他们的每件事情都当作大事情来看，敬重孩子的人格,

敬重孩子的爱好和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把老

师当成知心伴侣一样吐露心声。

二、能

你俗话说：育人之人要有一桶水，才能给孩子一碗水，工作力量的

强弱，打算着他能否履行好岗位给予的职责和完成好各项任务。我主

要从以下几个方面提高自己的力量。

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1、加强自身学习，连续进行晓庄学院本科课程学习，从而提高理

论学问。

2、仔细虚心向老老师学习，和向陈康老师学习多媒体课件的使用，

使自己的教学多元化，丰富化。

3、努力上好每一节课，对存在困惑领域的课，能大胆的尝试和虚

心的请教。

4、我向领导学习了，珍惜团结、维护和谐，待人的（方法）：“我

对你好，是我的事;你对我不好，是你的事”我只需关注我的事，信

任有一天，我们会好的。

三、勤

我能乐观参与园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和

教育行为上得到了许多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、

向上的群体中，进步是一种需要和必定；我平常也能利用休息时间看

一些幼儿教育方面的书籍，提高自己的理论水平。我深知自己在许多

方面还有许多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我仔细做

好领导交给我的各项工作，在工作中即时补救不足，多向别的老师学

习。

四、绩

本年度，我本学期撰写了一篇论文，并在“家教周刊”上并发表两

篇教育（随笔）；胜利的申请了区级课题并结题了；博客获得区一等奖。

我曾荣获“优秀通讯班级”、“优秀版主”、“优秀博客”的光荣称号,

（反思）自己，与家长沟通时觉得自己专业学问欠缺，针对这个现象，

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我要多读书。为增加自身的专业技能和学习，下学期我将申请参与区

组，从而给自己学习和熬炼的机会。以上是我这学期的个人小结，盼

望我能在发觉问题和解决问题的过程中，得到不断的成长！

幼儿园骨干老师总结篇3

已经来到幼儿园1个多月了，回顾我这一个多月，谈谈我的感想。

由于从没有接触过老师这项职业，所以初来此，感觉一头雾水的感

觉。不知道自己应当做些什么。应当怎么做才能使自己做的最好。

在这一个多月里，我发觉对于幼儿纪律是相当的重要的。假如没有

好的纪律，一堂课就算老师的课预备得在生动在精彩，那也是无从发

挥的。由于他们从一开头不会仔细听，也影响了想听的幼儿。到最终，

都一无所获，课堂气氛显得乱糟糟的。老师也就没有爱好根据自己的

思维上下去，那么连自己都没有爱好了，更别说小伴侣了。

所以一个老师做好榜样是偃重要的。该严峻的时候肯定要严峻。该

表扬的时候就要大声对幼儿进行表扬。这就是赏罚分明。

当然严峻也要有方法，并不是使用威吓的手段。那只是治标不治本

的。看到幼儿把积木掉在了地上，我们通常用命令的口吻让幼儿把积

木捡起来，但是过一会儿发觉积木还是掉了。如此反反复复。后来,

我就对幼儿讲：“哎呀，积木宝宝都掉地上，他们偃难过的。小伴侣

都不理它们了。”（听过有这么一个方法，果真偃有用）这是其他老师

的教学反思，我借鉴了一下。

在想让幼儿拿某样东西的时候，我们也不应用命令的语气。更多的

应当用商议的语气。这样能让幼儿有被敬重的感觉。

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我被支配上英语爱好课，从没执教（阅历）的我当然对于上课是相

当紧急的。但是我清晰地知道教学反思是相当重要的，所以我在渐渐

学会在每堂课后进行反思。对于课堂中幼儿的感受，表现以及自己语

言的组织各方面。盼望通过不断的反思渐渐一步步提高自己。

对于课堂教学中的英语，我有几个发音是有瑕疵的，我正不断地练

习进行改进。由于幼儿的（记忆力）是相当好的，所以我要把最精确

的发音教给他们。

在每节课中，我尽量使自己完全的投入。由于自己的投入才能引起

幼儿的投入。

但是在课堂中，或许是由于本身没有对教案的缜密设计，内容也是

比较旧的，如此来回几遍，幼儿已经没有了爱好，我再怎么投入，也

不能调动他们的乐观性。因此我也是特别懊丧的。

所以今后在每次课堂前，我都要好好设计教案，写出一个具体的过

程。

昨天，第一节英语爱好课，我觉得自己是上得偃失败的。一开头内

容的陈旧使得幼儿的爱好全无。中间的嬉戏还是顺当完成的，幼儿的

乐观性也是偃高的。但是最终还是一个课堂纪律的问题。我想这是我

今后要好好加强的。没有好的纪律，一堂课是难以完成的。

而且，自己也要注意一下弱势群体。昨天，在玩嬉戏“don'tsay

seven”的嬉戏中（说到seven的时候要用别的单词代替），我发觉几

个幼儿学过的单词不会讲了。而且是刚刚前几分钟讲过的。所以这方

面我也是要加强的。

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而且我也将在平常不断把英语融入幼儿的生活，使他们多听多念。

渐渐得到提高。

对于另外的两门课，美术和语言。

美术的话，我觉得更多是对幼儿进行引导。充分发挥他们的（想象

力），让画面变得更精彩。在过程中，当然特殊留意的是还是一个纪

律问题。

语言也是一样，在授课的同时一，要带领他们走进想象的空间。不断

地进行引导。当然做到这一点是相当难的。

综上所述，我对自己做出了调整，下一阶段的方案是：

1.加强课堂纪律。（首要任务）

2.加强课堂语言。

3.教案的预备（详案）。

盼望自己能在老师的指导与自己的不断努力下可以一点点进步，有

所收获，不断提高自己。

幼儿园骨干老师总结篇4

一年来，我们以幼儿园和谐、持续进展为目标，在老师职业道德建

设和平安校内建设上有了新的提升，在老师队伍专业进展和教育理念

提升上有了阶段性的进步，在家园合作与家长资源充分运用方面有了

新的突破。现将幼儿园（工作总结）如下。

1、平安工作规范到位

规范了门卫平安管理，提高了工作效率。制定并严格实施《门岗、

保安平安工作流程》，教职工的平安培训和一日生活中幼儿平安教育

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落实到位，开展平安实战演习10次，每周的平安大检查与落实准时

到位，每日平安值班工作要求详细明确；园门口的交通平安落实到位,

幼儿园在大门口进行“大手牵小手，平安出门口”的温馨提示;本学

期幼儿园无一例意外损害事故发生。

2、保健工作规范进展

工作中，规范各项卫生保健检查和记录，发觉问题准时解决;规范

幼儿一日活动内容，各项操作和记录规范有序；卫生保健档案建设进

一步规范;本年度幼儿园无一例传染病发生。

3、幼儿健康欢乐成长

幼儿园加强对日常保教工作的指导，坚持以嬉戏为基本活动，鼓舞

老师组织有利于幼儿开阔视野的实践活动，制造让幼儿动手动脑、参

加实践的机会与条件，确保幼儿充分的户外活动时间，开展的教育内

容符合幼儿认知规律;根据季节变化准时调整了幼儿一日作息时间，

确保各项活动准时有效开展。严格落实学期（工作方案）、周工作方

案和一日活动支配，各项活动常规和生活卫生习惯逐步建立起来；以

环保为主题，开展丰富多彩的教育教学和嬉戏活动，在“六一”、“（元

旦）”全面展现了幼儿健康、艺术、语言、社会等领域的进展。

4、活动区创建有所突破

老师利用身边的废旧材料，创设活动区，制作出了集科学性、学问

性、趣味性于一身又符合幼儿年龄特点的玩教具，玩教具涉及到五大

领域各项活动，在可操作性、平安性和美观性方面体现了她们的独具

匠心，不仅提高了老师的专业技能技巧，还丰富了幼儿园玩教具资源。

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5、促进老师专业化进展

幼儿园为老师供应外出学习、培训的机会与条件，培训后准时记录、

反思和总结，开阔老师视野。围绕《3-6岁（儿童）学习与进展指南》

开展园本培训，由幼儿园骨干老师和班组长担当培训任务，老师们在

预备、学习和沟通的过程中自我学习、相互学习，达到了提升教育理

念和专业水平的目标。

6、开好两次家长会

开学初进行学期工作方案的传达，学期末进行学期工作的总结，让

每一个家长明确班级的培育目标和需要家长协作的工作，为学期中的

家园协作打下扎实基础。学期末进行工作汇报，对五大领域幼儿的进

展进行总结，让家长明确自己孩子的优势领域和需要提升的领域，以

便下一步的大力协作。

7、家进步课堂活动丰富多彩

各班都开展了丰富多彩的家进步课堂活动。托班的（故事）爸爸和

故事妈妈，让家长资源充分发挥，小伴侣体验着和老师讲故事不一样

的感受;小班的亲子制作其乐融融；中班的茶（文化）更是专业水平高,

幼儿爱好浓;大班小伴侣在老师的带动下和妈妈一起制作节日礼物，

让家长体验到做母亲的胜利与宏大。家长们走进课堂，与孩子、老师

一起活动的过程也是他们进一步感受幼儿园生活与学习的过程。正是

这样一个融合与互助的过程，才让家园形成有效的合作，更好地对幼

儿实施教育。

幼儿园骨干老师总结篇5

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一学年的工作，在紧急的学习和实践中过去了，时间的消逝，记载

着付出和辛苦，见证着积累和成长，我们在一学期的努力中，取得了

许多成果，摸索了一些阅历，同时也发觉了我们工作中的很多不足,

有了一些急待提高的想法。由于爱，让我们对自己的事业布满着激情,

由于激情，我们不断的在努力的学习和成长。在这，就对一学期的教

研工作做一总结：

1、加强学习，注意老师成长。

教研组是老师成长的摇篮，是幼儿园开展教学讨论、学习、研讨、

沟通教学阅历的阵地;本学期，教研工作以加强学习，促进老师成长

作为突破口，分别带领老师们学习了很多新的理念及教学观念，促进

了老师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，

自觉的转变和更新着教学思路和方法。本学期以来，教研活动不断的

在各种工作中加强老师的反思，从每一块工作的落实总结中，让每一

位老师注意反思，在反思中提取阅历，确立目标。

2、开展课题讨论，摸索教育阅历。

课题，对于我们教研组来说，是一个新奇而又布满挑战的任务。本

学期，我园的教学工作围绕课题目标来开展和摸索，就艺术领域这一

课题绽开了研讨，从最初的大量理论学问的收集和学习中，我们从理

论上有了清楚的熟悉，从大、中、小各班级各班的教材、确定、教案

争论、教学预备中，每一个老师从争论中相互学习，共同的吸取着养

分，在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教

学阅历和形成的新思路、新方法得以沟通和提升，每一个活动，都从

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最初的模式研讨出一份执教的方案，又从执教中总结和反思，得出一

个优秀的教学活动。这一过程，是老师们理论和阅历的汇合，也是教

学和老师的学习和提高。最终，我们的老师也从艺术领域之（唱歌）

活动的观摩和教学中，找到了一个新的（教学方法）：用图谱来促进

幼儿记忆歌词，在唱歌教学中利用生动、形象的图谱，为幼儿制造视、

听可感的双白优良环境，激发幼儿主动参加活动的目的，提高音乐活

动的质量，这一阅历的总结，也就形成了我们教研活动的一个课题,

老师们在摸索中收集了很多的素材，并各自撰写了讨论（报告），真

正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题讨论。

3、优化一日活动，落实教学支配。

教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和

工作的核心。本学期，我们从优化一日生活支配，从时间的支配到各

区域的支配上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让一日活动更加合

理、科学。在教学上，我们从学期方案到制定和日方案、周方案的支

配上紧靠目标，用目标做为我们教学的指南，从同班级相同教材的制

定和相互沟通上，让教学更加规范和精确，另外，期末到

各班教学状况测试和总结，也让每一个老师从目标到教学，又从教学

对应到目标有了更清楚的熟悉，让我园以后的教学支配和教学施行更

有了方向。

4、细心组织大型活动，增加宣扬力度。

幼儿园的工作，很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。加

强幼儿园的宣扬也是我们工作的重点。本学期，我们细心组织了家长

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开放日、六一文艺汇演和大班（毕业）典礼的表演。我们教研组也在

这些活动中充分的发挥了作用，从学期开头的节编排、落实，到六一

表演节的编排、训练、项目议程、方案的制度，到表演时各班细心的

预备和有序的组织，全部这些都事先在教研活动中沟通、争论，真正

做到了互帮互学，在家长开放日和汇报表演中，也由老师们精彩的表

演，得到了家长的全都好评和认可。

5、平安工作。

保证幼儿的健康和平安，是我们每一位老师的首要责任，让幼儿在

我们的教育下健康、欢乐的成长是我们工作的目标。本学期，我们将

平安教育列入课程之中，让幼儿自我有平安预防常识，做为老师，坚

持专心上岗，严格遵守上岗制度，以提高责任心为平安要点，使我园

本学期的平安事故大大降低，无骨折、缝针事故、稍微的摔伤、碰伤

也很少。

总之，本学期的教研工作在领导的指导下，在全组老师的共同努力

下，取得了很多成果，教研活动真正成为了老师们沟通、学习、成长

的地方，就本学期的工作，我们也清楚的意识到，要以更高的标准要

求自己，还有一些急待解决的问题：（1）结合本园实际，加强课题讨

论，提高全体老师科研意识；（2）教材的学习和目标的确定、落实；（3）

老师技能、技巧的培训；（4）特色教学的阅历，在美术及早期阅读方面

绽开研讨，总结阅历。

这一些，将作为我们下学期教研工作的目标和方向，我们将充分发

掘每位老师的潜力，真正让教研促进老师成长，让老师的成长带来教

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学质量的真正提高。

幼儿园骨干老师总结篇6

新学期开学时，对于小班的孩子来说，这群孩子第一次正式地接触

幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和

学习，与生疏的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下

子难以适应，从而引起入园心情上的不稳定，开学的第一天，孩子们

哭的哭、闹的闹，简直把我们三位老师闹的束手无策，但我们面对孩

子们的种种不适应，我们设法转移他们的留意力安抚了那些心情不稳

定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，心情也稳定了很多，

大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，家长

们也都放心的把孩子放在幼儿园.在大部分幼儿心情稳定的状况下，

我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规

教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理力量，如：自己洗手、洗

手后用毛巾擦手等，培育他们良好的生活卫生习惯。

通过这一学期的教育和关心，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生

活和学习了，他们在老师的关心和鼓舞下，也都乐于学习和尝试自己

的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活力量，生活习惯和卫生习

惯上都有了很大的进步:他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子，

会自己用餐用，用餐时还能做到不讲话，挑食铺张的坏习惯用餐后把

餐具放到固定的地方;每一位幼儿在老师的安抚和伴随下养成了宁静

午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的教育下，幼

儿也知道了应当做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，废物要扔进垃

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圾桶等等.在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，所以我们也在这方

面加强对幼儿的要求.教育幼儿让幼儿明白口渴时应准时补充水分。

回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了

一些收获，但是，我们知道还存在着很多的不足，比如:孩子们的常

规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子

照旧比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小伴侣洗手、

擦嘴常常遗忘，时时的要老师提示等，这些都有待于我们在以后的工

作中不断的探究、不断的加强。

幼儿园骨干老师总结篇7

时间可真快，一刺眼的时间，一个学期又过去了，在这里我需要仔

细自己的工作阅历，提高自己的保育工作水平。我带的是小班，我在

努力完成自己分管的保育工作以外，还做到保教结合，以下我谈谈这

个月的工作状况：

一、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作。

随着社会的进展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿

园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进

步，才能确保幼儿健康、开心、平安的生活，才能当一名合格的保育

员老师。在工作中做到：

(1)虚心的向有阅历的老师学习，学习她们在保育方面的特长和阅

历，借此来不断提高自己的保育水平。

(2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。

二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。

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我每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把毛巾、口杯进行消毒，

并把物体表面擦的干洁净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前

和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消

毒液擦桌子、拖地，从而削减病菌的生长，让宝宝在舒适的环境中成

长。

三、照看好幼儿的一日生活。

每天定时提示宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝假如进行

了户外活动，我准时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，依据天气的变

化给幼儿增减衣服，每次活动前提示幼儿喝水、上厕所。活动后给幼

儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，留意是

否发烧，对他们多多照看。宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、用心

吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。

四、做到保教结合。

虽然是做保育工作，但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的

卫生、消毒工作后，我还会帮助曾老师和周老师的教学工作，以及帮

老师们管理好小伴侣的常规工作。

五、家园互动。

我知道要搞好班级工作，需要家长的协作。我能热忱对待每一位家

长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在

家的表现或者关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别兴奋和暖和。

同时，我准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建

议。

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在这月的保育工作中，我还有做得不够细致的地方，需要不断的改

进和完善，同时还需要学习更多保育方面的学问。保育工作很锁碎，

也很辛苦，带给我的是酸、甜、苦、辣，但看到宝宝活波可爱的样子，

并甜甜地叫一声杨老师时一，我的心里像喝了蜜一样的甜。

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，由于专心诠释着“爱”,

使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也像母亲一样，

对待关怀每一个孩子，使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作，

在幼儿园领导对保育工作的高度重视下，我熟悉到作为一名保育员，

和老师一样：任重而道远，要学习太多的专业学问，才能做好本职工

作。我也深深理解：自己所从事的职业，只有喜爱了，才会去追求，

才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

经过与小伴侣的相处，我也懂得了许多：幼儿虽然年纪小，但是他

们对事情已经具备了初步的分析和审美力量，他们需要成人的引导教

育，而幼儿园是他们人生的第一个受教育地，幼儿老师是他们的启蒙

者。保育工作就是把握生活中的点点滴滴，用爱心和急躁，细致入微

地引导幼儿提高自理生活力量，开心地玩耍，欢乐平安地在幼儿园生

活学习。我爱每一位小伴侣，我喜爱面对他们纯真，可爱的小脸，盼

望小伴侣们的童年健康欢乐。

幼儿园骨干老师总结篇8

一个学期转瞬就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们得关怀，

支持和关心下，使我学会了许多，也使我干好了我的本质工作，同时

也取得了肯定的成果，在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去

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的工作阅历，以使我更好地提高自己的工作水平。

一、我喜爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，乐观参与学校组织的学

习和教育，以及开展的一切活动，学习仔细做好笔记，增加保育意识，

不断改进工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼

儿，协作本班老师做好保教工作。

二、我是第一次接触保育工作，我选择这项工作是由于我喜爱和喜

爱幼儿，这学期我是小四班的保育老师，我们班的孩子都是第一次上

幼儿园，面对生疏的幼儿园，难免会有些可怕和恐慌。这时候，我就

把每个孩子当做自己的孩子，从内心去关怀个爱惜他们，孩子们都是

刚刚入园，开学初，早上有的的小伴侣要哭要闹，这时我就用亲切的

语调，暖和的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引

幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开头，有的幼儿一到中午

看到饭菜就想家，不是说“我不饿”，就是说“我不想吃”、还有个别

幼儿说“我要回家”为了能让孩子们喜爱吃饭，我们也实行了多种方

法。

首先，我们在户外活动时一，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每

样菜吃了对小伴侣的好处，如：青菜有许多维生素，吃了皮肤白白的，

头发黑黑的，肉吃了，小伴侣长得高高的，身体棒棒的等各种方法。

其次，我们班有个早产儿，他比较挑食，刚开头来的时候，他根本

不会自己吃饭，听他家长说，他在家里都不爱吃饭。吃点奶，零食之

类的东西来补充，我们就准时和他家人沟通。同时盼望家长协作老师,

在家里也对孩子进行自理力量的培育，放手让孩子自己吃饭，不挑食,

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在学校来我给他讲道理，鼓舞他，慢慢的他有了进步，变得喜爱吃饭

了，当然大多数幼儿适应力量比较强，很快就适应了，盛给他的饭,

都能自己吃了。有的还主动要求老师添饭，养成先吃饭后喝汤的好习

惯，孩子们得变化使我变得特别兴奋。

三、在卫生保健方面，我以培育幼儿各种生活习惯为主，关心幼儿

熟悉自己的杯子，毛巾，培育幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱

口的好习惯。孩子们都很小，自理力量都很差，因此在大小便时都要

老师赐予关心。有的幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的身子擦洗洁

净，换上洁净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗洁净，晾干。在午睡时，

要上两次厕所，并且要按时提示他，听他家长说，他在家睡觉时都要

用尿不湿，但是他在幼儿园，通过老师的提示和培育，他很少流尿了。

活动时一，对出汗多的幼儿，我准时给幼儿们擦汗，隔背，以防感冒。

随着天气的变化，要给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿赐予特别照

看。我们班有一对龙凤胎，身体比较差，比较怕冷，我也要随时关注

他们的冷热忱况，给他们增减衣服。

我每天仔细的做好消毒工作，削减有害细菌的滋生，总之，保育老

师是生活老师，对幼儿来说是特别重要的，他们来到园的每一天都是

由我照看，要想取得幼儿的喜爱，家长的信任，就要像妈妈一样，要

用自己的热忱，爱心，细心，急躁去照看他们。

通过一学期的共同生活和学习，我与幼儿们建立了深厚的感情，在

玩的过程中，有的幼儿还不由自主的喊、老师，一老师”。我问他有

什么事吗?他说“没有”，就是对我甜甜的笑，可见我在他们心中占取

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了肯定的位置，孩子们甜甜的笑脸，快乐的笑声，使我越来越喜爱这

些小天使了当然，我在工作中也有马虎，有做得不周的地方，在今后

的工作中，我肯定不断总结阅历，协作老师，吸取教训，努力做好本

质工作。

粗略总结，如有不妥之处，请领导和同事们批判与指导。

幼儿园骨干老师总结篇9

时间过的好快，不经意间20一年就要过去了，回顾这一学期里有

汗水也有欢快，有工作上的困惑也有各方面的进步，真是又喜又忧。

现将这学期的事情总结如下：

一、一日常规的培育

在日常工作中仔细根据一日常规流程要求孩子，从入园到离园8个

环节都不能掉以轻心。

1.入园后坚持每天开窗通风，用洁净抹布擦拭教室内外窗台，做好

餐前预备。

2.进餐时介绍食谱鼓舞孩子健康饮食，准时为孩子添加饭菜，要求

孩子吃饭时做到不撒饭、不剩饭、不挑饭，桌子洁净、衣服洁净、地

面洁净。针对进餐有挑食的孩子，赐予引导，逐步培育幼儿良好的进

餐习惯。

3.间操环节跟在队伍的后面，准时提示孩子增减衣物，上下楼梯不

要打闹，跟着老师一起做操。

4.室内活动环节，协作班级老师进行教育活动，跟孩子一起做一个

学习者。

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5.户外环节，平安最重要，肯定要让每个孩子都在老师的视线范围

内活动，活动前后检查场地和幼儿人数。依据天气的变化给幼儿增减

衣服，活动前留意提示幼儿喝水;随时携带毛巾和卫生纸为孩子擦汗,

能做好幼儿活动的护理工作。

6.午睡环节，唾前要求孩子肯定要去厕所尿尿，准时巡察为孩子盖

好被子以防感冒。

7.午点环节，和早餐一样为孩子好玩的介绍餐点，幼儿吃完后快速

打扫完活动室。

8.离园环节，检查孩子的衣物和鞋子并准时整理，坚持做到人卡不

分别，仔细完成职责，做好离园后的消毒工作。

二、平安教育的开展

孩子的平安是幼儿园工作的重中之重，没有一个健康的身体何来美

妙的童年，所以幼儿的平安颇为重要。

我会在给孩子一个干净舒适环境的同时协作班级老师开展一些平

安教育内容的课程，并在幼儿户外活动时准时提示幼儿不做危急动作

和不到危急的地方去玩耍，保证让孩子每天早上开快乐心的来到班级

并在下午健健康康快欢乐乐的回到家里。孩子的欢乐是对我工作的鼓

舞，家长的满足是对我的工作的确定。

三、消毒工作

按时进行玩教具消毒，并根据医务室要求的每周二、四开紫外线消

毒灯管进行班级空气消毒。尤其是在传染病高发期肯定根据医务室指

示做好全面消毒。