2023年黑龙江省齐齐哈尔市社会工作者职业资格社会工作实务（初级）预测试题(含答案)

2023年黑龙江省齐齐哈尔市社会工作者职

业资格社会工作实务（初级）预测试题（含

答案）

学校:班级:姓名:考号:

一、单选题（10题）

i.

第19题立三等功的烈士、因公牺牲军人、病故军人，其遗属在应当享

受的一次性抚恤金的基础上，增发（）。

A.35%

B.30S

C.2B%

D.15%

E.6H

2.9岁的小丽在一次地震中受重伤，之后常因做噩梦而哭醒，对母亲格

外依恋，小丽的母亲来求助，但机构没有擅长儿童创伤辅导的社会工作

者。此时最恰当的做法是（）o

A.鼓励小丽参加成长小组B.安排志愿者陪伴小丽C.让小丽参加社区

活动D.将小丽转介到其他服务机构

3.（）是指运用系统记录实际行为表现的强度、频率和时间的方式

让受助家庭成员准确了解自己行为带来的结果和面临的问题，从而帮助

受助家庭成员随时调整自己的行为，增强行为的有效性。

A.观察B.聚焦C.再标签D.例子使用

4.矫正社会工作最重要的一个实施领域是（）o

A.家庭矫正B.监狱矫正C.学校矫正D.社区矫正

5.下列各项中不属于妇女社会工作目标的是（）o

A.提升性别意识B.以女权主义指导妇女发展C.重新建构权利关系D.

解决妇女的实际需要

6.王大妈患病多年,最近病情非常严重，医院向家属出具了病危通知书，

家里人也都很着急、很痛苦。社会工作者来到王大妈家里，帮助她的家

人做好心理上的准备以及准备一些物品，也辅导她的家人如何做好最后

的照顾，并为她的家人讲解可能出现的情况等。后来，王大妈平静地离

开了，家里人也如事先安排的一样处理相关的事情。社会工作者提供的

是一种什么服务？（）

A.危机介入B.外展服务C.心理辅导D.临终关怀与哀伤辅导E.家庭治

疗

7.

第32题下列哪项属于社区工作方法运用于优抚工作中的成效（）。

A.实现r对优抚对总民体需求的全面评帖

B.解决了优执对般的实际具体同题

C.为优抚对量在决策层加竹理层做代齐人

D.帮助优优对量建。叶公支持网

E.促进了忧抗对象之间的沟通和交流

8.文静的父母在机构改革中下了岗，全家仅靠每个月的低保生活。文静

在学校中不和同学攀比，学习也很认真，但成绩却不是很好，父母很着

急，向社会工作者王欣求助。王欣与文静的父母一起分析造成这种情况

的原因，讨论提高文静学习成绩的方法。王欣发现，虽然文静在学习新

知识时领会能力较差，但是她一旦理解就能很好地掌握，以此来增强父

母对文静学习的信心。王欣进一步指出，父母应该培养文静独立思考和

自主学习的能力。王欣的服务体现了家庭社会工作中的（）原则。

A.家庭处境B.家庭个别化C.满足家庭成员需要D.帮助家庭成员增能

9.

第3题（）社会工作除常采用个案工作、小组工作、社区工作三大方

法外，还常常要借助心理辅导的方法技术。

A.粒M

B.优扒女置

C.学校

D.

E.省91线冷履育

10.

第14题在学校社会工作中所谓学生的（）问题，是指学生在成长发

展过程中经常表现出来的与社会化要求和社会行为规范不相符合的不

利于个体健康成长的行为。

A.情靖

B.学习

C.选总

0.行为

E.道・

二、单选题（10题）

U.高奶奶的老伴五年前去世，由于行动不便元人照顾，她只能搬来与儿

子同住。但是这五年来，儿子和媳妇总把高奶奶锁在屋里，不允许她出

门半步。在老年社会工作中，高奶奶儿子和媳妇的这种行为属于（）

行为。

A.虐待老人B.疏于照顾老人C.歧视老人D.忽视老人

12.家庭社会工作与家庭治疗的联系不包括（）。

A.服务领域的相互影响B.服务模式的相互影响C.工作人员的相互影

响D.家庭成员的相互影响

13.医务社会工作者为即将出院的患者制订出院计划时首先要做的工作

是（）。

A.为患者做全面的评估B.为患者制订康复方案C.协助患者与医疗保

险公司沟通D.帮患者联系就近诊所以便继续治疗

14.老年人处于人生的最后一个年龄阶段，其最显著的特点是O。

A.老化B.怀旧C.无力感D.孤独感

15.（）指的是达到理想化终极状态所采用的行为方式或手段。

A.工具性价值观B.目的性价值观C.终极性价值观D.选择性价值观

16.崇礼中学很多学生父母都是农民工，家庭条件都不是很好，于是学校

社会工作者专门为这些贫困学生申请支付基金，以支付他们在学校的伙

食和住宿费用。这属于（）的青少年社会工作。

A.教育性B.治疗性C.支持性D.发展性

17.社会救助以()为基础，由政府和社会为陷入贫困的城乡困难家庭

提供直接的物质救助和服务，帮助他们解决基本的生存问题。

A.素质调查B.家庭经济状况C.人口调查D.财产调查

18.在运用特殊教育方法时，社会工作者要注意的问题不包括()。

A.加强对学龄前和学龄期残疾儿童的身心全面发展的课外训练

B.使残疾儿童父母、家属正确认识残疾人

C.可以代替从事特殊教育服务的教师

D.促使残疾人康复工作专业人员的知识、技能不断提高

19.社会工作者老李在外出开展服务时遇到了因怕被同学欺负而不敢去

上学的小明，社会工作者老李在了解小明拒绝上学的缘由后，主动邀请

他到社会工作机构。在此过程中小明属于()服务对象。

A.潜在B.现有C.外展D.自愿

20.何亮在一次见义勇为中行为过当，致犯罪嫌疑人残疾，被判有期徒刑

3年，缓刑2年。何亮对自己被判刑非常困惑，情绪低落。作为社会工

作者，恰当的做法是()o

A.劝他在缓刑期间，好好反省自己

B.肯定他见义勇为的行为，使其正确认识自己

C.避而不谈问题，只关心其生活状况

D.指出他冲动好斗的性格特征，让他反思自己的行为

三、单选题（10题）

21.

第60题矫正对象面临困难重重的生活压力，为其提供（）的条件，

既是基本人权的体现，也是对其实施矫正计划的前提。

A.*本牛〃

8履行发娱

C.喷4就戏

O片叶会化

£.改行保埠

22.（）是预估的最终目的。

A.对正确的计划做出贡献B.正确认识服务对象的问题C.全面把握服

务对象的背景资料D.解决服务对象提出的一切问题

23.某社区老年服务中心为社区独居、残疾和困难老人提供送餐、洗衣和

家居清洁等服务。该项目提供的是（）服务。

A.生活保障B.健康健全C.居家养老D.日托照料

24.王某因入室盗窃被判有期徒刑5年，在服刑期间妻子与他离婚，后将

其共有房产变卖带着儿子远走他乡。王某出狱后，只能与父母一起住

在30平方米的房子里。王某决定改过自新好好找工作，但是由于有犯

罪前科，导致他找工作屡屡失败，对社区矫正的监管措施也十分抵触,

觉得就是这些监管影响了自己找工。社会工作者赵兰了解情况后，决定

为王某提供服务，面对王某的情况，赵兰当前首要的介入目标是（）。

A.做王某前妻的工作，帮助他恢复家庭关系

B.对王某进行心理辅导，使其消除犯罪心理结构

C.宣讲社区矫正的意义，从思想上进行交流，使王某配合监管

D.协助王某获得城市最低生活保障，维持其基本生存条件的保障需要

25.

第52题根据儿童生理、心理、社会发展的特征以及我国儿童工作的具

体情况，将儿童的年龄界定为（）岁。

嘉仁«

品棚—询

26.流浪乞讨人员救助工作方法中，（）通常由社会工作者主动到流

浪乞讨人员经常出现和活动频繁的地方，然后与他们保持密切接触，通

过提供辅导、资料及转介服务，使这些流浪乞讨人员，尤其是流浪儿童

得到妥善安置，发挥其潜能并预防不良影响的产生。

A.机构服务B.社区服务C.外展服务D.家庭服务

27.下列关于目标和目的的关系的叙述中，理解不正确的是（）o

A.目标是可达到、可量度的

B.目的是有时限的，目标是无时限的

C.目标之间是有关联的

D.目的陈述一般是比较概括的，目标则比较具体

28.

第27题要提供优质的社区照顾，需要了解本地社区老年人的基本需求。

包括宏观层面的这~特定年龄群体的需求以及具体到（）的需求。

A.餐一个*庭

8.将一个场，

C.M•个单钝

0.年••个牛体

E.每个m体

29.社会工作者对服务对象说：“如果按照你现在选择的目标去做，你觉

得对你有什么影响？有哪些因素能够帮助你实现这个目标?有没有什么

障碍?”这位社会工作者在进行的程序和工作是（）。

A.确定服务对象的需要和问题

B.向服务对象解释设定目标的目的

C.共同选择适当的目标

D.与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊

E.确定目标并决定目标的先后次序

30.近年来西方国家较为盛行的一种替代短期自由刑的非监禁化的社会

处遇措施是（）。

A.社区矫正B.院舍训练C.社会服务D.家庭矫正

四、单选题（10题）

31.儿童友好社区建设倡导方法是另一种儿童社会工作实务方法，下列关

于儿童友好社区理解不正确的是（）。

A.儿童友好社区是指整体环境有利于儿童身心健康发展的社区

B.儿童友好社区就是能满足儿童的所有需求的社区

C.儿童友好社区能够保护儿童免遭伤害

D.儿童友好社区是儿童能参与家庭、社区和社会生活的社区

32.一对无生育能力的夫妇收养了一个被遗弃的1岁女孩。3年后，养父

因车祸去世，女孩被诊断为智力发育迟缓，养母因无太多技能，收入也

不高，无力安排女孩进行早教治疗，向社会工作者求助。下列服务活动

中，社会工作者应（）。

A.向养母提供经济、康复等方面的帮助

B.安排女孩到经济条件较好的家庭寄养

C.将女孩送到儿童福利机构抚养

D.为女孩寻找新的收养家庭

33.

第55题章芳、李梅等20多位妇女是莱纺织厂的女工。由于企业生产不

景气宣告破产，这些女工一夜之间失去了工作。她们一筹莫展，痛苦不

堪。她们来到所在社区寻求帮助，社会工作者一面帮助她们联系社区服

务中心的转业转岗培训，一面也针对她们遇到的具体问题提供社会工作

专业服务。社会工作者应该避免的做法是（）。

A通过小做和个案为法,再助女「度过失业初期的•。理调适期

B.帚助女：建》科学的职利为生机.现就

C.时卜岗夫立女「叫能通义的军庭.「女教由、闫H进打6即和统？

D.1?榄失业女1的O宵整小储靖♦旬的“息和需求

E.帮助失业女「或在生「好的批会去特用第

34.女性的性别歧视源于（）。

A.男女两性的先天区别B.社会分工C.男女的身心区别D.后天的社会

文化

35.由于残疾人存在各种行动性障碍，大多数需要与家庭长期照顾者共同

居住，居住空间相对狭小，居住环境舒适性比较差。体现了残疾人面临

的（）

A.经济困难B.住房困难C.医疗困难D.社会交往困难

36.

第19题立三等功的烈士、因公牺牲军人、病故军人，其遗属在应当享

受的一次性抚恤金的基础上，增发（）o

A.35%

B.30S

C.2SS

D.15%

E.5H

37.小杰，16岁，家住农村，学习成绩优异，父母长期在外打工，身边的

小伙伴也陆续进城打工，感到十分孤单。临近毕业，小杰不知自己该选

择继续升学还是进城打工，十分迷茫，心情焦虑。社会工作者计划开展

的下列服务中，有助于小杰进行抉择的是（）

A.协助小杰学习压力管理技巧

B.协助小杰多与父母沟通交流

C.协助小杰学习情绪管理方法

D.协助小杰绘制“自画像”，增加自我觉知

38.在目前的现实生活中，女性常以家庭为中心，男性则以工作和社会活

动为中心，形成了“男主外女主内”的分工模式。这主要是由（）造成的。

A.男女两性的合理分工B.男女两性各取所长的分工C.社会性别影响

下的两性分工D.生理性别基础上的两性分工

39.确定青年社会工作中计划设计的目标时，应该具有的条件不包括

（）o

A.目标可以是暂时达不到的B.目标是可量度的C.目标是有关联的D.

目标是有时限的

40.（）是指在社区服务（活动）方案的评估中，评估者事先预设了

某些答案，然后再由参加服务（活动）的社区居民或服务对象对答案进

行选择的方法。

A.标准评估法B.定性评估法C.定量评估法D.整体评估法

五、单选题（2题）

41.正在工作试用期的小李未通过第一次岗前培训测试，按规定他有一次

参加补测的机会，如果还不能通过，就会被辞退。小李担心不能通过补

测而非常焦虑，并因情绪不好而与同事发生了冲突。社会工作者小刘得

知这些情况后，协助小李增强自信，提高情绪管理能力，改善了与同事

的关系，最终通过了补测。在服务过程中，小刘承担的主要角色是（）

A.调解者B.联结者C.促进者D.倡导者

42.

第7题下列救助机构，属于24小时开放式接待救助形式的是（）。

A.

B帕总及

C.助站

D.收*所

六、单选题（2题）

43.当服务对象遇有失业、疾病和天灾人祸等突发性事件，社会工作者应

采取的介入行动是（）

A.危机干预B.资源整合C.经济援助D.安置服务

44.14岁的肖禾在一次参加初中同学的聚会时，由于玩得太高兴而整夜

未归，受到了父亲的责备。为此，他与父亲大吵一架后离家出走到某省

会城市。由于身上没有钱，他在地铁站、火车站露宿了近两个月，在此

期间结识了社会上的一些不良少年。后来社会工作者金迪发现了他，并

将他送回了家。在社会救助社会工作中，肖禾属于（）类型的服务

对象。

A.问题儿童B.受虐儿童C.流浪儿童D.心理失常儿童

参考答案

1.E

2.D

3.A在家庭干预过程中，社会工作者需要运用一些专业的技巧影响受助

的家庭成员，以推动受助家庭成员发生积极的改变。常用的干预技巧有

观察、聚焦、例子使用和再标签等。其中，观察技巧是指运用系统记录

实际行为表现的强度、频率和时间的方式让受助家庭成员准确了解自己

行为带来的结果和面1临的问题，从而帮助受助家庭成员随时调整自己

的行为，增强行为的有效性。

\n

4.D社区矫正是矫正社会工作最重要的一个实施领域，其工作内容主要

包括：①缓刑、假释、监外执行人员的观护；②院舍训练的组织管理；

③社会服务计划的执行。

5.B妇女社会工作目标包括直接目标、中间目标和最终目标。直接目标

包括：①缓解压力和宣泄情绪；②重塑自信，提升对自我的认识；③解

决妇女的实际困难和需要。中间目标包括：①协助妇女重新界定妇女问

题，认识到“个人的即政治的"；②提升性别意识，促进自省、自信和自

我认同；③建立妇女的支持小组，减少成员的孤独感。最终目标包括：

①重新建构权利关系；②建立妇女网络与网络之间的连接；③倡导和建

立全社会的性别公正和公平的意识和制度。三个目标层次之间是递进的

逻辑关系，而不是割裂的，它们显示解决问题的不同层面。

6.D临终关怀是指为即将死亡的病人及其家属提供生理、心理和社会的

缓和性与支持性照顾，目的是提高病人生命最后阶段的质量。哀伤辅导

是提供给与过世者关系密切的照顾者的服务。哀伤辅导的方式有支持性

小组、教育性讲座、记忆整理服务、个人辅导、定期电话辅导、协助处

理葬礼事宜等。答案D符合题意。

7.C优抚工作中社区工作主要是实现为政策制定提供情况和建议，实现

优抚资源多元化。

8.D帮助家庭成员增能原则假设每个家庭成员都有自己解决困难的能力,

有效帮助家庭成员克服困难的方式是增强他们克服困难的能力。帮助家

庭成员增能原则要求社会工作者在帮助家庭成员解决问题的过程中，鼓

励家庭成员积极参与问题的解决过程，增强家庭成员自身的能力，提高

他们的自信力和独立能力。

9.C

10.D

11.A虐待老人指的是恶意对待老人，在身体、情感或心理及经济方面对

老人采取非人道的做法。疏于照顾老人既包括主动地也包括被动地让老

人得不到所需要的照顾，导致老人的身体、情绪或心理方面的健康衰退。

12.D家庭社会工作与家庭治疗的联系主要表现在以下三个方面①服务

领域的相互影响；②服务模式的相互影响；③工作人员的相互影响。

13.D在经过医院治疗可以出院之前,社会工作者需要帮助患者制订出院

计划，解决出院安置的问题。出院计划的主要内容包括两个方面：①患

者出院后，明确哪些医院或者就近诊所可以为患者提供继续治疗；②患

者出院后，帮助家属了解如何照顾好患者，解决家庭护理中的问题。

14.A老年人处于人生的最后一个年龄阶段，老化是其最显著的特点，主

要表现在三个方面：生理老化、心理老化和社会角色变化。

\n

15.A工具性价值观指的是达到理想化终极状态所采用的行为方式或手

段。

16.B治疗性的青少年社会工作主要包括以下内容:①提供就学或生活补

助，以帮助有困难家庭的青少年正常成长；②提供被忽略或虐待的青少

年的保护服务；③提供安全保护、收容服务及不适合家庭居住的青少年

安置服务；④提供在身体、情绪、精神等方面功能失调，以及社会人际

适应不良等方面的治疗性服务；⑤提供犯罪青少年及过失青少年的矫正

服务，尤其注重社区层面的服务提供。

17.B社会救助以家庭经济状况为基础，由政府和社会为陷入贫困的城乡

困难家庭提供直接的物质救助和服务，帮助他们解决基本的生存问题。

18.C在运用特殊教育方法时,社会工作者要注意的问题之一在于对残疾

人，要配合特殊教育工作者进行针对残疾人的基础文化科学知识及劳动、

职业技能的训练，加强对学龄前和学龄期残疾儿童的身心全面发展的课

外训练。在运用特殊教育方法时，社会工作者不能代替从事特殊教育服

务的教师，但是可以全面介入这项工作的过程。

\n

19.C

20.B优势视角理论相信，每一个人都有“优点”，都有向健康方向发展的

潜能，即便是曾经违法犯罪的矫正对象也如此。优势视角下的矫正社会

工作是一种策性的弱化服务对象的问题，是更多地关注服务对象的优势

和潜能的社会工作实践的理论视角。从这一视角出发，社会工作者更多

地将精力放在发现、发挥和发展矫正对象的“优势”方面。

21.A

22.A预估是一个认识服务对象情况的过程，目的在于达到对服务对象、

服务对象的问题以及他们所处环境的了解，并对之形成概念化的认识,

从而建构一个计划去解决或消除问题。因此，预估的最终目的是要对正

确的计划做出贡献。

23.A在老年社会工作的社会支持网络中，正式支持涉及贫困救助、生活

照料、危机干预、老年人权益保障等多个方面的内容。它依据老年社会

保障、老年福利与服务、老年卫生、老年文化教育和体育、老年人权益

保障以及老龄产业等多方面内容的法律法规和政策，为老年人提供了基

本生活保障，特别是为老年人中的特殊困难群体提供了基本保障。题目

所述项目提供的是生活保障服务。

24.C社区矫正是一个长期的工作过程，矫正社会工作者需要协助服务对

象解决许多复杂和艰难的问题，诸如服刑态度的端正问题、矫正计划安

排的配合问题、心理和行为方式的改变问题、学习和工作的安排问题、

基本生活的保障问题、身体疾病的治疗问题、家庭关系的调适问题、社

会交往的恢复问题、重新犯罪的预防问题等。所有这些问题很难在一个

短时期内全部解决，所以矫正社会工作者必须引导服务对象共同参与，

有重点分步骤地制订矫正工作计划，逐步实现矫正工作的最终目标。

25.D在我国的实际工作中，多将儿童的年龄界定为0~14岁。

26.C外展社会工作是一套系统的服务模式,通常由社会工作者主动到流

浪乞讨人员经常出现和活动频繁的地方，然后与他们保持密切接触，通

过提供辅导、资料及转介服务，使这些流浪乞讨人员，尤其是流浪儿童

得到妥善安置，发挥其潜能并预防不良影响的产生。

27.B目标与目的具有复杂的关系。目的陈述一般是比较概括的，目标则

比较具体，指出社会工作者期望于活动完成后的指定时间内要达到什么

效果。通常，目标与目的是相关联的，目标是目的的具体体现；目标必

须是可达到的、可量度的；目标之间是有关联的；目标是有时限的。

28.D

29.D

30.C社会服务又称社区服务或社区劳役，是近年来西方国家较为盛行的

一种替代短期自由刑的非监禁化的社会处遇措施，是通过判定罪犯在社

区中从事规定时间的无偿劳动或服务，以此赎罪悔过的刑罚措施。

\n

31.B儿童友好社区是将儿童置于其关怀中心的社区，其具体标志包括：

①社区能够保障儿童的基本需要得到满足；②社区有条件让儿童与同伴

见面和玩耍；③社区能够保护儿童免遭伤害；④儿童在社区里有干净的

饮用水和卫生的环境：⑤社区能够为儿童提供所需的教育、医疗和紧急

庇护服务；⑥儿童能参与家庭、社区和社会生活；⑦社区能够在其发展

过程中发挥儿童的作用，尤其是在与儿童自身相关的社区事务中。

32.A补充性儿童福利服务的对象是父母亲职能力不足的儿童及其家庭，

内容主要包括：①为经济困难家庭连接资源，为儿童提供经济补助；②

为时间和精力不足的父母提供托育服务；③为新生儿及其父母提供健康

育儿资讯和技能培训服务。这类服务的目的是通过弥补父母亲职能力的

不足，改善父母的亲职状况，以满足儿童成长的需要。题中，女孩拥有

养母的照料，只是因为养母的技能有限，收入不高，造成无力照顾女孩。

所以，社会工作者应该向其养母提供经济、康复等方面的帮助。

\n

33.D

34.D男女两性的生理存在明显的不同，但这种区别不能成为歧视或者轻

视妇女以及阻碍妇女发展的理