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第第页中班科学教案：颜色对对碰

中班科学教案：颜色对对碰

幼儿园中班科学活动：颜色对对碰

【活动目标】

1、引导幼儿自己动手做试验，能发觉两种颜色混合后产生新的改变，使幼儿体验创作的欢乐，进展幼儿的小肌肉动作。

2、通过在活动中引导幼儿认真观测，鼓舞幼儿大胆尝试记录试验结果，培育幼儿的新奇心。

【活动预备】

1、物质预备：

A.一瓶黄颜色的水。

B.每组三个透亮的小缸，分别装有红、黄、蓝三种颜色、及棉签等

C.记录材料每人一份，小盘假设干，瓶子假设干。

2、阅历预备：认识颜色。

【活动过程】

一、情境导入：以看魔术表演来激发幼儿学习的爱好。

1)师：今日，张老师当一次魔术师，给大家变一个小魔术，请认真观测!

这瓶水是什么颜色的?(黄色)

"好，小伙伴看清晰了，魔术开始!千万不要眨眼睛哟!'

老师摇摆瓶子,变变变。

师："我们一起来喊一二三，一，二，三变成什么颜色拉?'(绿色)

2)老师揭开谜底，将蓝色和黄色混合就会变成绿色，同时老师演示做记录。

告知幼儿变色的小奥秘：原来老师手里是一瓶清水，把盖拧下在里面涂上什么颜色大家看(黄)，摇摆瓶子，水变成了黄色，然后再打开盖，在里面涂上蓝色，然后再摇摆瓶子，水变成了绿色。

请幼儿援助老师在表格中作记录：黄+蓝=绿。(用颜色)

二、幼儿动手操作，探究颜色的改变。

1)师："小伙伴想不想也来玩玩变色的游戏?'老师为每组预备了红、黄、蓝三种颜色，请大家随意选两种颜色混在一起调均，看看会有什么结果?(蓝和红两种颜色合在一起会变成什么颜色呢?黄和蓝两种颜色又会变成什么颜色呢?)

2)老师讲解操作时考前须知

师：好，现在，请小伙伴也来做一下试验，不过老师有个小小的要求:

(1)不能把颜料涂在衣服或者桌子上，留意保持卫生。

(2)要在纸上做好记录。

3)幼儿操作，老师指导操作，并留意引导幼儿记录操作结果。

三、幼儿说说颜色的改变

1)个别幼儿展示。

2)师幼小结。

四、装扮漂亮瓶宝宝。〔废物利用〕

老师想用一些美丽的瓶宝宝来装饰咱们的教室，那下面请小伙伴也用自己喜爱的颜色装饰瓶宝宝，给它们穿上美丽的衣服?

集体共享。

五、活动结束把美丽

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