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文档简介

代人排除法

范围:

1.经典题:年纪、余数、不定方程、多位数。

2.看选项:选项为一组数、可转化为一组数(选项信息充足)。

3.剩两项:只剩两项时,代一项即得答案。

4.超复杂:题干长、主体多、关系乱。

方法:

1.先排除:尾数、奇偶、倍数。

2.在代入:最值、好算。

数字特性

一、奇偶特性:

范围:

1.知和求差、知差求和:和差同性。

2.不定方程:通常先考虑奇偶性。注意是"先"考虑。

3.A是B2倍,将A平均提成两份:A为偶数。

4.质数:逢质必2.

方法:

1.加减法:同奇同偶则为偶,一奇一偶则为奇。a+b和a-b奇偶性相同。

2.乘法:一偶则偶,全奇为奇。4x、6x必为偶数,3x、5x不拟定。

二、倍数特性

1.整除型(求总体):

若A=BxC(B、C均为整数),则A能被B整除且A能被C整除。

试用范围:用于求总体,如工作量=效率x时间,S=VT,总价=数量x单价。

2.整除鉴定法则:

口诀法:

a)3/9看各位和,各位和能被3/9整除这个数就能被3/9整除。例:1234

5,能被3整除不能被9整除。

b)4/8看末2/3位,末2/3位能被4/8整除,这个数就能被4/8整除。例:1

2124,能被4整除不能被8整除。

C)2/5看末位能否被2/5整除。2看末位能否被2整除,即是不是偶数,5

是看尾数是不是0或5。

拆分法:

要验证是否是m倍数,只需拆提成m若干被+-小数字n,若小数字n能被m整

除,原数即能被m整除。

例:217能否被7整除?217=210+7,所以可以被7整除。

复杂倍数用因式分解:

鉴定一个数是否能被整除,这个数拆解后数是否能被整除拆分数必需互质。

3.比例型:

a)某班男女生比例为3:5,即可把男生当作3份,女生当作5份。

男生是3倍数,女生是5倍数,全班人数是5+3=8倍数,男生女生差值是

5-3=2倍数

b)A/B=M/N(M、N互质)

A是M倍数,B是N倍数,A+B是M+N倍数,A-B是M-N倍数。

c)做题逻辑:

想:看到比例要想到使用倍数特性。

看:直接看问题,倍数特性是技巧性方法,无需分析题目,找出和问题相关比

例。

干:找到做题方法,直接秒杀殳。

方程法

一、一般方程:

找等量,设未知数,列方程,解方程。

设未知数技巧:

1.设小不设大(减少分数计算)。

2.设中间值(方便列式)。

3.问谁设谁(避免陷阱)

二、不定方程

1.未知数必需是整数不定方程:

a)不定方程ax+by=m

方法:分析奇偶、尾数、倍数等数字特性,尝试带入排除。

奇偶:a、b恰好一奇一偶。

尾数:a或b尾数是5或0。

倍数:a或b和m有公因子。

b)不定方程组a1x+bly+clz=ma2x+b2y+c2z=n

方法:先消元转化为不定方程,再按不定方程求解。

2.未知数可以不是整数不定方程:

a)未知数可以不是整数(时间、金钱)方程。属于非限方程,只能考察方程组求总体,

通常方法是凑和赋0。

b)赋0法:

未知数个数多于方程个数,且未知数可以不是整数。

答案是一个算式值,而非单一未知数值,即必需是Nx(x+y+z)形式。

操作:赋其中一个未知数为0,从而快速计算出其它未知数。

赋0法只限用于求总体情况,假如求单一值则不合用。

工程问题

一、工程量=效率x时间,效率=工程量+时间,时间=工程量+效率。

注意:工程问题在于找对切入点。

二、工程问题切入点:

1.给定期间型(竣工时间):

赋值工作量为竣工时间最小公倍数。

2.给效率型:

具体值一列方程,效率比一赋值销量为相应比值。

行程问题

一、行程问题三量关系:路程=速度X时间,速度=路程+时间,时间=路程+速度。

二、火车过桥问题。总路程=火车车身长度+桥长=火车速度X过桥时间。

=,等距离平均速度:

1.公式:V=2V1XV2/(V1+V2),前一半路程速度是V1,后一半路程速度是

V2,问全程平均速度是多少。

推导:V=S/t,设前一半路程为S,后一半路程为S,则V=2S/(S/V1+S/V2)=

2VlxV2/(Vl+V2)o

2.适合用于:往返(一来一回为等距离)、上下坡(上下坡为等距离)o

四、相遇和追击:

1.直线相遇:总路程S=(Vl+V2)xt

2.直线追击:追击路程S=Vlt-V2t=(Vl-V2)t

3.环形相遇:

a)出发点相同,方向不同样。

b)公式:S=(V1+V2)xt

c)相遇一次S=一圈,相遇N次,S=N圈

4.环形追击:

a)同点出发,同向而行。

b)追击路程S=V1t-V2t=(VI-V2)t

c)追上一次,S追=1圈,追上N次,S追=N圈

5.数次相遇

a)两端出发:第n次相遇,两人共走(2n-l)xS,n是次数,S是全程,假如第7次相

遇,累计走了13S,13个全程。

b)同端出发:第n次相遇,两人共走2nS,2n个全程。

c)小结:

给相遇次数,问路程或时间:依据相遇次数推路程,依据路程算时间。

给相遇时间,问相遇次数:依据时间算路程,依据路程算次数。

6.流水行船

a)概念:V顺、V逆、V水、V船。

b)公式:

顺水航行:V顺二丫船+v水

逆水航行:V逆=丫船-V水

丫船=(V顺+V逆)/2

静水速度=船速,漂流=水速

7.比例彳覆:S=VT

a)S一定,V和T成反比;V一定,S和T成正比;T一定,S和V成正比。

b)方法:拟定不变量,再去找比例。

经济利润问题

一、经济利润问题包含公式

1.利润=售价-成本。

2.数量关系中,利润率=利润/成本。资料分析中,利润率=利润/收入。

3.售价=成本x(1+利润率)。

4.折扣=售价/原价。

5.总价=单价x数量,总利润=单个利润x数量。

经济利润问题包含方法:

1.求具体价格:列式计算、方程。如:成本,售价,利润。

2.求比例:赋值法。如:利润率,打折。

3.赋值技巧:常设成本为1、10、100,好算数,假如成本当中包含数量,也可以对

数量赋值。

分段计价

1.在生活中,水电费、出租车计费等,每段计费标准不等。

2.计算方法:按标准,分开。计算后,汇总。

排列组合和概率

一、分类和分布

1.分类(要么…要么…):相加。

2.分布(先…后…):相乘。

二、排列和组合

1.排列:和顺序相关。

2.组合:和顺序无关。

3.鉴定标准:从已选主体中任意挑选出两个,调换顺序。有差异,和顺序相关(A);无差

异,和顺序无关(C)。

4.相邻捆绑法

有必需相邻,先把相邻捆绑起来,考虑内部顺序,捆绑后在和其它排列。

5.不相邻插空法

先将可以相邻进行排列才非列后行程若干个空位。再将不相邻插入到行程空位中

去。谁不相邻,拿谁插空。

6.枚举法

根据面额或数值大小,从大到小列举枚举,不漏不重。注意每种数值个数不得超过条

件给上限。

概率

1.给情况求概率

公式:概率=满足需求情况数/所有情况数。

注:正难则反,满足概率=,不满足概率

2.给概率求概率

方法:

分类:p(A)=P1+P2+.......Pn

分布:P(A)=PlxP2x.......Pn

容斥原理

1.在计数时,先不考虑反复部分,先把符合条件加在一起,最终再把反复剔除、漏掉

补上,做到"不重不漏"。

2.题型:两集合、三集合。

3.方法:公式法、画图法。

4.容斥问题在于找对题型和方法。

5.两集合。

a)A+B-AFIB=总数-所有不满足。

b)推导:大框为总数,圈A和圈B,中间为APIB,圆圈外为所有不满足,可以发现总

数-所有不满足=圆覆盖面积=A+B-AnB。

c)AUB:合集,两个集合共同覆盖面积。ADB:交集,两个集合共有面积。

6.三集合:标准型。

a)标准型公式(给了两两之间交集):所有-所有不=A+B+C-(ADB+B(IC+An

c)+AnBnco

b)推导:所有为大框,所有不为圈外部分,三个圆分别为A、B、C,求AUBUC。

先把符合A、B、C力口在一起,即A+B+C。

刨除反复部分:AflB、Bnc、Anc所有加了2次,但是只要1次,所以需要减去1

次。

AnBne:在A+B+C中加了3次,只要1次;但是在减ACIB、BCIC、ADC,

把AnBnc减了3次,需要再加上YAABriCo

7.三集合:非标准型。

a)非标准型公式(给为两者满足、三者满足):所有-所有不=A+B+C-两者满足

-2x三者满足。

b)推导:先把A、B、C加在一起,即A+B+C。满足两种每部分加了2次,要1

次,所以把两者满足部分减去1次。满足三中加了3次,要1次,所以减去2

次。

8.容斥问题解体方法:

a)公式法:题目当中,所给所求所有是公式一部分。

b)画图法:公式法解决不了,问"只"满足。

画图,标数字(从里往外标、每部分一层),列算式(尾数法)

最值问题

1.辨认:题目问法为"最少……才干保证……”。

2.方法:保证数=最不利数+1。若要最不利就是要考虑最晦气情况,考虑最不利要有

思维过度。

3.弓|例:袋子中装有5个红球,8个白球,10个黄球。

a)最少取出()个,才干保证有红球:8+10+1=19。

b)最少取出。个,才干保证最少有2个同色球:3+1=4。

c)最少取出()个,才干保证最少有8个同色球:5+7+7+1=20。

注意:假如拿10个球完毕了8个同色,这只是一个也许出现情况,但是不能保证一

定完毕,而假如拿20个球一定能保证完毕8个同色球。

d)最不利数(求保证数关键点):不够,全给你。够,少给一个气死你。

结构数列(和定最值)

1.辨认:和一定,求某个量最多或最少。注:题干是否有各不相同,假如没有,默认相

同。

2.方法(三步走):

a)定位:求最大还是最小。

b)反向结构(要有最值思想):和一定是此

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