2023学年完整公开课版寓言四则

寓言

教学文学常识：

寓言是文学作品的一种体裁﹐以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，具有鲜明的哲理性和讽刺性。故事的主人翁有的是人，有的是人格化的动物，植物或自然界其他东西和现象。寓言：用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。引：你知道自己值多少钱？《赫耳墨斯和雕像者》一、教学目标1、通过预习，了解寓言的文学常识；了解伊索、《伊索寓言》和古代希腊的神灵。2、通过阅读，独立思考：理清文中字词；梳理文章的故事情节。3、赏读文章，体会心理描写，对比手法的作用。感悟做人的道理。4、通过续写，培养学生想象能力。二、自习：文学常识1、寓言是：用——的故事，寄寓意味深长的——，给人以启示。寓言故事的主人翁可以是人，也可以是——或者——，阅读寓言，要注意领会故事的——。伊索与《伊索寓言》2、相传伊索是公元前6世纪古希腊人，奴隶，善于讲动物故事。3、现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。

《伊索寓言》通过简短而精炼的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。这些小故事言简意赅，平易近人，富有哲理。不但读者众多，而且在文学史上也具有重大影响。到几千年后的今天，伊索寓言已成为西方寓言文学的范本。亦是世界上流传最广的经典作品之一。《伊索寓言》是世界上最早的寓言童话集之一。阅读量仅次于《圣经》。

你知道古希腊神话中众神的名字吗？宙斯：众神之王赫拉：宙斯的妻子，

是妇女的保护神。死神：哈德斯火神：赫费斯托太阳神：阿波罗财

神：赫尔墨斯美

神：阿芙洛狄特（维纳斯）战

神：阿雷斯智慧之神：雅典娜爱

神：丘比特赫尔墨斯：是希腊奥林匹斯十二主神之一，宙斯与玛亚的儿子。是强大的自然界的化身，是宙斯的传旨者和信使。他也被视为行路者的保护神，是商人的庇护神、雄辩之神、魔法的庇护者。三、自探：自读文章，复述故事分析情节、概括寓意（复述提示）活动一想——问——笑问想——问——？赫耳墨斯情节：赫的三问和雕像者的三答抓关键词四、合作探究活动二：1、赫耳墨斯来到人间的目的是什么？表现他什么样的性格特征？2、他听到宙斯的雕像值一个银元，又笑着问道。为什么“笑”？

3、后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。这个想法表明了什么?4．提问：当赫耳墨斯听到雕像者的回答“假如你买了那两个，这个算添头，白送”会有什么样的反应？四、合作探究活动二：1、赫耳墨斯来到人间的目的是什么？表现他什么样的性格特征？目的是想知道他在人间受到多大的尊重。表现他爱慕虚荣的性格。四、合作探究活动二：2、他听到宙斯的雕像值一个银元，又笑着问道。为什么“笑”？他以为宙斯的雕像只值一个银元，赫拉的雕像也一定不值多少钱，自以为得意的笑。3、后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。这个想法表明了什么?（表明了他自命不凡、妄自尊大）4．提问：当赫耳墨斯听到雕像者的回答“假如你买了那两个，这个算添头，白送”会有什么样的反应？（尴尬不堪，面红耳赤等）五、自测：发挥想象，续写文章：赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后，他的心情如何？他说了什么？或者还会做些什么？发挥你的想象力，续写文章。（提示：情节要合理具体，情节与寓意要一致，寓意能揭示一种生活道理。独立完成，先小组分享，然后全班分享。）

六：自结：你有什么收获（提示：可以从两个方面谈-----知识能力的获得；情感价值观）

提示：这个寓言在结构上也有特点第一段讲故事；第二段议论点出寓意。蚊子和狮子蚊子为什么能打败狮子？蚊子为什么会败给蜘蛛？

《蚊子和狮子》蚊子：冲、咬扬长避短胜

狮子：抓蚊子：吹、唱骄傲自满败蜘蛛：粘骄兵必败蚊子撞到蜘蛛网上，一动也不能动。它有战胜狮子的经历，而今要死在蜘蛛的手里，真是难过极了，懊悔极了。它懊悔自己战胜狮子以后太得意忘形了。这时，蜘蛛一步步向蚊子爬了过来，张开大嘴，蚊子闭上眼睛等待着那可怕的时候。就在这时，从那棵高大的松树上掉下一滴松脂，不偏不倚正好落在蜘蛛身上，顷刻，蜘蛛就被松脂包住了，再也动弹不得。由于松脂的重量，蜘蛛网被拉破了，蚊子也因此得救了。伊索寓言任何时候都要谦虚谨慎，只有保持清醒的头脑，才能永远立于不败之地。归纳寓意的方法：一、人物的语言揭示寓意二、关键情节透露寓意智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。修补也这样说晚上果然丢失以……为聪明《智子疑邻》

宋国有个富人，因天下大雨，墙坍塌下来。他的儿子说：“如果不（赶紧）修筑它，一定会有盗贼进来。”隔壁的老人也这么说。（可是富人不听他们的话）这天晚上果然丢失了大量的财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。1.对相同的正确的意见，宋人为何智子而疑邻？2.对正确的意见应该采取怎样的态度？本意：向人进言，要注意自己跟听者的关系，关系疏远，即便说的意见正确，效果也不见得好。（消极）寓意：对待人家的劝告或意见，不能因关系的亲疏远近而异。（积极）理智VS情感须用理智去支配情感，免得情感越位。塞翁失马近塞上之人（）其父（）此何遽不能为祸乎（）其马将胡骏马而归（）其子好骑（）堕而折其髀（）（）引弦而战（）此独以跛之故（）

查字典给下列加线的字注音：sài

fǔ

jù

hào

duò

bì

xián

bǒjiang近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。sài指长城一带精通术数的人逃跑对其不幸表示安慰怎么就，表反问经过带领大腿bì壮年男子拉开弓弦十分之九，意指绝大部分这个人保全

《塞翁失马》靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。(一天)他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了，人们都来安慰他，他却说：“这难道不是福气吗?”过了几个月，他那匹马(竟然)带领着一群胡人的骏马回来了。人们都去祝贺他，他却说：“这难道不是祸害吗?”家里有的是好马，他儿子喜欢骑着玩，(有一天)从马上摔下来，摔断了大腿。人们都来安慰他，他却说：“这难道不是福气吗?”过了一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男子都拿起武器作战。靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。他儿子就因为腿瘸的