《汽车电工电子》教案-单元教学设计项目19：汽车报警器_第1页
《汽车电工电子》教案-单元教学设计项目19：汽车报警器_第2页
《汽车电工电子》教案-单元教学设计项目19：汽车报警器_第3页
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文档简介

《电子装配工艺》教案PAGE3项目汽车报警器教学目标知识目标1、理解反相器构成的多谐振荡器。2、掌握非门、或非门在汽车电子电路中的应用。3、理解现代轿车门锁控制电路。能力目标1、能理解多谐振荡器的工作原理。2、能理解集成门电路组成的各类报警电路原理。素质目标1、培养学生分析问题和解决实际问题的综合能力。2、培养学生的团队合作精神和交流合作能力。教学重点非门、或非门的应用教学难点汽车电子电路的设计教学准备多媒体设备课型理实一体（授课地点：实训楼2楼）课时4课时教学过程教学内容教学方法、手段师生活动时间分配导入清点人数、组织座位，强调安全操作规范。导入课程：汽车出现异常情况下，怎样实现汽车的报警、防盗功能？情境教学法、多媒体1、教师讲解；2、学生听课5分钟教学实施资讯一、与门构成的多谐振荡器与门构成的多谐振荡器电路由CMOS反相器和电阻、电容构成。1、电平控制蜂鸣器电路，主要由两个CMOS反相器组成，当开关闭合时，蜂鸣器不鸣叫；当开关断开时，振荡器开始工作，蜂鸣器发出鸣叫声。2、水箱水位过低报警器电路中IC为六反相器，HTD为压电陶瓷蜂鸣器，水箱中放置一根铜线作为传感器，铜线的下端应置于最低水位处，但不能与水箱体接触，水箱体搭铁。当水箱体水位符合要求时，铜线浸在水中，多谐振荡器不工作，蜂鸣器不鸣叫。当水箱水位低于最低水位时，铜线离开冷却水悬空，振荡器开始工作，蜂鸣器发出鸣叫声，提醒驾驶员加水。二、汽车防盗报警电路该报警器使用了两片集成四-2输入或非门，报警器设计延时启动时间大约15-20S，当驾驶员启动报警器后，利用延时时间出入汽车而不引起报警。当报警器被触发报警后，报警声响可持续5min，然后自动关闭。讲授法；讨论法；多媒体；1、教师讲解、演示2、学生个人发言、观察20分钟初步训练门锁控制电路：门锁控制电路由非门、与门和或门电路组成。输入信号包括：发动机钥匙检测开关，钥匙插入点火开关内为闭合，拔出为断开；车门状态检测开关，车门打开为闭合，车门关闭为断开。解锁位置检测开关，处于解锁位置为闭合，处于锁止位置为断开。演示法1、教师演示；2、学生观察或在教师指导下操作。40分钟强化训练布置任务：根据上述学习的门锁控制电路，分析其工作原理。把学生分成六组，进行组内探讨，各组根据任务讨论项目实施计划，写出计划报告，修改、共同探讨并获取最终设计方案。学生按照小组独自操作练习，教师巡回指导。指导1、教师引导、示范、指导；2、学生对项目进行操作。95分钟项目检查每个小组的任务完成过程中或完成后，老师现场对学生的完成情况及存在的问题进行检查和指正。讲授法演示法评价法1、教师检查评价；2、学生操作、改正。15分钟总结评价各组组长上台发言，展示研究成果，学生进行自评、互评。教师给出成绩。教师进行评价总结，包括知识掌握程度、能力的评价。考核内容自评互评教师评价工作原理电路的正确性电路的美

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