教学设计-两、三位数乘一位数的笔算(不进位)_第1页
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文档简介

苏教版三年级数学(上)两、三位数乘一位数(不进位)教学设计【课题】:两、三位数乘一位数的笔算(不进位)【课型】新授课【教学目标】:1、经历探索两、三位数乘一位数算法的过程,会笔算两、三位数乘一位数。2、在日常生活中,应用数学方法和知识解决相应的实际问题,并能合理地运用笔算。【教学重点】:掌握两、三位数乘一位数的笔算方法【教学重点】:理解竖式计算的算理。【教学过程】:一、预习检测(5分钟左右)1、口算。60×7=30×3=500×3=9×3=300×5=10×2=二、合作探究(10分钟左右)湖面上飞过3队大雁,每队12只,一共有多少只?理解题意每队12只,3队就有3个12,求3个12是多少,用乘法计算,列式:两位数乘一位数的计算方法。口算。先摆小棒算一算。列竖式计算列竖式时,把两位数写在上面,一位数写在下面,一位数与两位数的个位对齐。三、展示提升(8分钟左右)试一试四、小结强调(2分钟左右)1、用一位数依次去乘两位数或三位数个位、十位、百位上的数。2、哪一位上乘得的数满几十,就向前一位进几。五、检测反馈(10分钟左右)1、列竖式计算23×3=2×42=243×2=4×112=2、去年放

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