新课标-7.1家的意味 活动型 课件

第七课亲情之爱家的意味核心素养目标1、政治认同:领悟家的丰富内涵，培育对家庭的深厚情感，践行和谐的社会主义核心价值观；2、道德修养:培养热爱家庭，孝敬父母的情感，形成健全的道德认知；3、法治观念:了解关于家风家训的法律法规，用实际行动表达孝亲敬长之情；4、健全人格:了解家庭含义，家庭的意义，正确认识家庭，养成健全的人格；5、责任意识:体会家人的付出与亲情的温暖，承担对家庭的责任。溯“家”之源1品“家”之爱2行“孝”之举301溯“家”之源提到家，你会想到些什么呢？1.我家在某省某市某县。2.那座房子就是我家。3.爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，我们是一家人。4.家里有美味的菜肴。5.我们七（1）班是一家人。6.“我家大门常打开”。地域住所一群人吃饭的地方集体国家1、“家”是什么家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。

国家地域住所家庭2、“家庭”是什么家庭：由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。生育

结婚收养“家庭功能”有哪些？1.前两年，家里添了弟弟（妹妹）2.父母都勤奋工作，有不错的收入3.爸爸妈妈陪伴我们外出旅游度假4.父母悉心地照顾爷爷奶奶和我们5.与爸爸妈妈分享我的喜悦和忧伤6.父母教育我做一个正直善良的人——生育功能——经济功能——消费功能、休闲娱乐功能——赡养、扶养和抚养功能——情感交流功能——教育功能请结合下列情境和所学知识，探究家庭的功能：3、家庭的功能生育功能01经济功能02消费功能03赡养、扶养和抚养功能04情感交流功能05教育功能0602品“家”之爱小组讨论：家对我们每个人来说，具有什么重要意义？4、“家”的意义身心的寄居之所我们的成长离不开家庭的哺育和支持家里有亲人家中有亲情心灵的港湾中国的春运从每个游子的脸上，都能看到幸福的笑，感受到他们回家的喜悦。从每个顶着寒风赶路人的眼睛里，那坚定而向往的眼神透露着对家人浓浓的思念。从每个行色匆匆的背影中，可以感受到回家的迫切心情。思考：你的老家在哪里，你们家人回老家过年吗？为什么（不）要回老家过年？中国人的家绝不仅仅是一间居所对中国人来说，家有着更为深刻的含义家不是一间房子，而是在房子里过的日子。家不是一尘不染的厨房，而是一盘热气腾腾的饺子家不是豪华的客厅而是一家人围坐在客厅的沙发上，嗑着瓜子谈天说笑1在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。2中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。5、中国人的“家”03行“孝”之举6、为什么要“孝”传统美德家规、家训、家风孝亲敬长是中华民族的传统美德

诫子书颜氏家训朱氏家训百里负米孔子的学生子路，从小家境贫寒，经常吃野菜度日。仲由觉得自己吃野菜没关系，但怕父母营养不够，身体不好，很是担心。为了让父母吃到米，不论寒风烈日，他都不辞辛劳地跑到百里之外买米，再背回家。亲尝汤药汉文帝在母亲身患重病之时，日夜守护在母亲的床前，并亲自为母亲煎药汤，每次煎完，自己总先尝一尝，看看汤药苦不苦、烫不烫，才给母亲喝。有诗颂曰︰仁孝闻天下，巍巍冠百王；母後三载病，汤药必先尝。孝亲敬长是中华民族的传统美德

新华社北京2021年3月28日电，中共中央党史和文献研究院编辑的《习近平关于注重家庭家教家风建设论述摘编》一书，近日由中央文献出版社出版，在全国发行。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。——习近平传统美德家规、家训、家风宪法、民法典、老年人权益保障法法定义务6、为什么要“孝”有关孝亲敬长的法律规定《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。

《中华人民共和国老年人权益保障法》规定：赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。

《中华人民共和国民法典》规定：成年子女对父母有赡养、扶助和保护的义务。成年子女不履行赡养义务的，缺乏劳动能力或者生活困难的父母，有要求成年子女给付赡养费的权利。我们现在也可以孝敬自己的父母，为父母做一点力所能及的事情。等到我们成年、有工作了就可以孝敬父母了。现在我们还小，没那能力。思考：你认为我们什么时候才有能力孝敬自己的父母长辈？感恩尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱亲人，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声；要经常