2019年北师大版九年级全册物理导学案：11.2 学生实验：组装电路_第1页
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文档简介

2019年北师大版九年级全册物理导学案：11.2学生实验：组装电路实验目的通过实验学习如何组装电路，了解电路的基本组成和工作原理。实验材料小灯泡×1电池×1电池座×1电线×2开关×1实验步骤1.准备材料确保所有实验材料齐全。2.进行实验将电池放入电池座中。连接电池座上的正负极与开关。连接开关和小灯泡。将电池座的另一端连接到小灯泡。完成电路组装。实验结果当线路连接正确时，小灯泡将亮起。如果小灯泡没有亮起，请检查线路连接是否正确或更换电池。实验注意事项在进行实验时要小心操作，避免触及电线的裸露部分。在连接电路之前，请确保电池是装好的，以免电路短路或损坏电子元件。如果无法使小灯泡亮起，请检查电路连接是否正确，并确保电池是正常工作的。在使用实验设备后，及时关闭开关以节省电池的能量。实验分析与思考为什么小灯泡会亮起？当电池的正负级正确与小灯泡相连接时，电流可以通过电路中的导线流动，使小灯泡发光。如果将电池的正负级连接反了，小灯泡会亮起吗？不会。当电池的正负级连接反了，电路中的电流无法通过小灯泡，所以小灯泡不会亮起。如果将开关断开，小灯泡会亮起吗？不会。当开关断开时，电路中无法形成通路，电流无法通过小灯泡，所以小灯泡不会亮起。如果将两个电池串联，再连接小灯泡，小灯泡会亮起吗？可能会亮起。两个电池串联可以增加电压，使电路中的电流增强，从而使小灯泡发光。但是需注意电池的电压是否过高，以免损坏小灯泡。总结通过本次实验，我们学习了如何组装电路并了解了电路的基本组成和工作原理。我们知道，电路需要有电源、负载和导线，只有这些配件齐全且连接正确，电路才能正常工作。实验中我们还发现，电路中的电流是由正极经过导线、负载再回到电池的负极形成的闭合回路。实验的结果告诉我们，电路的连接方式和元件的性质对电路的功能起着关键作用。希望同学们通过这个实验，对电路的组装和基本原理有了更加深入的理解。同时，在进行实验的过程中要注意安全，小心操作。自由探索和发现的过程是科学学习中的重要组成部分，希望同学们能不断探索、思考、学习，进一步丰富自己

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