人教版九年级化学下册导学案：11.1生活中常见的盐（3课时）_第1页
人教版九年级化学下册导学案：11.1生活中常见的盐（3课时）_第2页
人教版九年级化学下册导学案：11.1生活中常见的盐（3课时）_第3页
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文档简介

人教版九年级化学下册导学案：11.1生活中常见的盐（3课时）导入展示一张盐的图片，让学生回顾并说明看到的盐的特征和用途。引导学生思考：我们日常生活中常见的盐有哪些？学习1：盐的种类和性质导入：给学生提供以下问题，让他们思考并回答：人们为什么会把某些化合物称为盐？盐有哪些种类？盐的性质有哪些特点？学生探究：学生们阅读教材第16页的“活动与实践”部分，并回答问题：什么叫做盐？盐有哪些种类？盐有哪些常见的性质？教师讲解与总结：盐是一类化合物，由阳离子和阴离子组成，阳离子通常是金属离子，阴离子通常是非金属离子或者是团簇离子。常见的盐有氯化钠、硫酸铜、硝酸银等。盐的性质包括：在水中溶解时，会导电。盐的溶液味咸。盐可以实现离子的传递和交换，有很多重要的应用。学习2：盐的合成导入：提问学生，了解他们对盐的合成过程有什么了解。学生探究：学生们阅读教材第17页的“活动与实践”部分，并完成实验，记录结果。学生们讨论实验过程中观察到的现象，并总结盐的合成方法。教师讲解与总结：盐可以通过酸碱反应和金属与非金属的直接反应来合成。酸碱反应的特点是产生水和盐，反应方程式一般为：酸+碱→盐+水。金属与非金属的直接反应也可以生成盐，反应方程式一般为：金属+非金属→盐。学习3：盐与生活导入：出示一些日常生活中的例子，让学生思考盐在这些例子中的作用。学生探究：学生们进行小组合作，讨论并记录盐在日常生活中的作用。学生们展示他们的调查结果，并与全班分享。教师讲解与总结：盐在日常生活中有多种用途，例如：腌制食物、除雪、调味料等。盐还可以用于水处理、制作肥料等领域。拓展延伸学生自主学习：学生们自主阅读教材第16页的“学习策略与方法”部分，并记录自己感兴趣的知识点。学生们根据自己的兴趣和能力，选择一个知识点进行深入研究，并形成小报告。教师引导：教师提供一些参考资料，并监督学生的学习过程。学生们可以通过图书馆、互联网等途径获取更多的信息。总结教师总结本节课的学习内容，并强调盐在生活中的重要性。鼓励学生在日常生活中继续观察和思考盐的使用情况，并与同学分享。以上是人教版九年级化学下册导学案：11.1生活中常见的盐（3课时）的内容。通过这个导学案，学生可以了解盐的种类、性质以及合成方法，同时也了

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