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文档简介
13、学棋
霞浦县水门中心小学钟金英
默读第二自然段，用“——”画出一个学生学棋的句子，用“~~~”画出另一个学生学棋的句子。
一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。一心一意全神贯注聚精会神一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。说话训练：
专心致志地上课，一边一边。
专心致志地写字，一边一边。
专心致志地看书，一边一边。
另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师发现了，提醒他注意听讲。可他只听了一会儿，又去想别的事了。
另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师发现了，提醒他注意听讲。可他只听了一会儿，又去想别的事了。一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师发现了，提醒他注意听讲。可他只听了一会儿，又去想别的事了。
一个学生因为学棋时（），所以最后（）。另一个学生因为学棋时（），所以最后（）。
一个学生因为学棋时（专心致志），所以最后（成了出色的棋手）。另一个学生因为学棋时（三心二意），所以最后（棋艺一直没有多大长进）。
有两个学生拜秋为师，跟他学下棋一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要
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