辽宁省抚顺市六校协作体2020-2021学年高一上学期期末生物试题（解析版）

2020—2021学年度上学期“抚顺六校协作体”期末考试试题高一生物一、选择题1.下列关于细胞学说的内容以及对于生物学发展的意义描述错误的是（）A.揭示了动物和植物的统一性 B.阐明了生物界的统一性C.使生物学的研究进入分子水平 D.为生物进化论的确立埋下了伏笔【1题答案】【答案】C【解析】【分析】细胞学说的内容有：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）新细胞可以从老细胞中产生。【详解】A、细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成，揭示了动物和植物的统一性，A正确；B、细胞学说从结构上揭示了动植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，B正确；C、细胞学说的建立标志着生物学的研究由组织、器官水平进入了细胞水平（而不是分子水平），极大地促进了生物学的研究进程，C错误；D、细胞学说揭示了生物界的统一性，为生物进化论的确立埋下了伏笔，D正确。故选C。2.下列物质或结构中，属于新型冠状病毒（遗传物质为RNA）、肺炎链球菌和人体肺泡上皮细胞共有的是（）A.蛋白质 B.细胞膜 C.细胞核 D.脱氧核糖核酸【2题答案】【答案】A【解析】【分析】病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，分为DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白质组成。原核细胞和真核细胞相比，没有以核膜为界限细胞核。新型冠状病毒是RNA病毒，肺炎链球菌是原核生物，人体肺泡上皮细胞属于真核细胞。【详解】A、病毒、原核细胞和真核细胞都有蛋白质，A正确；B、新型冠状病毒没有细胞膜，B错误；C、新型冠状病毒和肺炎链球菌都没有细胞核，C错误；D、新型冠状病毒数RNA病毒，不含有脱氧核糖核酸（DNA）,D错误。故选A。3.“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。”这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列叙述正确的是（）A.莲与采莲人都具有细胞、组织、器官、系统这些生命系统的结构层次，B.荷塘中的所有鱼、所有莲各自构成一个种群C.荷塘中的动物、植物和微生物构成生态系统D.莲依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动【3题答案】【答案】D【解析】【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈；①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞是基本的生命系统；②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成；③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起；④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起；⑤个体：由不同D的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物；⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体形成一个整体；⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落；⑧生态系统：生物群落与其生活的无机环境相互形成的统一整体；⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成，是最大的生态系统。【详解】A、莲是植物，没有系统这一层次，A错误；B、所有的鱼不是同一物种，不属于种群，B错误；C、荷塘中的动物、植物和微生物构成群落，C错误；D、莲是多细胞生物，依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动，D正确。故选D。4.微囊藻属和鱼腥藻属等蓝细菌是引起水华的主要生物。某同学取发生水华的水体制成装片，在低倍镜下观察到下图所示图像，当使用高倍显微镜进一步观察时，下列相关分析正确的是（）A.若将物镜由10×替换成40×，则观察到的细胞的面积扩大4倍B.用细准焦螺旋进行调焦后，不能再转动粗准焦螺旋和反光镜C.高倍镜下可以观察到不同形态的蓝细菌及其细胞内清晰的拟核D.视野中的蓝细菌呈绿色与其所含的叶绿素有关【4题答案】【答案】D【解析】【分析】1、蓝细菌属于原核生物，没有核膜包被的细胞核，含有拟核。蓝细菌含有叶绿素和藻蓝素，是能进行光合作用的自养型生物。2、显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，是指长度或宽度的放大倍数。【详解】A、显微镜放大的倍数是被观察物体的长度或宽度被放大的倍数，即将物镜由10×替换成40×，则观察到的细胞的长度或宽度扩大了4倍，A错误；B、用细准焦螺旋进行调焦后，可以转动反光镜，B错误；C、高倍镜下可观察到不同形态的蓝细菌，但观察不到其内清晰的拟核，C错误；D、蓝细菌因含有叶绿素，故呈绿色，D正确。故选D。5.某同学在一家餐饮店食用了如下早餐：二个猪肉包子、一碟凉拌蔬菜、一碗炒肝，一个煮鸡蛋。下列说法错误的是（）A.该早餐中至少包括三种多糖B.该早餐中包括的脂质有磷脂、脂肪等C.食物加工过程中蛋白质变性降低了蛋白质的营养价值D.蔬菜中含有的膳食纤维有助于改善肠道环境【5题答案】【答案】C【解析】【分析】动物细胞的多糖是糖原，分为肌糖原和肝糖原，植物细胞的多糖有淀粉和纤维素；高温使蛋白质变性，蛋白质的营养价值在于其含有的必需氨基酸的种类和数量；脂质包括脂肪、磷脂和固醇。【详解】A、猪肉包子中含有肌糖原，炒肝含有肝糖原，蔬菜含有淀粉和纤维素，故该早餐中至少包括了三类多糖，A正确；B、肉包子和炒肝中含有的脂质为脂肪、磷脂（膜结构）、固醇，B正确；C、食物加工过程中蛋白质变性是高温破坏了蛋白质的空间结构，食物经过人体消化道，在蛋白质酶的作用下被分解成氨基酸，不影响蛋白质的营养价值，C错误；D、膳食纤维是一种重要营养素，能够改善肠道环境，D正确。故选C。【点睛】本题考查了糖的分类和分布、脂质的分类和分布、蛋白质的变性，识记各种有机物的种类结合各种食物的主要成分进行分析。6.下列与细胞核相关实验的分析，正确的是（）A.变形虫去除核后仍能消化己吞噬的食物，说明细胞质的代谢不受细胞核控制B.比较有核和无核蝾螈受精卵的分裂过程，说明细胞分裂受细胞核中遗传物质的控制C.培养同种等量的有核细胞和无核细胞，由细胞存活情况可判断细胞核是否为活细胞所必需D.用适宜材料构建真核细胞细胞核的三维结构物理模型，可直观地呈现细胞核的结构及功能【6题答案】【答案】C【解析】【分析】细胞核的功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。【详解】A、无细胞核的变形虫仍能消化已经吞噬的食物，说明细胞质与细胞代谢有关，但不能说明细胞质的代谢不受细胞核控制，A错误；B、可通过比较有核蝾螈和无核蝾螈受精卵的分裂，说明细胞分裂受细胞核的控制，但不能说明受遗传物质控制，B错误；C、将同种等量的有核细胞和无核细胞进行培养，自变量为有无细胞核，因变量为细胞存活数量，可以根据细胞的存活情况来判断细胞核是否为活细胞所必需的，C正确；D、以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。用适宜材料构建真核细胞细胞核的三维结构物理模型，可直观地呈现细胞核的结构，但不能体现细胞核的功能，D错误。故选C。7.制作真核细胞模型时，需选择合适的材料来模拟细胞结构，将材料与最适合模拟的结构分组，不恰当的是（）A.表面钻有小孔的水蜜桃核——细胞核 B.多层折叠的保鲜膜——溶酶体C.大米或小米——核糖体 D.装有液体的保鲜袋——液泡【7题答案】【答案】B【解析】【分析】1、细胞核的结构包括：核膜（双层膜，上面有核孔，是蛋白质和RNA的通道）、核仁和染色质等。2、溶酶体是单层膜结构，是“消化车间”，内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，杀死侵入细胞的病毒或病菌。3、内质网是单层膜折叠形成的网状结构，是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”。4、核糖体是无膜的结构，有的附着在内质网上，有的游离分布在细胞质中，是“生产蛋白质的机器”。5、液泡是单层膜结构，内含细胞液，在保持细胞形态，调节渗透吸水方面有重要作用。【详解】A、细胞核含有核仁和核孔，可用表面钻有小孔的水蜜桃核表示，A正确；B、多层折叠的保鲜膜，可模拟内质网，B错误；C.、核糖体体积较小，可用大米或小米代表，C正确；D、液泡是单层膜结构，内部含有液体，可以用装有水的保鲜袋代表，D正确。故选B。8.某同学进行“观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验时，将观察到的某个细胞大小变化情况绘制成了曲线（如图）。下列叙述正确的是（）（注：细胞的初始大小相对值记为1)A.a〜b段，吸水能力逐渐减弱B.c〜d段，水分子的运动方向是从细胞外进入细胞内C.d〜e段，细胞液浓度等于外界溶液浓度D.e时液泡的颜色比a时浅【8题答案】【答案】D【解析】【分析】据图分析，a～c细胞的相对值减少，说明细胞失水，发生质壁分离；c〜d段，细胞的相对值增加，细胞吸水，发生质壁分离的复原；d〜e段，细胞的相对值大于细胞的初始大小，说明细胞吸水，但是由于细胞壁的存在细胞的体积不能无限增加。【详解】A、a～b段，由于失水，细胞液的浓度增加，细胞吸水能力逐渐增强，A错误；B、c〜d段，水分子从细胞外进入细胞内多于细胞内运出细胞外，B错误；C、d〜e段，细胞的相对值大于细胞的初始大小，说明细胞吸水，外界溶液浓度低于细胞液浓度，C错误；D、e时细胞的相对值大于a时细胞的初始大小，说明细胞吸水，则液泡的颜色比a时浅，D正确。故选D。9.下列与组成细胞化合物有关的说法，正确的是（）A.加热变性的蛋白质不能与双缩脲试剂反应呈紫色B.人体内的一种脂质可以参与另一种脂质在血液中的运输C.生物体内的多糖均以的形式存在D.DNA分子中的磷酸和脱氧核糖的排列顺序代表了遗传信息【9题答案】【答案】B【解析】【分析】1、蛋白质的变性：受热、酸碱、重金属盐、某些有机物（乙醇、甲醛等）、紫外线等作用时蛋白质可发生变性，失去其生理活性；变性是不可逆过程，是化学变化过程。2、核酸的功能：（1）细胞内携带遗传物质的物质；（2）在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。3、脂质包括脂肪、磷脂和固醇，固醇又包括胆固醇、性激素和维生素D。【详解】A、加热变性的蛋白质，其肽键不被破坏，与双缩脲试剂反应仍然呈紫色，A错误；B、胆固醇属于脂质，且胆固醇能参与血液中脂质的运输，B正确；C、生物体内的绝大多数多糖以（C6H10O5）n的形式存在，C错误；D、DNA分子中碱基的排列顺序代表了遗传信息，磷酸和脱氧核糖的交替排列构成DNA分子的基本骨架，D错误。故选B。10.细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。如表中有关措施与对应的目的不恰当的是（）选项应用措施目的A种子储存晒干降低自由水含量,降低细胞呼吸强度B乳酸菌制作酸奶先通气,后密封加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸发酵C水果保鲜零度以上低温降低酶的活性,降低细胞呼吸D栽种农作物疏松土壤促进根有氧呼吸,利于吸收无机盐A.A B.B C.C D.D【10题答案】【答案】B【解析】【分析】1、如果种子含水量过高，呼吸作用加强，使贮藏的种子堆中的温度上升，反过来又进一步促进种子的呼吸作用，使种子的品质变坏。2、温度能影响酶的活性，生产上常利用这一原理在低温下储存蔬菜、水果。3、农耕松土是为了增加土壤中氧气的含量，加强根部的有氧呼吸，保证能量供应，促进矿质元素的吸收。【详解】A、种子的贮藏，必须降低含水量，使种子处于风干状态，从而使呼吸作用降至最低，以减少有机物的消耗，A正确；B、乳酸菌为厌氧菌，制作酸奶时应密封，B错误；C、水果保鲜的目的既要保持水分，又要降低呼吸作用，所以低温是最好的方法，可降低酶的活性，降低细胞呼吸，但温度不能太低，否则会冻坏水果，C正确；D、植物根对矿质元素的吸收过程是一个主动运输过程，需要能量和载体蛋白，植物生长过程中的松土，可以提高土壤中氧气的含量，有利于根细胞的有氧呼吸作用，从而为根吸收矿质离子提供更多的能量，D正确。故选B。11.某同学用某种酶进行了以下三组实验，下列相关说法正确的是（）

A.图1说明该酶的最适温度为30℃B.图2可以证明该种酶的最适pH约为7C.图3说明该酶可能是蔗糖酶D.可以用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解【11题答案】【答案】B【解析】【分析】1、分析图1，三条曲线是在不同温度下生成物量随时间的变化，其中30℃反应速率最快，说明该温度最接近酶的最适温度，而40℃则高于最适温度，20℃则低于最适温度。2、分析图2，曲线表示在不同pH下底物剩余量的变化，其中pH=7时底物剩余最少，说明pH=7在该酶的最适pH范围内。3、分析图3，蔗糖和麦芽糖在同一种酶的作用下，蔗糖量没有变化，而麦芽糖明显减少，说明该酶只能催化麦芽糖的反应，不能催化蔗糖的反应。【详解】A、图1只能说明在这三个温度中，30℃比较适宜，由于实验中温度梯度大，测不出最适宜温度，A错误；B、分析题图2，由曲线可知，pH=7时底物剩余最少，说明酶的最适pH约为7，B正确；C、图3说明该酶可以催化麦芽糖的反应，不能催化蔗糖的反应，故不可能是蔗糖酶，C错误；D、麦芽糖本身就是还原糖，1分子麦芽糖水解为2分子的葡萄糖，葡萄糖是还原糖，无法通过用斐林试剂签定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解，D错误。故选B。12.下图表示某细胞内部分细胞器的物质组成，下列相关叙述正确的是（）

A.若该细胞为动物细胞，则乳酸菌与该细胞共有的细胞器有Ⅰ和ⅢB.若细胞器Ⅱ存在于动物细胞中，则该细胞器一定与分泌蛋白的形成有关C.若细胞器Ⅰ共存于动植物细胞中，则该细胞器能完成的生理过程是葡萄糖的氧化分解D.细胞器Ⅰ和细胞器Ⅲ中进行的生理过程都可以产生水【12题答案】【答案】D【解析】【分析】分析题图：细胞器Ⅰ中含有蛋白质和脂质，且含有微量核酸，可能线粒体或叶绿体；细胞器Ⅱ中含蛋白质和脂质，但不含核酸，可能为内质网、高尔基体、溶酶体等；细胞器Ⅲ中只有蛋白质和核酸，可确定其为核糖体。【详解】A、乳酸菌细胞属于原核细胞，只有细胞器Ⅲ核糖体一种细胞器，A错误；B、细胞器Ⅱ中含蛋白质和脂质，但不含核酸，因此为具有单层膜结构的细胞器，如溶酶体、内质网、高尔基体，其中内质网和高尔基体与分泌蛋白的加工和分泌有关，但溶酶体与分泌蛋白的的形成无关，B错误；C、细胞器Ⅰ中含有蛋白质和脂质，且含有微量核酸，可能是线粒体或叶绿体，若共存于动植物细胞中，则该细胞器为线粒体，但葡萄糖的氧化分解发生在细胞质基质中，不在线粒体中氧化分解，C错误；D、细胞器Ⅰ为线粒体或叶绿体，细胞器Ⅲ为核糖体，线粒体中可进行有氧呼吸第二、三阶段，有氧呼吸第三阶段能产生水，叶绿体可以进行暗反应，该过程能产生水，核糖体是蛋白质合成的场所，脱水缩合形成蛋白质过程会产生水，D正确。故选D。13.人体内存在多种抗体，不同抗体均是由2条相同的H链和2条相同的L链通过链间二硫键连接而成的。研究发现，某种抗体的一条H链含有550个氨基酸，一条L链含有242个氨基酸。下列关于该抗体的分析，错误的是（）A.该抗体中含有1580个肽键B.脱水缩合合成抗体时产生的水来自氨基酸的氨基和羧基C.该抗体结构的多样性与氨基酸数目和肽链条数有关D.该抗体在人体内的作用说明一些蛋白质具有免疫功能【13题答案】【答案】C【解析】【分析】氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数，氮原子数=肽键数+肽链数+R基上的氮原子数=各氨基酸中氮原子总数，氧原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的氧原子数=各氨基酸中氧原子总数一脱去水分子数，蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数×18。【详解】A、该抗体是由2条相同的H链和2条相同的L链通过链间二硫键连接而成的，一条H链含有550个氨基酸，一条L链含有242个氨基酸，则合成该抗体的过程中形成的肽键数=氨基酸数-肽链数=（550+550+242+242）-（2+2）=1580个，A正确；B、抗体的本质是蛋白质，由氨基酸经脱水缩合形成蛋白质时产生的水来自氨基酸的氨基和羧基，B正确；C、不同抗体均是由2条相同的H链和2条相同的L链通过链间二硫键连接而成的，抗体结构的多样性与肽链条数无关，C错误；D、抗体的本质是蛋白质，抗体可抵御外来病菌等抗原的侵害，体现了蛋白质的免疫功能，D正确。故选C。14.图是培育的长春冬小麦在不同时期的含水量、自由水量、结合水量随时间的变化情况。据图判断，下列说法正确的是（）A.a代表自由水量，b代表结合水量B.在9～12月间，含水量降低是由于蒸腾作用增强所致C.在9～12月间，结合水与自由水的比值下降，代谢速率会减慢D.随着气温不断下降，水分子与亲水性物质易结合进而提高植物抗寒性【14题答案】【答案】D【解析】【分析】分析题图，9～12月温度降低，而细胞中含水量曲线呈逐渐下降趋势，植物水分运输的主要动力是蒸腾作用，随着温度降低，植物的蒸腾作用减弱，是植物体的水分减少，加上温度降低，是新陈代谢减弱，自由水与结合水的比例减少，植物的抗逆性增强。【详解】A、在9～12月间，气温逐渐降低，水分子与亲水性物质易结合形成结合水，结合水含量逐渐升高，故a为结合水量，b为自由水量，A错误；B、在9~12月间气温降低，蒸腾作用逐渐减弱，植物吸水能力减弱，导致含水量降低，B错误；C、自由水含量越多，新陈代谢越旺盛，在9～12月间，自由水含量降低，结合水含量升高，结合水与自由水的比值上升，代谢速率减慢，C错误；D、着气温不断下降，水分子与亲水性物质易结合，结合水含量逐渐升高，进而提高了植物的抗寒性，D正确。故选D。15.真核细胞内有复杂的结构，而这些结构有的与细胞内的物质运输能量转换或信息传递等生命活动密切相关。下列相关叙述错误的是（）A.蛋白质和DNA等大分子物质通过核孔进出细胞核需要消耗能量B.有些物质通过囊泡进行运输，这些囊泡不都来自内质网或高尔基体C.由蛋白质纤维组成的细胞骨架与细胞运动、分裂、分化以及物质运输等有关D.细胞间和细胞内的信息传递离不开信号分子，有些信号分子的合成与核糖体有关【15题答案】【答案】A【解析】【分析】可以通过核孔的物质有RNA、蛋白质、酶，细胞核的核膜上呈复杂环状结构的通道，对细胞核和细胞质之间的物质交换有一定的调节作用。生物体内细胞的正常运转有赖于让合适的分子在合适的时间抵达合适的位置。细胞内各部分之间的物质传递常常通过囊泡进行运输，有些大分子的分泌和摄入也通过胞吞、胞吐的方式。【详解】A、蛋白质分子通过核孔是一个复杂的过程，设计核孔复合体的变化，核孔的变构，需要消耗能量；DNA分子不能通过核孔进出细胞核，A错误；B、通过囊泡进行运输，囊泡可来自于内质网、高尔基体，也可来自于细胞膜，B正确；C、真核细胞有细胞骨架，该骨架与细胞的运动、分裂和分化以及物质运输、能量转换和信息的传递等生命活动密切相关，C正确；D、细胞间和细胞内的信息传递离不开信号分子，有些信号分子如激素可能是蛋白质，而核糖体是蛋白质的合成场所，D正确；故选A。二、选择题16.图①—⑤表示某细胞的部分结构，下列有关叙述正确的是（）

A.该图属于物理模型B.能进行有氧呼吸的细胞都有结构①C.结构③也具有选择透过性D.结构②与细胞壁的形成有关【16题答案】【答案】AC【解析】【分析】1、模型类型：物理模型、概念模型、数学模型等。例如：细胞结构模式图、DNA双螺旋结构模型是物理模型；座标曲线、公式（Nt＝N0•λt）都是数学模型。2、分析图，该细胞的部分结构名称是：①线粒体，②中心体，③核孔，④高尔基体，⑤核糖体。中心体是低等植物和动物具有的细胞结构。【详解】A、该图属于物理模型，A正确；B、结构①是线粒体，是真核生物进行有氧呼吸的主要场所；原核生物没有线粒体这一结构，有的可以进行有氧呼吸，B错误；C、结构③是核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，具有选择透过性，C正确；D、结构②是中心体，④高尔基体与细胞壁的形成有关，D错误。故选AC。17.下列有关细胞中的酶和ATP的说法，错误的是（）A.ATP的合成需要酶的催化，酶的合成也需要ATP供能B.ATP脱去两分子磷酸基团后的产物可作为原料参与某些酶的合成C.ATP和酶都只能在细胞内发挥作用D.不同酶的最适温度可能相同，而同一种酶也可能存在于不同的细胞中【17题答案】【答案】C【解析】【分析】酶的本质是有机物，大多数酶是蛋白质，还有少量的RNA，高温、强酸、强碱会使蛋白质的空间结构发生改变而使酶失去活性。ATP中文名叫三磷酸腺苷，结构式简写A-P～P～P，其中A表示腺嘌呤核苷，T表示三个，P表示磷酸基团。几乎所有生命活动的能量直接来自ATP的水解，由ADP合成ATP所需能量，动物来自呼吸作用，植物来自光合作用和呼吸作用，ATP可在细胞器线粒体或叶绿体中和在细胞质基质中合成。【详解】A、ATP的合成是酶促反应，离不开酶的催化，酶在细胞内合成需要消耗能量，需要ATP水解提供能量，A正确；B、ATP脱去两分子磷酸基团后的产物为腺嘌呤核糖核苷酸，可作为原料参与本质是RNA的酶的合成，B正确；C、在适宜的条件下，ATP和酶也都能在细胞外发挥作用，C错误；D、酶的催化需要适宜的温度，不同的酶的最适温度可能是一样的，有些酶是生命活动所必须的，比如与呼吸作用有关的酶，在不同的细胞中都存在，即同一种酶可能存在于不同的细胞中，D正确。故选C。18.边走边看，一路思考，是某校学子良好的习惯。下列是小方同学看到的几种状况和他的理解，其中正确的是（）A.学校竹园中的竹子叶片发黄，他认为是缺少微量元素MgB.室友半夜肌肉抽搐，他告诉室友要补充一定量的钙剂C.室友过度肥胖，他告诉室友要少吃米饭少吃肥肉D.学校运动会上运动员大量流汗时，他告诉运动员要喝淡盐水【18题答案】【答案】BCD【解析】【分析】无机盐主要以离子的形式存在，其功能：（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如：Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。（2）维持细胞的生命活动，如血液钙含量低会抽搐。（3）维持细胞的形态、酸碱度、渗透压。【详解】A、Mg是大量元素，A错误；B、血钙浓度过低，会引起抽搐，所以半夜肌肉抽搐，需要补充一定量的钙剂，B正确；C、由于米饭中的淀粉可以转化成脂肪，所以过度肥胖的人需要少吃米饭和少吃肥肉，C正确；D、大量流汗会引起个体丢失水分和盐，所以需要补充淡盐水，D正确。故选BCD。19.下列关于科学探究方法的叙述，正确的有（）A.在探究植物细胞的吸水和失水实验中，需要三次用到引流法，三次使用显微镜观察B.科学家采用差速离心法分离各种细胞器C.科学家们采用荧光标记法研究豚鼠胰腺腺泡细胞中分泌蛋白合成和分泌途径D.在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，需设置有氧和无氧两种条件下的对比实验【19题答案】【答案】BD【解析】【分析】1、观察植物细胞吸水和失水实验中，先观察正常形态下的植物细胞，再将植物细胞浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中，观察质壁分离的现象，然后将植物细胞浸润在清水中，观察质壁分离复原的现象。2、分离各种细胞器所用的方法是差速离心法。3、探究酵母菌的呼吸方式实验采用的是对比实验法。【详解】A、在探究植物细胞的吸水和失水实验中，需要两次用到引流法，三次使用显微镜观察，A错误；B、分离各种细胞器可以采用差速离心法，B正确；C、科学家利用同位素标记法对分泌蛋白的合成和分泌进行了研究，发现3H标记的亮氨酸在细胞内出现的先后顺序分别是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜外，C错误；D、在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，有氧和无氧条件都属于实验组，属于对比试验，D正确。故选BD。20.为探究酵母菌的呼吸方式，在连通和传感器的100mL锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中和相对含量变化见下图。有关分析正确的是（）A.酵母菌的有氧呼吸速率不断下降B.时，培养液中葡萄糖的消耗速率比时快C.若降低10℃培养，相对含量达到稳定所需时间会缩短D.实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色【20题答案】【答案】ABD【解析】【分析】根据题图，t1→t2时间内，O2浓度不断下降且曲线变缓，说明O2减少速率越来越慢，该段时间内有氧呼吸速率不断下降；t3后O2浓度不再变化，说明酵母菌不再进行有氧呼吸，此时进行无氧呼吸【详解】A、t1→t2，培养液中氧气含量下降且曲线变缓，说明O2减少速率越来越慢，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降，A正确；B、t3时，酵母菌主要进行无氧呼吸，释放相同的CO2需要消耗更多的葡萄糖，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快，B正确；C、图中曲线表示的是最适温度下的反应，若降低10℃培养，有关酶的活性降低，O2相对含量达到稳定所需时间会延长，C错误；D、酒精可以用酸性条件下的重铬酸钾溶液进行鉴定，酵母菌无氧呼吸时产生酒精和二氧化碳，实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色，D正确。故选ABD。三、非选择题21.牛奶是最古老的天然饮料之一，被誉为“白色血液”，主要成分有水、乳蛋白、乳脂等。其中乳蛋白和乳脂主要由乳腺细胞分泌产生。下图为牛乳腺细胞的结构模式图，回答下列问题：

（1）该细胞作为一个生命系统，其边界是______________（填数字及名称），细胞中的______________（填数字及名称）可作为区分此细胞与高等植物细胞的依据。（2）该细胞与蓝细菌相比主要的区别是______________，这种区别里也包含着共性，这种共性是指______________，体现了彼此之间在生物进化上的联系。（3）与植物的叶肉细胞相比较，牛乳腺细胞中的生物膜系统缺少______________。（4）某科研小组采用了______________等技术方法，通过探究标记的亮氨酸转移途径，证实了牛乳腺细胞乳蛋白合成、运输及分泌的途径。实验中，细胞内出现3H的细胞器依次为______________（填数字标号）。乳蛋白在牛乳腺细胞内合成到分泌到细胞外的过程中，高尔基体的作用是______________。（5）乳脂的主要成分是甘油三酯（一种脂质类物质），牛乳腺细胞中合成乳脂的细胞器是______________。乳脂合成后通过类似囊泡的乳脂球进行运输，通过电镜观察，发现乳脂球是由三层磷脂分子包裹乳脂构成的，请在下图“□”中画出这三层中的各一个磷脂分子，从而表示出三层磷脂分子的排布特点。（用“”表示磷脂分子）。

____【21题答案】【答案】①.②细胞膜②.③中心体③.有以核膜为界限的细胞核④.细胞核和拟核中都有遗传物质DNA⑤.叶绿体膜和液泡膜⑥.同位素标记⑦.①④⑦⑧.对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装⑨.内质网（光面内质网）⑩.【解析】【分析】分析题图：①为核糖体，②为细胞膜，③为中心体，④为内质网，⑤为囊泡，⑥线粒体，⑦为高尔基体，⑧为核仁，⑨细胞核。分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质．内质网可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹着要运输的蛋白质，离开内质网，到达高尔基体，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分，高尔基体还能对蛋白质做进一步的加工，然后形成包裹着蛋白质的囊泡．囊泡移动到细胞膜与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。【详解】（1）细胞膜具有选择透过性，能控制物质的进出，该细胞作为一个生命系统，其边界是②（细胞膜）。动物细胞中含有中心体，而高等植物细胞不含有，因此该细胞（牛乳腺细胞）中的③（中心体）可作为区分此细胞与高等植物细胞的依据。（2）该细胞（牛乳腺细胞）属于真核细胞，而蓝细菌属于原核生物，两者主要的区别为该细胞（乳腺细胞）有以核膜为界限的细胞核，而蓝细菌没有以核膜为界限的细胞核，含有拟核；这种区别里也包含着共性，这种共性是指细胞核和拟核中都有遗传物质DNA，体现了彼此之间在生物进化上的联系。（3）生物膜系统指核膜、细胞器膜以及细胞膜。牛乳腺细胞中的生物膜系统缺少叶绿体和液泡。（4）探究标记的亮氨酸转移途径，可采用同位素3H标记亮氨酸，观察不同时间亮氨酸转移路径，实验中3H先出现在内质网上核糖体上，然后在内质网上，最后在高尔基体上，因此细胞内出现3H的细胞器依次为①（核糖体）、④（内质网）、⑦（高尔基体）。乳蛋白在牛乳腺细胞内合成到分泌到细胞外的过程中，高尔基体的作用是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装。（5）光面内质网合成脂质，粗面内质网与蛋白质的合成和加工有关，因此牛乳腺细胞中合成乳脂的细胞器是内质网（光面内质网）；磷脂分子头部亲水，尾部疏水，乳脂球是由三层磷脂分子包裹乳脂构成的，因此最外面的那个磷脂分子应该是头部在外，尾部在内，又因为乳脂球最里面是是乳脂（不亲水），故与磷脂分子尾部接触，故三层磷脂分子的排布特点如下：【点睛】本题考查分泌蛋白的合成与分泌过程、细胞膜系统、内质网和高尔基体的作用，综合考查学生掌握图文转换的能力，以及对所学知识的识记能力。22.红烧肉是家庭餐桌上常见的菜品，原料主要是五花肉，配菜有马铃薯、鹌鹑蛋、红薯粉条等。请回答下列问题：（1）马铃薯细胞中的核心元素是_______，鹌鹑蛋细胞中含量最多的化合物是___________。（2）与鹌鹑蛋相比，马铃薯特有的多糖除淀粉外还有___________。五花肉中的脂肪富含饱和脂肪酸，所以五花肉照出来的油在室温时呈___________态。（3）五花肉、鹌鹑蛋、红薯粉条所含的各种有机物，其共有的组成元素是___________。（4）鹌鹑蛋细胞中的DNA与RNA在化学组成上的区别是______________________。（5）若用肉汤制成培养液来培养新冠病毒，能否成功？___________，原因是______________________。【22题答案】【答案】①.C②.③.纤维素④.固⑤.C、H、O⑥.DNA中含有脱氧核糖，特有的碱基是T，RNA中含有核糖，特有的碱基是U⑦.否（不能）⑧.新冠病毒无细胞结构，需寄生在活细胞中才能生存【解析】【分析】1、细胞中的主要元素有C、H、O、N，其中C是最基本的元素，也是核心元素；组成糖类的元素有C、H、O，组成蛋白质的主要元素有C、H、O、N，组成脂质的元素有C、H、O，有些还有NP，组成核酸的元素有C、H、O、N、P、S。2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C。【详解】（1）C是细胞中最主要的元素，是细胞中的核心元素；细胞中含量最多的化合物是水（H2O）。（2）多糖包括淀粉、纤维素和糖原，淀粉和纤维素分布在植物细胞中，糖原分布在动物细胞中，与鹌鹑蛋（动物）相比，马铃薯（植物）特有的多糖除淀粉外还有纤维素。不饱和脂肪酸在室温下呈液态，而饱和脂肪酸，在室温下呈固态，因此五花肉中的脂肪富含饱和脂肪酸，所以五花肉照出来的油在室温时呈固态。（3）五花肉、鹌鹑蛋、红薯粉条所含的各种有机物（包括糖类、脂质、蛋白质和核酸等），其共有的组成元素是C、H、O。（4）DNA与RNA在化学组成上的区别是：DNA中含有脱氧核糖，特有的碱基是T，RNA中含有核糖，特有的碱基是U。（5）新冠病毒无细胞结构，需寄生在活细胞中才能生存，任何营养物质完全的培养基也不能培养病毒。【点睛】本题考查了细胞内的核酸、糖类的分布和功能，意在考查考生获取信息的能力，理论联系实际的能力，难度适中。23.流动镶嵌模型由辛格和尼克尔森于1972年提出，下图是不同物质跨膜运输过程（用数字①②③④表示）的示意图，可以很好地阐释细胞膜的结构和功能

（1）细胞膜具有流动性，主要表现在__________，甘油、胆固醇等能很容易地通过细胞膜，主要与细胞膜中含有__________有关。（2）②③过程具备的共同点是____________；若④过程表示钙离子的跨膜运输，该载体蛋白同时还可催化_________水解，释放的小分子基团可使载体蛋白磷酸化，引起后者的__________和__________发生变化。（3）人红细胞中的浓度比血浆高30倍，的浓度却只有血浆的1/6。据此可知④过程可以表示__________（从下列选项中选择），该过程需要利用ATP，其结构式可简写成____________。A．红细胞吸收B．红细胞排出C．红细胞吸收D．红细胞排出【23题答案】【答案】①.磷脂双分子层可以侧向自由移动，蛋白质大多也能运动②.脂质（磷脂）③.顺浓度梯度，不消耗能量，需要转运蛋白④.ATP⑤.空间结构⑥.活性⑦.A⑧.A—P~P~P【解析】【分析】题图分析：图中①表示自由扩散，②表示协助扩散，③表示通过通道蛋白运输的协助扩散，④表示逆浓度梯度的主动运输。【详解】（1）细胞膜具有流动性，主要表现在组成细胞膜的磷脂双分子层可以侧向自由移动，蛋白质大多也能运动。甘油、胆固醇等能很容易地通过细胞膜，根据相似相溶原理，这主要与细胞膜中含有脂质有关。（2）②③过程都属于协助扩散，具备的共同点是顺浓度梯度，不消耗能量，需要转运蛋白；若④过程表示钙离子的跨膜运输，该载体蛋白同时还可催化ATP水解，释放的小分子基团可使载体蛋白磷酸化，引起后者的空间结构和活性发生变化。（3）据图可知，④表示通过主动运输把物质运进细胞，人红细胞中K+的浓度比血浆高30倍，Na+的浓度却只有血浆的1/6。红细胞吸收K+是从低浓度运输到高浓度，属于主动运输，而红细胞吸收Na+是从高浓度运输到底浓度属于协助扩散，因此④过程可以表示红细胞吸收K+，故选A；该过程需要利用ATP，其结构式可简写为：A-P～P～P。【点睛】本题结合图解，考查物质跨膜运输方式和细胞膜的流动镶嵌模型，要求考生识记小分子物质跨膜运输的三种方式和细胞膜的基本骨架，并能准确判断图中各物质或各运输方式的名称，再结合所学的知识答题即可。24.图一是真核细胞内呼吸作用过程的图解，图二表示酵母菌在不同氧气浓度下的氧气吸收量和无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量，请据图回答下列有关问题：（1）图一中酵母菌细胞中可进行过程是_________________（填数字序号）（2）图一中A的产生部位是_________________。催化过程④的酶存在于细胞的______________。（3）图一中物质E可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为由蓝色变成绿色再变成_________________。②过程中物质E产生的场所是_________________。C与D结合的过程发生的场所是_________________。（4）图二中乙曲线所代表的生理过程可用图一中_________________（填数字序号）过程表示。（5）图二中在氧气浓度为b（甲乙曲线的交点）时，若甲代表的细胞呼吸方式消耗了Amol的葡萄糖，则乙代表的细胞呼吸方式此时消耗的葡萄糖为_________________mol。（6）呼吸作用反应物也会影响呼吸作用，其影响大小通常用单位时间内释放与吸收比值来表示。若反应物为脂肪时释放与吸收的比值为X，反应物为葡萄糖时的比值为Y，根据有氧呼吸有关过程，比较X与Y的大小关系是：X___________（填“大于”、“等于”或“小于”）Y【24题答案】【答案】①.①②③⑤②.细胞质基质③.细胞质基质④.黄色⑤.线粒体基质⑥.线粒体内膜⑦.①②③⑧.A/3⑨.小于【解析】【分析】图一表示有氧呼吸、无氧呼吸的过程。图二中甲曲线表示无氧呼吸，乙曲线表示有氧呼吸。图一中A是丙酮酸，B是乳酸，C是[H]，D是O2，E是CO2，F是酒精，过程①是细胞呼吸的第一阶段，②③分别是有氧呼吸的第二阶段和第三阶段，④⑤均属于无氧呼吸的第二阶段。图二中甲代表的是无氧呼吸释放的二氧化碳量，乙表示有氧呼吸吸收的氧气量。【详解】（1）酵母菌属于兼性厌氧型微生物，既可以进行有氧呼吸，发生图中的①②③过程，又可以进行产生酒精和CO2的无氧呼吸，发生图中的①⑤过程，因此酵母菌可进行是过程是①②③⑤。（2）A为丙酮酸，产生丙酮酸的场所是细胞质基质。④为无氧呼吸产生的乳酸，这一过程发生在细胞基质，需要酶的参与，则催化这一过程的酶也位于细胞质基质。（3）图一中物质E二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为由蓝色变成绿色再变成黄色。②过程有氧呼吸第二阶段产生CO2的场所是线粒体基质。C（[H]）与D（O2）结合表示有氧呼吸的第三阶段，发生的场所是线粒体内膜。（4）图二中乙曲线表示有氧呼吸，即图一中①②③过程。（5）图二中在氧浓度为b时，甲乙曲线的交点表示有氧呼吸的O2吸收量与无氧呼吸的CO2释放量相等，有氧呼吸、无氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1：3，甲代表的是无氧呼吸消耗了Amol的葡萄糖，则乙有氧呼吸消耗的葡萄糖为A/3mol。

（6）脂肪和糖类相比，脂肪还有的C、H比例更高，消耗更多的氧气，反应物为脂肪时X<1，反应物为葡萄糖是Y=1，则X<Y。【点睛】本题考查有氧呼吸与无氧呼吸的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。25.红薯和马铃薯都富含淀粉，但红薯吃起来比马铃薯甜。为探究其原因，某兴趣小组在温度不同、其他条件均相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与马铃薯块茎处理30min后，测定其还原糖的含量，结果如图所示。请回答下列问题：（1）红薯中的还原糖主要来自______________的水解。结合初中生物中探究唾液淀粉酶的作用实验，分析红薯中的淀粉转化为还原糖的原因是红薯中含有______________，而马铃薯中缺乏该物质，所以不能发生这种转化。（2）欲验证上述淀粉转化为还原糖的原因推测是正确的，某同学做了以下实验①实验原理：_______________________________________。②备选材料与用具：去掉淀粉和还原糖的红薯提取液、去掉淀粉的马铃薯提取液、0．1g/mL的溶液、0．01g/mL的溶液、0．05g/mL的溶液、质量分数为3%的淀粉溶液、质量分数为3