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文档简介
三人小品剧本【12篇】剧本一:《借书之间》
人物:
A:借书者
B:图书管理员
C:观众
场景设定:图书馆借书台
(A站在借书台前,B坐在后台,C站在一旁观看)
A:(给B递上一本书)你好,请帮我借这本书。
B:好的,请您借书证。
A:(慌乱地翻找)呃,我的借书证不在这儿。
B:(微笑)没关系,你可以告诉我你的姓名,我查一下。
A:我叫张三。
B:(查找电脑)嗯,我找到了,你借过的书都还没归还。
A:(尴尬)不好意思,我忘记了。
B:没关系,下次记得要按时还书哦。
A:好的,我下次一定记住。
(C笑着看着他们交谈,慢慢离开)
剧本二:《开会的烦恼》
人物:
A:会议发起人
B:会议主持人
C:参会人员
场景设定:会议室
(A坐在会议室,等待所有参会人员到齐,B站在主席台上)
B:大家好,感谢大家的到来。在开会之前,先来一个自我介绍吧。
(每个人依次自我介绍)
A:谢谢大家,现在我们开始讨论今天的议题。
C1:等等,我忘带笔了。
C2:我也是,我也忘带了。
A:没关系,我这里有备用的。请拿好。
(A递给C1和C2一支笔)
C1:谢谢你。
C2:谢谢。
(会议继续进行)
剧本三:《失物招领》
人物:
A:失物人
B:失物招领员
C:好心人
场景设定:失物招领处
(A来到失物招领处,B正在处理失物)
B:你好,请问有什么可以帮助你的?
A:我丢失了一串钥匙,不知道能不能在这里找回来。
B:当然可以,请告诉我你丢失的钥匙样子。
A:银色的,上面有一个小熊挂坠。
B:嗯,有一个民众捡到了一串银色钥匙,不过没有挂坠。
C:(递过来一串钥匙)是这把吗?
A:(高兴)没错,就是这把,谢谢你们。
(A离开,C微笑看着他离开)
剧本四:《挤公交车》
人物:
A:等车人
B:公交车司机
C:候车亭里的人
场景设定:公交车站
(A站在车站等待公交车,B开着公交车停在车站,C也站在车站)
A:哎呀,这车怎么还不来?
C:公交车一会儿就来了,别着急。
(公交车到达,A准备挤车)
B:请大家排队上车,不要挤。
A:(挤到车上)抱歉,人太多了。
B:没关系,请你往里走。
(C在后面排队上车)
剧本五:《抢购疯狂》
人物:
A:购物者
B:售货员
C:同样购物者
场景设定:商场特卖区
(A和C在商场特卖区里找东西,B正在为人们提供服务)
A:这件衣服很漂亮,我要买。
B:很抱歉,这件款式已经卖光了。
A:什么?真的吗?
C:有没有其他类似的款式?
B:对不起,这是限量商品,就只剩下一件。
A:(失望)真是太抢手了。
(C笑着看着A的反应,慢慢离开)
剧本六:《偷菜的狗》
人物:
A:菜园主人
B:路人
C:菜园里的狗
场景设定:菜园
(A在菜园里忙碌,B路过)
B:你好,这菜园里的狗是你家的吗?
A:不是啊,它经常来偷菜。
C:(正在菜园里偷菜)
A:快给我滚出去!
B:看来这只狗很有品味,知道哪些菜最好吃。
A:咳咳,它每次都把最好吃的菜给偷了。
(C听到他们的对话,偷偷逃走)
剧本七:《锁门的纠纷》
人物:
A:住户A
B:住户B
C:楼道里的人
场景设定:楼道前
(A正准备上楼,B从楼梯上下来)
A:你好,请问你是住在我的楼上?
B:是的,我是住在你楼上的。
A:怎么每次我出门,楼道的门都是开着的?
B:那是因为我每次回家都忘记锁。
C:这可不行,这样对大家的安全都不好。
A:你以后一定要记得锁门,好吗?
B:好的,我会改正的。
剧本八:《漏水的管子》
人物:
A:住户A
B:物业员工
C:楼上住户
场景设定:住户A家
(A发现自家的水管漏水,拨打物业的电话)
B:你好,请问有什么需要帮助的?
A:我家的水管漏水了,能来修一下吗?
B:好的,我们会派人过来解决。
(C听到对话,走了过来)
C:不好意思,是我们家的水管破裂了。
A:那只能请你们快点修一下了。
(B离开,C道歉后离开)
剧本九:《送快递的故事》
人物:
A:快递员
B:收件人
C:旁观者
场景设定:一个小区的楼下
(A推着快递车,递件给B)
B:谢谢你,辛苦了。
A:不客气,这是我的工作。
C:你们真辛苦,每天要送这么多东西。
A:是的,但是我们要保证大家能够收到自己的快递。
(C看着他们离开)
剧本十:《找手机的遭遇》
人物:
A:手机失主
B:好心人
C:手机店员
场景设定:手机店
(A慌慌张张地走进手机店,B正在店里逛)
A:我的手机丢了,能否请你帮我找回来?
B:别着急,我们一起找找看。
(他们四处寻找,最后在某个角落找到手机)
B:你的手机在这里。
A:太感谢了!
(C笑着看着他们离开)
剧本十一:《救人的勇气》
人物:
A:溺水者
B:救生员
C:围观者
场景设定:游泳池
(A不小心溺水,B正在游泳池旁站岗)
B:帮帮忙!有人掉进水里了!
C:(指着A)快,快救他!
(B赶紧跳入水中,将A救上岸)
A:谢谢你救了我。
B:不客气,这是我应该做的。
(C鼓掌,向B敬意地点头)
剧本十二:《拉告示的狗》
人物:
A:小贩
B:路人
C:拉告示的狗
场景设定:街头
(A在街头卖东西,B路过)
B:你在卖什么?
A:我在卖饼干和糖果,要买吗?
C:(看着B)汪汪!
B:这只狗好厉害,居然会拉告示。
A:是啊,它是我最得力的合作伙伴。
(C看着他们的对话,高兴地摇着尾巴)剧本十二:《拉告示的狗》
人物:
A:小贩
B:路人
C:拉告示的狗
场景设定:街头
(A在街头卖东西,B路过)
B:你在卖什么?
A:我在卖饼干和糖果,要买吗?
C:(看着B)汪汪!
B:这只狗好厉害,居然会拉告示。
A:是啊,它是我最得力的合作伙伴。
(C看着他们的对话,高兴地摇着尾巴)
B:它真的会拉告示吗?
A:是的,它已经帮我拉了很多告示了。
B:太神奇了!你是怎么教会它的?
A:其实,当初我是无意中发现它有这个天赋的。有一天,我在街头摆摊时,它突然跑到我面前,咬着一张告示,然后拉我去一个地方。当我们到达那个地方时,我发现有人需要我的帮助。从那一刻起,我意识到它可以帮我寻找需要帮助的人。
B:太不可思议了!它是如何知道有人需要帮助呢?
A:我想它可能是通过嗅觉或者直觉来感知的,但具体原因我也不太清楚。只要我给它一张告示,它就会带我去寻找需要帮助的人。
B:这真是一只了不起的狗!它确实非常聪明和有用。
A:是的,除了拉告示,它还会做一些其他有趣的事情。比如,它会帮我守摊,保护我的货物,还会帮我传递东西。
B:我真是佩服你们之间的默契和合作。这样一只聪明的狗一定是你最好的伙伴了。
A:确实如此,我们之间有着信任和默契的关系。我很幸运能够遇到它。
B:我觉得你们的故事应该被宣传出去,让更多人知道这只狗的功绩。
A:你说的有道理,也许我应该写篇文章或者拍个短片,让大家都认识这只特别的狗。
(C看着他们的对话,高兴地摇着尾巴,似乎知道自己受到了赞扬)
B:你的想法真的很棒,我相信这个故事会感动很多人。
A:希望如此,我希望通过这个故事能传递出人与动
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