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第第页大班语言教案：长方谣教案及教学反思

大班语言教案：长方谣教案及教学反思

教学目标：

1、了解不同动物尾巴的用途。

2、能结合自己的生活阅历对故事的情节进行猜想。

3、学习用不同的语气，复述故事中人物的对话。

4、理解故事内容，能仔细倾听，有良好的倾听习惯。

5、情愿分角色表演简约的故事情节。

教学预备：

、动物头饰。

教学过程：

(一)开始部分

大班语言公开课教案《小苍蝇借尾巴》含

(二)基本部分

1、观赏故事。

(1)观看。

(2)老师借助课件完整的讲解并描述故事。。来.源大.考吧幼.师网，让幼儿能带着问题听故事，丰富对动物尾巴功能的知识阅历。

老师提问：

①小苍蝇为什么要借尾巴?

②它会向谁借尾巴?

③它借到尾巴了吗?

2、复述故事(PPT)。

(1)老师分别出示四副图画，引导幼儿依据4种不同的动物说出之间的对话。

(2)师：为什么小苍蝇借不到尾巴?

3、续编故事。通过故事观赏和故事复述，熟识故事结构，并能结合自己知道的动物尾巴的功能，续编故事情节。

师：小苍蝇没有借到尾巴，小伙伴想一想，小苍蝇还会去向谁借尾巴，它还能接到吗，为什么呢?

4、表演故事。

依据这个故事，我们可以把它拍成动画电影，那老师是导演，小伙伴们来当小演员。预备一只小苍蝇，让全班分为四组分别扮演金鱼、小松鼠、啄木鸟、牛，幼儿戴上头饰，分角色表演。老师在旁提示，念故事背景。通过表演，加深对故事的印象。评价幼儿表演，鼓舞幼儿。

三、结束部分。

教学反思：

幼儿特别喜爱听故事，一听老师说要讲故事，都悄悄地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都盼望快一点听老师讲故事。在完整的观赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，老师让孩子们相互说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段观赏故事，加深了幼儿对故事的理解

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