2023年健康教育宣传工作总结（通用5篇）

2023年健康教育宣传工作总结（通用5篇）健康教化宣扬工作总结1

健康教化是学校教化的重要组成部分，回顾一年来的健康教化工作，我校始终把关切学生的健康成长作为我们工作的重点，对于学校的健康教学，我们表现在长抓不懈，领导重视，老师仔细贯彻等几方面，并取得了肯定的成果。

一、学校领导重视

1、成立“健康教化”活动领导小组，支配我校“健康教化”活动的有关事项，组织、协调、指导学校活动的详细开展。

组长：

副组长：

组员：

2、制订方案，周密支配。

健康教化是学校教化的重要组成部分，是向师生有安排的、系统的传播健康学问的重要阵地及途径，是培育、造就新一代健康人才和实现“二十一世纪人人健康”的百年大计，因此学校领导高度重视，定期召开有关工作会议。每学期开学初，特地召开健康教化领导小组和校委会，探讨学校的健康教化工作，制定了我校健康教化活动方案，刚好部署学校健康教化工作，落实好任课老师，明确分工并实行定期检查。同时，完善了学校健康教化硬件设施，建立健全健康教化管理机构和相关制度。

二、依照安排，仔细落实

1．加强养成教化，不断提高学生健康卫生意识。

（1）健康课是学生的必修课之一，教务处在学期初切实支配好健康课的任课老师，落实好课时，要求每位任课老师根据教学管理常规及健康教化课程标准的要求，制定教学安排，备好课，上好课，做到有作业，有考核。课堂健康教化，有老师、教案、教时、评价,老师按时授课，备好教案，周课时0.5节，期末有测试评价。

（2）为学生供应心理、生理卫生学问教化服务。各年级在开设健康健康课程的基础上，注意培育学生提高调控心情的实力，形成坚毅的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的实力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。

（3）提高预防疾病的意识和实力，让学生了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施，了解糖尿病、地方病等非传染性疾病的起因和预防措施。

（4）食品卫生。严格执行食品卫生法律法规，严把食品进货关和加工操作关。驾驭和应用养分学问，了解食物养分价值与合理膳食的构成，懂得学习、劳动、生活过程中对饮食养分卫生的要求，能设置简洁的养分配餐处方。

2．关切学生健康，做好后勤保障工作。

（1）在硬件上，校舍、采光、用水、平安、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案。

（2）通过宣扬教化，让全体师生懂得环境对身体健康的影响，避开在不利于身体健康的环境（如大雾、灰尘、噪声等）中进行体育活动等。提升绿色环保理念，理解可持续发展观。

（3）学生个人卫生做到头发整齐、无异味；指甲勤剪；面、耳、颈干净；衣服鞋帽整齐、无异味，要求学生每天带整齐手帕或纸巾、卫生餐纸及口杯。教化师生逐步形成健康的生活方式，自觉留意合理的养分和饮食卫生，较为合理地支配作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。

（4）搞好健康教化宣扬橱窗，印发健康学问宣扬资料，利用学校媒体加大宣扬教化力度，组织厕所消毒、垃圾无害处理等工作。

（5）开展环境卫生评优活动。各班划分包干区。每天由专人检查，当日整改。打分结果公布。学生宿舍开展流淌红旗竞赛。主动开展“讲卫生、增进健康”的学问竞赛活动。使我校的健康教化工作持之以恒、不断深化。

3．做好学生的体检工作和预防工作。。

(1)建立健全中学生体质健康卡制度，分析体检数据。

(2)做好常见病，特殊是“六病”的防治工作。进一步加强对“六病”的预防和治疗，通过专题讲座、黑板报、小广播等形式，对学生及家进步行指导，要求改善饮食及不良饮食习惯，订正偏食，增加动物性食物，提高个人卫生水平，留意用眼卫生。

（3）加强学生视力爱护工作

以“防近视”为中心，定期检查学生的用眼卫生，努力提高眼保健操的'质量，各班进行眼保健操的检查评比，主动改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。

（4）做好传染病限制工作

主动协作疾病限制中心抓好传染病监测限制，落实好校内消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障，严防传染病传入我校。

4、美化校内，创建良好的学习生活环境。

近年来对学校的绿化我们做了大量的工作，为学校环境创建了基本条件。我们对绿化的维护和环境卫生的管理，加强了制度建设和检查工作。每日由值日班级清洁，每日评比一次，并作为老师考核的内容之一。

综上所述，学校的健康教化和卫生工作，做了不少工作，也取得了肯定成果，但是我们肯定会一如既往，遵照上级指示，再接再厉，把健康教化和卫生工作做得更好，为学生的健康成长作出更大努力。

健康教化宣扬工作总结2

为了加强社区健康教化工作,进一步提高辖区居民健康教化学问知晓率和健康行为形成率,20xx年社区开展了健康教化宣扬月、3.24结核病防治、4.7世界卫生日、4.25安排免疫日、5.31控烟宣扬、12.1艾滋病等多项宣扬活动，现就活动开展状况总结如下：

1、组织辖区居民进行健康教化专题培训，对辖区居民进行健康教化学问宣扬教化，特地邀请市中医院和三七一医院有关专家和医生进行专题讲座，促使辖区居民学习健康教化学问，形成良好的健康行为；

2、用健康教化宣扬栏和健康教化宣扬长廊，对辖区居民进行健康教化学问教化，社区在辖区各个居民庭和每条街巷都设置了特地的健康教化宣扬栏，对辖区居民进行健康教化学问、卫生小学问等宣扬教化活动，并通过这些窗口普及防治突发公共卫生事务的实力；

3、主动开展禁烟活动。在辖区便民服务栏和健康宣扬栏上张贴禁烟标记，制定控烟制度和专刊，宣扬吸烟危害。对辖区经营场所和公共场所街沿街门店，有针对性的设置健康学问专栏并制定公共场所健康教化和禁烟制度，在辖区内全面宣扬健康教化活动；

4、辖区多次开呈现场教化活动，制定健康教化宣扬展板18块，散发健康教化宣扬页、宣扬手册等健康教化宣扬资料万余份，并邀请有关医生开呈现场询问活动，现场解答群众提出的各项问题500余条；

5、辖区内开展健康教化问卷调查活动，宣扬健康教化常识，测试辖区居民健康学问知晓率和健康行为的形成率；

6、在社区市民学校开展丰富多彩的健康教化宣扬活动，寓教天乐，把卫生宣扬与教化、监督相结合，通过开展活动对辖区居民进卫生学问、自护自救待方面的宣扬，激发学习爱好，提高辖区居民的卫生意识和实力；

7、动员社区老年人、下岗留守妇女、青少年等，主动参加社区各项文化活动和健康运动，促进他们的身心健康；

为了使辖区健康教化工作真正达到利民益民的目的，社区将接着做好健康学问的宣扬教化工作，充分发挥基层工作的模范作用，做好健康教化宣扬，仔细规划，加强辖区内外环境的治理工作，加大投入，改善辖区居民环境，加强监督管理，保证健康教化工作的各项措施得以实行。

健康教化宣扬工作总结3

一、提高相识，加强部门协调、巩固组织机构建设

健康教化是一项利国、利民、全面建设小康社会的民心工程。提高相识，加强部门协调是组织保证的条件。依据上级健康教化工作要求，镇政府重新建立分管镇长为组长，一位副镇长，卫生院院长为副组长，包括镇宣扬、民政、妇联、团委、农牧业、学校、文化广播电视中心的负责人在内的领导小组，行动规划领导小组，设立了“行动”办公室。各部门相互协调，亲密协作，做了规划工作，并纳入了今年工作安排之中。

二、今年我们的开展我镇的健康教化工作，推动健康教化工作的深化发展。

今年6月份，镇政府召开了“亿万农牧民健康教化与健康促进行动小组协调会议”，协调解决“行动”工作中存在的问题，探讨探讨“行动”的有关工作。

1、利用各种手段，开展形式多样，生动活泼的宣扬活动是实施健康教化工作的重要内容。

在接到市场人口活动较为密集地进行了传染病防治、碘缺乏病防治、防治艾滋病、食品卫生、安排免疫、职业病防治、人禽共患病健康教化等内容的宣扬活动搞2次。发放宣扬册(单)320余份、贴出宣扬标语58条，受益人数7000余人，“行动”办公室的成员督导和走访了坚实的基础。

2、根据上级业务部门的要求，我们于20xx年7月2——3日在镇政府举办了“健康教化与健康促进专业技术人员培训班”，共38人参与培训。培训后学问知晓率达到了75%以上。

3、加快传播速度，上报“行动”信息及播放电视录像开讲座课堂等形式，让群众不反驾驭了卫生科学学问和对健康教化的进一步相识。

4、在镇中小学校均开设了健康教化课，授课有专兼职老师，课程有安排，有支配、有教案，通过教化课使学生树立了正确的保健信念。

三、存在问题和不足

我们的工作虽然收到了肯定的成果，但发展不够平衡。电教设备缺乏，经费不足，要进一步提高健康教化工作人员的业务素养。

健康教化宣扬工作总结4

回顾过去的一学期我们开展的心理健康教化工作，主要有以下几个方面：

一、教学方面

1、加强老师自身修养，树立"身教"楷模

心理健康教化的目标是提高学生的心理素养、促进学生人格的健全发展。这一目标的实现，离不开老师。老师与学生朝夕相处，在向学生传授科学文化学问和组织各项活动的过程中，在与学生的日常交往中，无时无刻不在以其自身的人格力气影响学生，老师的作用是无处不在、不行取代的。老师的心理素养干脆影响着学生心理素养的发展，影响着教化教学工作的成效。因此，我们首先阅读了什么是心理健康、如何维护自身的心理健康，如何爱护学生的心理资源、如何对学生进行一般性的心理辅导等方面的书籍。学习心理健康教化理论，共同研讨心理健康教化的详细操作方法。并身体力行，时时、事事、到处为学生做榜样，要求学生做到的自己首先做到。

2、坚持全面渗透，多渠道全方位开展心理健康教化

心理健康教化课是心理健康教化主要渠道之一，也是我校心理健康教化工作的特色，是我校课程改革的重要一环。依据教化部《基础教化课程改革纲要》和《中小学心理健康教化指导纲要》的文件精神开发校本课程。在没有教材的状况，自行设计课程，编写教案。我校心理健康教化活动课在以往开展的基础上，对该课程积累了肯定的阅历，课程以活动课为主。本学期，我们努力设计好每一堂心理课，尽量做到以活动为主，以学生的体验为主，在心理教化课堂中运专心理测验、录像、音乐、心理剧、探讨等多种手段。这样做的效果就是使每位学生在课堂进程中都有发言的机会，都有参加课堂活动的机会，真正做到全体学生参加，学生在热情好玩的活动中情感得到体验，行为得到训练，同时他们在活动中相互合作，相互沟通，增进了学生间的人际信任和合作观念，使课堂环境更加融洽，课堂效果更加明显。

此外我们从规范课堂教学入手，保证上课的质量。一是加强集备。我们组成了以李全喜老师为组长的集备组。把周一上午作为集备时间，大家共同探讨。这样不仅加强老师对心理健康教化理论学问的理解，而且规范了课堂进程、上课的内容和上课的进度，使心理健康教化课程系统化，有序化，避开了心理健康课的无序化和随意化。二是和学生制定课堂契约，同时把平常的考勤、课堂表现、课外作业的完成状况和学生的成果挂勾，规范学生的课堂行为。

从学生的反应上看，我校心理健康教化活动课的开展达到了预期的目的，提高了全体学生的心理素养，充分开发他们的潜能，培育学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，受到了学生的欢迎和好评。

二、活动方面

实行心理健康学问讲座

小学生时期是人的行为、性格和智力快速发展的关键时期。在这一阶段，由于身心改变比较快，加之文化学问及社会阅历的不足，小学生很简单产生不健康的心理，导致心理问题或心理疾病。为了解除小学生相识、情感、意志等方面的障碍，熬炼他们的意志品质，优化他们知、情、意、行等方面的素养，使他们形成良好的品行和健康心理，特实行心理健康学问讲座。

2、有针对性地指导班主任和学生开展心理健康教化主题班会，内容涉及：指导学习方法，削减学生的考试焦虑，人际关系，学生之间的正常交往，增进班级团结。

3、做好个别辅导的同时，针对六年级学生学习压力大，心理负担重的实际，我校在2023年6月期末考前给六年级的学生举办了以"如何复习迎考"为内容的团体心理辅导，()给六年级学生把好学习考试心理关，使学生能以主动，健康、向上的心态面对考试。

三、教研方面

1、本学期，心理健康教研组每月一次教研，共同探讨小学各阶段心理辅导活动课，沟通分析各个年段的教案。在教研中，探讨心理健康课的目的，基本模式，老师应当持有的理念等等。通过教研，促进每位老师反思自己的教化理念，辅导行为，课程设置，鞭策我们更广泛地去汲取先进的思想，学习有效的辅导手段，阅读大量的心理学书籍。教研让组内的老师既辛苦的耕耘着，又收获了一颗颗丰硕的果实。

2、心理健康教化教案集整理

由于心理健康教化没有国家统一的教材，是一门新兴的学科。其课堂模式有团体辅导的特征，又应具备课堂教学的一般形式。教研组始终致力于开发校本教材，梳理一年级至六年级学生可能面临的发展性问题，初步架构课程内容。并在各级教研活动中，不断修订自身的理念，开发出有效的心理辅导教程。

总之，在过去的一学期中，我校的心理健康教化工作在进步中前进，但还有很多不足：如心理健康教化课还须要加强、改进，我们对心理健康教化的观念还要进一步转变，我们仍旧有部分班主任、集备组长、老师对心理健康教化的相识与重视还很不够。今后我们要接着提高相识，转变观念，特殊是广阔老师要转变观念，把心理健康教化工作做得更好，真正让每个学生都能在健康、温馨的环境中学习和成长。

健康教化宣扬工作总结5

依据上级卫生行政部门对今年农村健康宣教的精神，院领导高度重视，制定完善的工作安排，投入部分经费，成立领导小组，由张燕红分管负责，布置任务，分工明确，尤其利用乡村医师例会和职工业务学习会议对医疗队伍进行业务培训学习，进一步加强我院职工及辖区内乡医的健康教化意识，确定公共卫生科为职能科室，对辖区内的各种人群开展针对性健康宣教活动，在前半年的活动中，取得了较为满足的效果，为改善辖区居民生活环境，提高生活质量，增加防病意识，渐渐缩小城乡间卫生差距，促进农村经济发展作出巨大贡献。

一、健康宣教阵地建设概况

我镇目前医院内设置特地健康宣教栏1处，门诊楼内墙挂有宣扬版面6处，黑板报1处，38村卫生室设有黑板报38处。

二、村健康宣教主要作法

充分利用卫生网络和责任医师队伍对辖区内的村居、学校通过各类健康讲座，面对面个人健康询问、广播、黑板报、宣扬栏、分发健康宣教资料等多种形式，开展针对性的健康宣教活动。

1．加强健康宣教队伍的