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文档简介

第第页幼儿园小班语言优质课教案《鸟孩子》

幼儿园小班语言优质课教案《鸟孩子》

【活动目标】

1、通过文学活动，让幼儿了解散文内容，感受散文的语言美和意境美。

2、动作理解散文中的动词。

3、感受散文首尾呼应的格式及首尾的改变。

【活动预备】

配乐、配乐录音、图片、大翅膀。

【重点难点】

理解散文所表达的梦中的意境。理解散文中的动词。感受散文格式。

【活动过程】

一、谈话导入。

1、你们有没有做过梦?你梦到了什么?

2、老师昨天也做了个梦?看看猜猜，我梦见了什么?你们想知道吗?听认真：(散文第一句)

提问：我梦见了什么?什么样的鸟儿?什么样的鸟孩子?

出示大翅膀：谁想来当长了翅膀的鸟孩子?(引导幼儿讲解并描述)

二、学习散文。

1、师：我梦到变成鸟孩子还去了许多地方，()发生了很多是，你们想知道吗?我把这个梦编成了一首散文，名字就叫《鸟孩子》。听听，鸟孩子还去了哪里?做什么呢?

老师配乐清诵。

2、提问：鸟孩子还去了哪里?做了什么?

随机出示，理解三段的前半句。通过动作，运用自己做的椅子想象理解动词。

3、观赏第二段。

师：我坐在云朵上，跟太阳公公谈天，看他怎样?我骑上天鹅与大山打招呼，大山怎样?我躺进月亮船，星星怎样?

4、感受首尾呼应及其中的改变

师：这是心情怎样?为什么?

师：听听散文最末一句和第一句有什么区分?

三、完整观赏配乐散文。提问名字。倾听。

四、幼儿集体朗诵。

附散文《鸟孩子》

鸟孩子我梦见，变成了一只洁白的鸟儿，

一只长了翅膀的鸟孩子。

我坐在轻轻的云朵上，跟着太阳公公谈天，看他摸着胡须笑嘻嘻;

我骑上天鹅，与大山打招呼，大山来了劲，钻进云朵欢迎我;

我躺进月亮船，给星星讲笑话，瞧!他们眨巴眼睛痴痴等。

我梦见，变成了一只洁白的鸟儿，一只长了翅膀欢乐的鸟孩子。

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