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文档简介
B、活泼型C、安静型B、2个月C、3个月B、发现法C、掌握学习法逐渐形成的,是人的最核心的人格差异,受答:分为心理过程和个性心理。心理过程又答:客观现实是人的心理活动内容的源泉;①需要的五种层次:从低级到高级依次是:生理的需要、安全的特征;卷二:A.16-20%B.30-34.4%C.37.9%D.64.4%11.院学生心理访谈室是在()12.我院在线QQ咨询热线是()13.我院心理信箱是()5.大学生自我控制方面的主要特点是()2.被誉为西方心理学中的“第三势力”是指()3.具有感染性的、较微弱而持久的情绪体验是()影响是下列哪个学派()()()9.提出集体潜意识这个概念的是()1.下列属于人格基本特点的是()2.弗洛伊德认为人格结构有下列组成部分()3.奥尔波特是人格特质理论的建构者,他认为特质可以分为()4.艾森克利用因素分析的方法,提出了人格的下列基本维度()()6.心理学的三大势力是()2.被认为是支配愤怒和恐惧的大脑中部位是()3.最早提出情绪维度观点的是()4.伴随着感觉而产生的情绪状态是()是建立()7.情绪的研究课追溯到()至少包括下列维度()2.文化对情绪的影响是复杂的,主要通过下列()3.人类的表情具有下列特性()4.情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用,主要体现在()6.行为主义的代表华生认为个体具有下列基本情绪反应()气()3.大学新生的心理适应策略有哪些()4.良好的择业心态主要表现在哪些方面()()()4.大学生人际交往的原则有()()(),1.赫洛克认为,从性意识的萌芽到爱情的产生和发展,大致分()1、职业生涯的基础是()2、大学生属于哪一阶段()3、被誉为“职业辅导之父”的是()4、确定阶段的任务()5、24-45这一年龄段属于哪一阶段()7、毕业生对自己的能力和品质评价过低,属于什么问题()8、有些大学生在求职择业过程中过于怯懦,属于()9、就业指导课的核心内容是()10、职业的特征有经济性、技术性、社会性、促进性和()1、影响职业生涯发展的个人目标选择因素包括()2、影响职业生涯发展的外部环境因素包括()3、探索阶段包括哪几个成长期()4、大学生职业生涯规划发现出的不足有()5、自我认知缺失包括()6、影响大学生职业生涯发展与规划的原因()()老师和异性的赞许,但若身边的“对手”很强大突2.引起大学生挫折的原因有哪些()B、注重培养“幸福品质”填空题:是:自卑心理、孤独心理、嫉妒心理、社交恐惧选择题部分试题答案第一章心理健康与大学生成才第二章大学生的自我意识与自我成长第三章大学生的人格与心理健康一、单选题CBAACCACBD二、多选题ABCDABCADABCACDABCDABC第四章大学生的情绪健康一、单选题BADDCACBCC二、多选题ABCABCDBCDABCDABDBCD第五章大学生的适应与发展ABCDABDABC第六章大学生的学习与心理健康一、单选题ACDBCCACDC二、多选题ABCDABDACABCDABCABCD第七章大学生的人际交往一.单选题1~5BACBA6~7AC二.多选题1~6AABCABCDABCDABCABCD第八章大学生的恋爱与性心理一.单选题1~5ABDAB6~10BAAAB二.多选题1~6ACDABDABCDABCDACABCD第九章大学生的职业生涯发展与规划第十章大学生的挫折与心理调适一、单选题CDCACDBDBA二、多选题ACDABCDABCDABABCDABCD他们生活阅历较浅,社会经验较缺乏,对社会、对他人、对面和深刻,真的需要独自处理实际问题时,往认识容易偏激,走极端,思想方法也较片面、能真诚、坦率地对待自己;希望找到知心朋友交往的误区。如自己不爱的人爱上自己,或自2.能协调和控制情绪,保持良好的心境.和特定问题上,有些大学生常常文饰、隐藏--谈话,总觉得十分局促,举手头足不知如何后来开始反省自己,自责,决得都是自己的错有脾气了。不管跟谁发生矛盾,都以为是自己的方式,先是过分地以自我为中心,把自我与
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